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1、 拥抱母亲母亲,我们会享有亲情的温暖; 拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。请以“拥抱”为话题,写一篇文章。 要求:表达真情实感,不少于500字。1、仅仅把拥抱理解成肢体上的接触,写了 与母亲的一次拥抱的故事,这就犯了一个 大错,即没有仔细解读材料。2、随意编造,虚情假意。这类感受型的 作文一定要有真实的内容,有了真实的事 情、经历、感想等,才会有深刻的感受。 虚构的内容是肤浅的,不可能有什么真情 实感。拥抱大自然拥抱,如一阵春雨,让人感 到重生的力量;拥抱,如一缕夏 日,让人感到无比的温暖;拥抱 ,如
2、一缕秋风,让人感到秋天的 凉爽周日,我与父母一同到郊外散 步。我走在铺满鹅卵石的小路,脱 下鞋子,仿佛有无数只手在给我 做足底按摩,舒服极了。排比句式,表达 你对拥抱的感受 ,具有强的感情 色彩小路旁边有许多野花, 五颜六色,红的似火,白的 如雪,绿的似玉 蝴蝶在 花丛中翩翩起舞,有一只蝴 蝶飞到我的肩上,仿佛在邀 我与它共舞,可爱极了。来到小河边走到枫树林今天,我拥抱了大自然 ,懂得了,拥抱是一种美丽 ,是一种幸福,更是一种快 乐!运用比喻,拟人 的修辞手法写景 ,形象生动。推荐理由: 这篇文章语言生动活泼,文中 多处运用修辞手法,通过我和父母去郊外散 步这件事,表达对大自然的喜爱和赞美,能
3、 够揭示主题“拥抱大自然”。小结:这次习作大家未能将主题很好地表现 出来,是因为大家审题还不够仔细,比如“拥 抱父亲”,你应该重点刻画的是父亲这个人物 形象,父亲给你带来的温暖或者鼓励等等, 而不是简单的拥抱父亲这个动作,应该把这 个动作背后的故事讲出来,引起读者共鸣。 这才是成功的习作。拥抱母亲曾经,我对母亲极其依赖。最爱她拥抱住我小小的 身躯。小小的我,一直以为只有母亲的拥抱,才能给我 足够的安全感。随着我渐渐长大,我与母亲之间似乎也开始有了隔阂 。越长越高的男孩,不再需要母亲的拥抱。年少无知的我总觉得自己足够强大,再也不需要软弱 的关怀与安慰。记得那是作文班的一次考试。那天阴雨绵绵,母亲
4、坚持把我送到考试地点。本以为 她会借机唠叨一番,可母亲却只是默默地注视着我,没 有多余的话,那目光似流水,似浮云,更似阳光。“好 好考,相信你。” 考试成绩出来了。又是一个阴雨天,我拒绝了母亲的相送,我 要独自面对成绩。我心中满是忐忑,没有底气, 害怕面对失败的难堪。果然,失利了。榜纸那么大,那么长,却单 单容不下“刘威麟”这三个字。我想哭,身体开始 颤抖,似乎全世界都寂静了突然,我看见了母亲打着雨伞的身影。她还 是来了。她只是远远地站在那里,远远地望着我 ,望着垂头丧气的我。一股强大的力量驱散了黑暗,一股幸福的暖 流涌进了我的心窝,我跑向母亲她张开了双 臂,又一次拥抱住我。我感觉到母亲的拥抱
5、不再是软弱的,而是热烈却充满柔情的。我似乎又回 到了从前,贪婪地享受着她全部的爱。原来,无论我多大,在母亲的心底我都是那 个需要被拥抱的孩子;原来,无论我多壮,我都 是如此需要母亲的怀抱!母亲,永远是自己的妈;怀抱,永远是母亲 的暖。拥 抱 阳 光 步于林阴小道之上,阳光透过茂密的树叶 在人行道上画出一个个斑斓的小点,风,轻 轻的,树,绿绿的,我的身心已完全陶醉于 阳光之中,真想张开双臂去拥抱阳光,光, 柔柔的,宛如母亲的手抚摸着我。此时,我 的思绪犹如脱缰之马在广阔的想象的平原上 纵横驰骋 春天,当你拥抱阳光时,阳光像一位慈爱 的母亲,轻轻地唤醒那沉睡于地下的小草, 你看,那小草正探头探脑地
6、钻出地面,四处 张望呢!她唤醒那涓涓的泉水,你听,那泉水 正叮叮咚咚地唱着愉快的歌,身上流淌着欢 乐 夏天,当你拥抱阳光时,阳光像一位严 厉的老师,炙晒着广阔的大地,郁葱的森 林。小草刚刚长大,阳光就教育它,让它 学会坚韧;水稻方才长高,阳光就教育它 ,让它努力吸收养分,积蓄力量;绿叶刚 吐出翠绿,阳光就教育它,让它学会奉献 阳光普照万物,万物在阳光下学习着 、成长着。秋天,当你拥抱阳光时,阳光像一位功 成名就的师长,露出慈祥的笑容望着曾经 的“学生”。稻子颗粒饱满,苹果挂满枝头 ;百花争艳,蝴蝶分飞;小草已学会坚韧 ,学会无私奉献 冬天,当你拥抱阳光时,阳光像一位 和蔼的老人,虽然已无夏天的炙热,但仍 红光满面,精神焕发:他鼓励松柏在寒风 中傲然挺立,他支持梅花在风雪中散发清 香纵观历史,若不是五柳先生拥抱阳光 ,他能有“采菊东篱下,悠然见南山”的境 界吗?若不是李白拥抱阳光,他还能发出“ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的壮 语吗?若不是苏轼拥抱阳光,他能看见“水 光潋滟晴万好,山色空蒙雨亦奇”的佳境吗 ?我慢慢地走着、想着,一边拥抱着阳光 ,一边感慨,明天,当第一缕阳光降临时 ,你会拥抱它吗?点评:本文从春夏秋冬四个角度把阳光分 别比作慈祥的母亲、严厉的老师、收获的 农民、和蔼的老人,想象奇特、比喻绝妙 、纵观全文,语言形象生动,构思精巧, 并包涵着深刻的哲理。