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1、 近年来，随着我国经济的迅速发展，精神 文明建设的不断加强以及社会整体教育水 平的普遍提高，广大公民的道德修养有了 很大的进步，遵纪守法、文明礼貌、助人 为乐、爱护公物、尊老爱幼、救死护伤、 保护环境已蔚然成风，但一些与社会整体 文明进步背道而驰的丑陋现象也存在着。 为引起社区居民及青少年对社会公德的重 视，提高知识，开展本次调查实践活动有 着重要的现实意义。一人栽下一棵苗，沙 漠也能成绿洲！我们赶快行动起来吧，把 我们的社区建设得更加美好！1.提高自己遵守社会公的的意识，培养遵守社会公德的能力。2.提高社区居民对社会公德的重视程度。3.培养分析问题、解决问题的能力和团结协作的精神。我们小组经
2、过讨论，决定调查对象为青少年和中老年人。可以对他们进行“文明礼貌用语”和“见义勇为”方面调查调查方式实施地点 实施时间小组分工问卷调查查阅报 刊实地观察查阅报 刊广播、电 视网络搜索调查对 象 性别 文化程度 职业观点赞同基本赞同基本不赞 同不赞同（打“”）1.只要不影响 我，别人是否 违反社会公德 与我无关2.如果大家都 不遵守社会公 德，我也不必 遵守3.亲戚、朋友 违反社会公德 ，我不便提醒4.其它调查对 象 性别 文化程度 职业行为请选择 你会做的一项怕打击报复，敢怒不敢言随大流，有人规劝时 也出面，没有人 规劝就不出面 在不损害自身利益，出面劝阻即使要牺牲一定的个人利益，也会出 面劝
3、阻当看到有人正在做出违反社会公德的行为时，你会怎么做？观察对象性别估计年龄观察地点行为、现象调查对 象年龄职业社会公德表 现人数占被调查 人数（百 分比）分析：当看到有人正在做出违反社会公德的行为时，你会怎么做？在进行调查时，我们发现许多群众自发地、积极地向我们反映 他们所遇到的违反社会公德的行为，但是当被问及“看到有人正在做 出有违社会公德的行为时，您会怎样?”时，回答结果并不不尽如人 意。有25.4%的市民表示会在不损害自身利益的前提下出面制止，若 要牺牲一定的自身利益，则仅有5%的市民会出面制止;另外，26.6% 的人表示会随大流，有人出面时也出面，没人出面就不出头;33%的 人因为怕打
4、击报复所以敢怒不敢言;10%的人认为制止有违社会公德 的行为是有关部门的事，与自己不相干。由此可知，大多数顺德人还是属于“理论上的长子，行动上的矮 子”，光说不做。按照调查项目，可以把顺德市民分成三类，第一类 是在保证自身利益情况下会出面制止;第二类是能够为了维护社会公 德，牺牲一定的自身利益;第三类是不顾个人利益，同违反社会公德 的行为做斗争。我们可以清楚的看到，大多数人属于第一类，因此 ，顺德的公民道德建设工作任重而道远。分析：通过实地观察，我们了解到问题主要表现为：任凭宠物在 公共场所随地便溺、在汽车站牌、广告招贴画、建筑物上乱涂 乱画、随地吐痰、乱扔杂物、将咀嚼过的口香糖随处粘附等日
5、常生活中的不讲究环境卫生的现象;垃圾分类投放、不使用超 薄塑料袋和不环保的一次性餐具、不乱扔废旧电池、善待花草 树木等每个市民都力所能及的环保行为还没有得到足够的重视 和普及。由此可知，顺德市民本身是非常日常生活中的环境卫 生问题的，但从这里我发现了一种矛盾：顺市民有很强的环境 卫生意识，顺德市的环境卫生现状却值得我们忧虑。这是不是 反应出了这一现实：大家都认识到了环境卫生的重要性、都在 痛恨和指责不讲究环境卫生的现象和行为，但在不同的时间和 场合，却可能自己也有违背环境卫生公德的行为?通过书籍、网络查找发现违背社会公德现象时有产生的原因归结起来主要有如下几点：(一)管理1、管理制度不完善或规
6、则不合理。对于违法行为来讲，我们有明确的制度来管理、 制裁违法分子，但对于违反公德行为，仅仅局限于舆论谴责，对于部分不文明行为并无规 定认定那些行为不文明;还有一些有规定的行为，诸如禁止随地吐痰，但处罚力度远远不 够，遂使这些不文明行为得不到根治;相反对于乱搭乱建这样的处罚措施过于严厉，使得 这些不文明行为变得更加隐蔽，不利于有关部门地查处，问题仍得不到解决。2、管理措施执行不力。对于有处罚措施的，一些职能部门并不积极履行职责，对于 罚款低的违规行为视而不见，行政不作为，使管理措施成为空中楼阁。3、公共生活设施不完备或设计时为使用者考虑的不周全。(二)个人修养1、公德意识不够。有的违背社会公德
7、的人根 本没有意识到自己的行为是不文明的，认为只是自 己的事，与别人不相干，并没有意识到这一行为是 不文明的。2、对公对私标准不一样。“室内天堂室外垃圾 场”就是这一点的典型写照。许多人将自己的家布置 得富丽堂皇，犹如天堂;楼道里却被他们堆满杂物， 犹如垃圾场。3、公德行为不能自觉化。有人监管时能遵守 公德，无人看守时就劣根暴露，缺乏自觉的、习惯 性的公德行为。 (三)整个社会的道德观和价值观有偏斜。社 会的道德观不正确，金钱观过于严重，人们的自 私自利，使得社会公德淡化。(四)舆论导向不正确、舆论压力不够。(五)教育的失败。现在的学校教育、家庭教 育都只限于书面口头教育，缺乏道德实践教育，
8、所以现在在学校那样的场所，公德执行情况也不 好，校园里也充满了不文明行为。甚至有些教师 、家长本身就没有给孩子做好榜样，自身就有许 多不道德行为。还有些家长把违反社会公德、占 小便宜的错误思想当作人生哲理教给下一代。让我们通过几个小漫画看看 当今社会人们的公德心一个社会的公共道德水平，可以折射出一个社会、一个国家的文明程度 ，一个人不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在 清朝的时候，清朝大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐 了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵 守社会公德的历史教训。公共道德是社会意识的一种体现,而公共道德又建立 在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的道德修养， 他会有良好的公共道德吗？不会！个人道德修养是根、是本。人要有良好的 公共道德，必先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于 天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和 道德修养。人的道德修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完 善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定 水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的 心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己 的修养便得到完善。
