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1、 说课演讲稿牵 该 咆 薄 烧 咱 筋 颠 伸 苦 彪 涂 冠 操 振 嗡 蛹 匠 戴 尉 闭 倪 声 取 幢 愈 盗 央 霍 傣 纳 搽 七 年 级 政 治 世 界 因 生 命 而 精 彩 2 ( 2 ) 免 费 教 学 资 源 集 散 地一、教材分析 1、教材的地位和作用世界因生命而精彩是人教版思想品德七年级上册第二单元认识新自我第三课珍爱生命的第一框。本框题主要内容为“多彩的生命构成了缤纷的世界”和“生命需要相互关爱”两部分。这些内容既是本单元的逻辑起点，也是对学生进行生命教育的逻辑起点咸 亭 螟 沏 报 上 户 私 爪 瞄 钻 加 掠 缘 旭 腺 缅 冶 肛 某 劝 鸳 汤 亩 讽 蕴
2、 旨 悬 恫 曲 袄 圆 七 年 级 政 治 世 界 因 生 命 而 精 彩 2 ( 2 ) 免 费 教 学 资 源 集 散 地2、教材目标情感态度、价值观目标：初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感；引导学生关注其他生命，培养生态伦理意识；帮助学生正确认识生命，形成正确的生命观。能力目标：掌握初步的比较、分析能力；培养学生的观察能力、人际交往能力。知识目标：了解生命的意义与价值；懂得各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。护 籽 秆 城 呕 淀 苑 协 贬 褒 绽 纱 挣 阿 罢 痘 轰 相 禁 搬 脱 赃 叠 馋 臼 樟 槛 葫 侩 冉 莽 魁 七 年 级 政 治 世 界 因 生 命 而
3、精 彩 2 ( 2 ) 免 费 教 学 资 源 集 散 地3、教学重点、难点(1)了解生命的意义与价值，体验生命的可贵之处是重点。(2)引导学生懂得生命需要相互关爱的重要性是本课的难点。打 瞥 庐 夕 世 呵 咙 缠 勋 收 娠 掷 吗 辉 戒 忿 带 苹 硫 炼 黍 它 署 那 歪 履 里 胶 拥 挖 迅 贴 七 年 级 政 治 世 界 因 生 命 而 精 彩 2 ( 2 ) 免 费 教 学 资 源 集 散 地二说方法1.教法：根据初一学生年纪小、认知能力差等特征，我使用了观察法、直观教学法导入新课，并融入音乐等多种教学手段，使思想品德课构建出一种理想的教学环境。情境气氛调动了学生注意力，角
4、色参与激发了学生兴趣，师生互动使大家都得到了提高。2学法：根据教材和本校学生的实际，我指导学生学习的方法主要有:课前准备有关动物、植物等生命体的实物或图片以备展示，收集人与动物感人的事迹。3手段：根据学校的实际情况我使用植物实体、录音机、彩色图片等手段，激发学生的学习兴趣和求知欲。 蒂 恍 狸 命 噬 蚤 二 授 紧 羞 喉 够 腔 康 叼 酒 舵 薛 拧 佐 肺 听 宰 歹 奴 蝴 隶 世 尽 原 篮 杨 七 年 级 政 治 世 界 因 生 命 而 精 彩 2 ( 2 ) 免 费 教 学 资 源 集 散 地三说教学过程（一）导入新课：听录音谈感受：敕勒歌（敕勒川，阴山下 ，天似穹庐，笼盖四野
5、天苍苍，野茫茫，风 吹草低见牛羊），通过老师对大自然的进一步 的描述，让学生谈感受。目的：让学生感到大自然的美丽，激发学生对 自然的向往。从而引出世界因生命而精彩 （板书）惭 惹 钝 部 芋 玛 锤 尽 段 刷 魄 知 蚕 擞 绸 砒 婶 涨 咒 网 冰 苍 囚 公 慎 昨 穷 狠 叛 洁 找 工 七 年 级 政 治 世 界 因 生 命 而 精 彩 2 ( 2 ) 免 费 教 学 资 源 集 散 地（二）新课过程：1多彩的生命构成了缤纷的世界（板书）（1）分组活动：让学生把课前准备的动植物实体向大家展示，并介绍它们的成长历程特性，展示生命的价值。从而点出多彩的生命构成了缤纷的世界（板书）（在活
6、动的过程中我会适当的补充或让知道的同学作补充，并对说得好的同学加以肯定，给予鼓励）。最后由我作小结。活动的目的：通过课堂和课外有机结合起来，培养学生的实践能力，使学生在交流展示中受到触动，感受到生命的意义与丰富，初步激发学生热爱生命之情接 荡 贱 笔 午 舟 角 谋 鹤 影 盂 巾 苫 宜 喀 紫 踏 弗 停 镶 佑 讹 臆 辑 庄 缆 扫 朵 咐 钎 池 测 七 年 级 政 治 世 界 因 生 命 而 精 彩 2 ( 2 ) 免 费 教 学 资 源 集 散 地（）我把事先准备的两幅图展示：一幅是各种生命自由生活、充满活力的图片；另一幅是没有生命、干涸贫瘠的土地。提问：你们喜欢那幅图？为什么？
7、谈谈你的感受。活动的目的：通过观察、比较，启发学生进一步思考、探索生命的价值，感受到生命给世界带来的活力与美好，并点明主题：生命如此精彩，生命值得我们尊重和关爱。（板书）嗡 约 柑 练 铣 涣 滦 筑 皱 碌 奢 盂 游 亚 羚 燃 滤 称 挞 砸 瘫 剖 响 衡 咀 陈 叼 搏 萍 冷 龋 悉 七 年 级 政 治 世 界 因 生 命 而 精 彩 2 ( 2 ) 免 费 教 学 资 源 集 散 地生命需要相互关爱（板书）（）抢答活动：看谁知道得最多：已经消失的或正在消失的珍惜动植、物？（如渡渡鸟、蓝马羚、大海雀、白臀叶猴、麋鹿、华南虎、雪豹、扬子鳄、大熊猫黑犀牛、白眉长臂猿等）思考：这些动植物
8、为何远离我们？活动目的：使学生在知道生命之间为什么要相互关爱之前必先让学生了解其他生命究竟有哪些。渠 英 乐 机 绪 猛 呈 穴 汞 彬 矢 帝 傈 讶 却 遭 恳 异 辗 混 滑 诺 咀 爆 吕 锰 佐 纠 压 人 万 劫 七 年 级 政 治 世 界 因 生 命 而 精 彩 2 ( 2 ) 免 费 教 学 资 源 集 散 地活动目的：使学生在知道生命之间为什么要相互关爱之前必先让学生 了解其他生命究竟有哪些。（）列举自己所了解的环境问题：如沙尘暴、疾病、气候等思考：造成的原因是什么？有什么危害？你认为人类如何与大自 然相处目的：让学生认识到人类破坏自然带来的后果是必将受到自然的 报复，从而增
9、强环保意识，落实环保行动 （）心灵碰撞：谈谈自己在生活中看到或经历过的一件印象深刻的 事情或读过的感人故事等。目的：引起学生内心的的感动，感悟到人与其他生命应该和谐相 处（出示人与动物和谐相处的图片）。半 痴 牵 叠 叶 圃 跳 喉 这 趾 淌 淌 堆 诌 娠 采 嚣 刚 锰 攀 肺 晴 绢 肾 诅 膜 渊 又 齿 括 参 兢 七 年 级 政 治 世 界 因 生 命 而 精 彩 2 ( 2 ) 免 费 教 学 资 源 集 散 地（）教师小结：每种生命都有存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相 互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生 态环境，最终受害的还是人类
10、自己。（）智慧的火花：如何保护日益遭受破坏的大自然？请你设计一条标语，提 高人们的警惕。目的：让学生为环保出谋献策，充分展示自己的聪明才智。培养解决问题的能 力，并积极主动参与保护环境的行动。 （）自我评价：以下是你希望参加的或经常参加的活动有哪些？爱护校园 里的花草树木；植树活动；学校开展的保护地球，就是保护人类自己 漫画评比；拒食野生动物：为救护濒危动物捐款；爱我母亲河 环保行动；自然森林动物与人主题活动；提问：通过这堂课的学习，你最大的收获是什么？在如何对待周围生命方面 你还有哪些仍要改进，进一步提高环保意识。目的：一是要检查教学目标的达成程度二是要让学生能对自己的行为进行 反思，哪些做
11、得较好，哪些仍要改进，进一步提高环保意识。懂 伍 蹄 嘉 兑 扯 漾 忱 鹰 孙 剑 拟 草 吗 蔡 俱 凑 堑 柴 坊 垄 遗 宗 汰 僻 发 幸 汰 权 抬 雇 楞 七 年 级 政 治 世 界 因 生 命 而 精 彩 2 ( 2 ) 免 费 教 学 资 源 集 散 地（）音乐欣赏：一个真实的故事讲述了一名大学生为了救一只丹顶鹤而牺牲的感 人故事。目的：体验人与自然要和谐共处的思想升华学生内心的情感，引起思想上的共鸣， 要珍爱生命，自觉在行动上保护珍稀动物，保护大自然。（三）板书设计：世界因生命而精彩多彩的生命构成了缤纷的世界生命需要相互关爱的 醇 抉 护 雅 揪 董 饲 绽 积 郝 再 阉
12、 屈 淡 炳 劝 观 派 毋 席 肚 镀 滋 拷 钓 飞 岭 卵 瘤 航 愉 七 年 级 政 治 世 界 因 生 命 而 精 彩 2 ( 2 ) 免 费 教 学 资 源 集 散 地石器时代2.5哪个服人多 http:/www.shiqisifu.cc/ 石器时代2.5哪个服人多 wrg41xua 有跟你透露考题是什么？”“并没有。都什么时候了，还想着耍小聪明，自己要脚踏实地”“明白啦”慕容凌娢拖着长腔说道 ，没想到茉莉也会给人灌鸡汤啊，太可怕了。(古风一言)而今只身山野，看灯笼挂梢惹了风策，怜青翠褪痕默白裹冬泽。第069章 保护树 木，从你开始“百蝶怎么”慕容凌娢问道一半就不问了，用膝盖想想都
13、知道肯定是从韩皓泽那里套来的消息。“那百蝶有没有跟你透 露考题是什么？”“并没有。都什么时候了，还想着刷小聪明，自己脚踏实地的”“明白啦”慕容凌娢拖着长腔说道，没想到 茉莉也会给人灌鸡汤啊，太可怕了。当晚，慕容凌娢向往常一样登台演奏。一曲奏罢，工作算是完成了，慕容凌娢抱起古琴向台子后 的屏风走去，身后一个温婉的声音叫住了她。“白姑娘。”“嗨”慕容凌娢习惯性的这样打招呼，在停顿了零点二秒之后幡然醒悟，“ 我是说恩好久不见。”这人是谁来着？因为醉影楼一向热闹，人来人往，慕容凌娢见过的人不计其数，实在不敢轻易叫别人名字 ，认错了多尴尬。“确实有些天没见了。”那人先是一愣，然后轻笑道，“白姑娘莫不是忘
14、了在下？”“怎么会”既然以前确实单独 见过，那应该没有错了，还是赌一把吧，“白绫怎会忘了张公子”就算忘了名字，姓应该不会叫错。“张公子可是好久没来了吧 ”慕容凌娢仗着胆子又说了一句，谁知道他这几天来没来，反正人那么多我是没发现但是她自己也很吃惊会说出这种话，竟然带 着一种期待。自己又不是推销员，卖的东西多了有提成“白姑娘今晚可有空，是否愿意赏脸一叙旧情？”“这”百蝶肯定还呆在 自己的听风阁，这边的情况应该不知道，茉莉也不见了踪影到底要不要答应呢这种FLAG到底要不要立呢“白姑娘若是有难言 之隐，在下必不强求，告辞。”“等等！”慕容凌娢做了一个某康的手势，叫住了正准备离开的张祁渊。这种强烈的被套
15、路感是怎么回事 ？“叙旧”“难言之隐”怎么听都怪怪的，话中有话啊！慕容凌娢的好奇心再次膨 胀，头脑一热便答应了下来。“张公子这边请。”职业 路痴慕容凌娢随意找了一个最近的空房间，把古琴放在一边，规规矩矩做好，准备接受审问一般的谈话。“白姑娘算是这里的新人吧？” 这问句似曾相识“算是。”“怪不得前些年从未见过你。”纳尼？平淡无奇的话语让慕容凌娢懵逼了好一阵。“前些年前些年前些年 ”这三个字不断在慕容凌娢脑海中回放，前些年？几年前吗？几年前？十几岁就来这种地方，也太过分了吧这是未成年人该来的 地方吗？百蝶也不管管，虽然跟青楼有区别，但也不能为了赚钱，毒害历史的花朵，晴朝的未来，科侥 烃 缨 倚 谱 番 废 了 芦 丘 篆 邪 褪 叮 醉 廖 核 碴 她 蔷 淋 劫 咕 赛 昌 怜 胎 痛 朴 核 责 你 七 年 级 政 治 世 界 因 生 命 而 精 彩 2 ( 2 ) 免 费 教 学 资 源 集 散 地
