《3国家中职示范校建设质量监测指标体系》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3国家中职示范校建设质量监测指标体系（87页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、相册由 微软用户 创建 相册自 微软用户 创建 国家中等职业教育改革发展示范学校建设过程质量赣测指标体系吉利北京教科院职业教育与成人教育研究所2012年10月23卓 为什么进行东范核建设质量监测7 示范校建设计划的使命 口 推动新时期我国中等职业教育的科学发展口 提高中等职业教育的市场针对性、国家机献率和社会吸引力口 进一步增强其服务经济社会发展的能力。关于实施子20108弛) 示范校建设计划的使命 口 示范校建设内容: 7+1项任务; 大幅度提高学校办学的规范化、信息化和现代化水平;口 示范校建设水平: 代表国家职业教口 示范校示范什么?改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示 One3
2、沁口 示范校发挥的作用: 在中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和加射作用。关于实施 4 项目管理的需口 生生 建立项目建设信息采集与绩效监控系统。从而对建设过程进行监控，为开展年度绩效考评和项目验收工作商定基础口第二十五条 建立部际联合监督检查、地方监管和项目学校自我监测的三级监控考核体系，对项目学校建设计划的实施实行事前科学论证网 监控指导、 事后效益评价的全过程审核、 监控和考核。国家中等划项目管理暂行办法(教职成【2011 7号起 冰范校建设质量赣训指标体系设计思路 质量监测指标体系设计思路口建设基础口建设进度口建设成果口建设作用 质量监测指标体系设计思路 口立项时的条件: 建设的基础口建设过程中条件的改善;: 建设的基础、改革与发展的条件口建设完成后的条件: 改革与发展的基础、示范引领的条件。 质量监测指标体系设计思路 口质量监测指标体系每半年左右填报一次，收集基础数据口计算建设进度口对于关键指标进行预警。
