6电声媒体 教学媒体理论与实践 教学课件

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1、第一节 扩音设备 第二节 录音机与激光唱机第三节 录音教材的编制与应用第六章 电声媒体 o掌握常用电声媒体的基本操作o了解录音教材的编制程序和评价方法 第一节 扩音设备一、传声器(Microphone)声音信号 电信号二、扬声器(Speaker)电信号 声音信号三、调音台(attunement)调音、混音、扩音传声器的技术特性(性能指标) 灵敏度: 在一定强度的声音作用下输出电信号的大小。 由录制声源的强度与拾音距离的远近而定。 输出阻抗:低阻(几十几百欧)、高阻(几万欧)传声器的输出阻抗 = 音响设备的输入阻抗 动态范围:在可以允许失真限度内,能够传输有用音量的范围。 频率响应:表征传声器对

2、不同频率声波的灵敏度。 20Hz 20KHz 方向性:表征传声器对不同方向声波的灵敏度。 传声器的类型 电动式(动圈):膜片受声波冲击带动线圈在磁场中运动产生电流输出。优点:结构简单、坚固耐用、噪声较小。缺点:灵敏度低、频响范围窄。 静电式(电容):由膜片和在其后的固定极板构成一个电容器,膜片受振引起电容器的容量发生变化,产生输出电压。优点:灵敏度高、频响范围宽。缺点:需外供电源。驻极体式换能原理换能原理:电动式、静电式电动式、静电式 全向式(圆形):学生回答问题、乐队 心形式(超心形):教师讲课、舞台唱歌 双向式(8字形):师生对话 单向式(强指向、锐向):新闻采访 方向性方向性:无指向无指

3、向 全向式全向式指指 向向 心形式、双向式、单向式心形式、双向式、单向式使用方式与外观使用方式与外观:有线有线 手持式、界面式、鹅颈式手持式、界面式、鹅颈式无线无线 手持式、领夹式、头戴式手持式、领夹式、头戴式传声器的使用与维护1、要与音响设备的特性相匹配(1)接插头、配线(2)传声器的输出阻抗 = 音响设备的输入阻抗2、注意声源的方向与距离(1)拾取不同方向声源的声音选用不同方向性的传声器 (2)拾音性距离10cm 高音损耗(3)高阻抗传声器馈送线不易过长 啸叫声音(4)使用音频屏蔽传输线 广播杂音pp 支架、立架、减震架:支架、立架、减震架:坚固、牢靠、灵活、抗震坚固、牢靠、灵活、抗震 p

4、p 防风罩:防风罩:室外防水,室内近距离拾音时室外防水,室内近距离拾音时防止声源气流对振膜的瞬间强防止声源气流对振膜的瞬间强气流冲击气流冲击 pp 防雨罩:防雨罩:室外雨雪天使用室外雨雪天使用3、防震 / 防风 / 防潮无线话筒 l用话筒音头将声音的声波转制成音频信号,以调频方式调制成一个超高频信号,并通过天线向空间发射出去。接收时,采用一个调频接收机,用天线接收载波信号并经过解调、放大等处理,最后输出一个音频信号。麦克音头与领夹的使用*麦克风搭配领夹一起使用。*麦克风可依使用者的需要而调整成任何方向。 腰挂式发射器的使用可将发射器放在口袋或腰带上 接收机的使用无线话筒使用注意事项: l其间最

5、好没有障碍物,尤其要避开灯架、通风管道等金属框 架。否则信号会被吸收掉或引起超短波的反射,使接收机上 的天线感应场强下降,噪声增长。l不使用时必须将发射机电源关闭,以延长电池使用时间。 l避开死点 :无线话筒在舞台上有时会听到“沙沙”声 ,拾 音消失,这就要求在演出前找出死点 ,并记录。调整天线的角度与方向,避开死点。l同时使用不易过多,一般不超过四只,以免相互扰频。l不要敲打麦克音头或向其吹气,以免损坏 。 传声器的选用场场所 内容 拾音要求 适合的话话筒 一般室内 讲话 、唱歌 清晰、明亮、近距离拾音 一般动圈 驻极体话筒 座谈谈会 讲话 、唱歌 一支或多只话筒 要求清晰中距离拾音 同上

6、礼堂 讲话 、气氛 讲话 声清晰、防止声反馈 有指向性电容话筒 剧场剧场 对白、唱歌 全景拾音近景拾音 清晰明亮 高级动 圈或电容、 手持 室外 讲话 录音或扩音排除噪声 提高质量 强指向性 佩带式话筒 演奏厅厅 乐器独奏 音色丰富、适当混响、 防止声反馈 高级单 指向 多只动圈或电容 录录音棚 对白或音乐 录对 白要求声音清晰、明 亮,录音乐要求有层次 高级动 圈或电容 多只单指向性话筒优秀话筒的标准:具有很高的拾音技术参数指标:灵敏度高、频响范围大,动 态范围宽,对音乐中不同频率声波的拾取幅度应平稳、均衡。l德国 纽曼 U系列 全天候话筒,可在高温、低温、高湿度、低湿度环境下正常运做,俗称

7、“世界话筒之王”。森海塞尔 MD系列,适合录音棚中乐队乐器。l奥地利 AKG D系列动圈话筒,适合:人声、木管、铜管;C系列电容话筒,适合:弦乐器。l美国 EV N/D系列动圈,适合:人声,乐器。舒尔 SM系列、Beta系列,适合:现代音乐演唱。l日本 铁三角驻极体话筒,适合:中音频声音。扬声器的类型q 电动纸盆式q 电动号筒式q 音箱q 声柱扬声器的使用与维护q 正确选择扬声器的类型q 输入功率 额定功率阻抗 = 扩音机输出阻抗 q 开启扩音机,音量电位器应放置最小位置q 两个以上扬声器组合使用,必须注意相位问题q 两个音箱的距离 = 音箱到听众中间位置的长度扬 声 器 布 置l扬声器的放置

8、会影响放音效果,扬声器位置要避免由 其辐射出来的声波又进入传声器,引起啸叫声。l室内音箱的布置方式:集中式、分散式、综合式综合式:具有集中式的特点,又具有分散式的特点,结构复杂,但整个声场的声学质量好。常用于室内面积大、或形体复杂和特殊需要的场合。集中式:将一只或数只或一组扬声器集中一起,布置在听众 的正前方或正前上方,也可以将其分成相等的两组,分别置于房间前部两侧。结构简单,常用于较小型的厅室。分散式:将若干扬声器分散布置在听众区的上方或侧上方其结构不复杂且声场声压级分布均匀 用于狭长、低矮、室面积较大、听众较多的场合调 音 台调音台是录音、放音、扩音的重要音响设备,利用调音台对来自话筒或其

9、他信号源设备的声音信号进行技术加工和艺术处理,然后馈送给录音机或其他扩音设备。实际上它是多路的前置放大器和信号处理设备的有机结合,被誉为音响系统的“心脏” 。 一、调音台的种类l便携式:有26个通路,台上装有简单的高低音补偿器,有输入、输出、混合电路,多用于现场扩音或录音。优点:便于携带,操作简便。l半移动式:有412个通路,装有高、中、低音补偿器,自动音量控制,输出电路为双声道。多用于语言录音和一般性非专业文化活动。l固定式:大型有2432个通路,中型有1224个通路,功能齐全,附有混响器等信号处理设备,既可录音乐,又可进行混合录音,多声道输出。在大型剧院和专业音乐厅常用。二、调音台面板各键

10、的功能及使用二、调音台面板各键的功能及使用(BardlBardl 8m821A 8m821A)电源开关PHANTOM(+48V)开关:1、通道输入系统:连接话筒、CD等信号源设备 卡侬式麦克插口 直插式麦克插口 线路输入插口:IN PUT (L/R)立体声输入接口单声道输入时只接“L”接口2、增益控制系统:调整输入信号电平大小,以保证其电压不超出动态范围并有过载指示灯显示。PEAK峰值指示灯:亮时表示输入信号过大GAIN增益旋钮PAD定值衰减键:使用高灵敏度传声器或 拾取声级高的声源时, 按下此键输入电平将自 动衰减。3、均衡器系统(EQ):高低音调节接通EQ开关,将旋钮置于 中间位置,依据节

11、目需要对送 入信号的高音(HF)中音(MID)低音(LOW)三个频率进行提升(向右)衰减(向左)4、声像移位器(PAN):设定本路信号相位的开关常用来确定左右声道的分路输入电位器调到中心位置时, 左右声道电平输出量相同,当 调节到一端时,一个声道的电 平达到最大,而另一个声道电 平则为零。PFL:设定本通道向监听耳机提供信号的开关5、音量控制系统:调整各路信号电平大小。推拉电位器式,俗称“推子”。6、监听音量控制系统(MONE):单独监听每一通道信号或总输出信号。例如:在舞台上同时有多支话筒在使用,调音时需随时了解每个话筒的工作情况和总输出的效果,需用此系统。7、辅助发送系统(AUX OUT)

12、:为演员提供舞台监听或耳机监听8、信号监听系统:由光柱和发光二级管组成,表示声音信号的大小,动态的变化以及各通路的混合比例。例如:当信号监视系统的红灯亮时,表示该路信号还差3dB到达超负荷的状态,此时应注意该路信号的衰减。9、输出总路控制系统:将各通路和辅助输入的声音信号,送到总输出混合成完整的节目信号,再经过推子的调整,传送给功率放大率,由扬声器传出。 三、使用调音台的注意事项 1、熟悉扩声系统中所使用设备及演出环境。2、熟悉演出节目的内容和变化。例如:当乐曲出现瞬间高潮时就要适当减小音量。 3、通道输入接口的正确使用:对声源输入类型(平衡/非衡),输入电平(MIC/Line),单/双声道应

13、准确接驳。4、调音台与外围设备的连接应正确并匹配。 第三节 录音教材的编制与应用q 录音教材的特点和功能q 录音教材的制作q 录音教材编制评价指标体系q 录音教材的特点:提供听觉教学信息、记录教学信息密度高、制作简单、 复制方便、能够长期保存并反复使用、使用方式灵活多样。q 录音教材的教学功能:重现声音、创设情境、提供示范q 录音教材的教学应用:远程教育、课堂教学、课外活动、个别学习、社会教育 1、录音教材的选题:以教学大纲为依据,选择适合用录音手段表现听觉感知 的教学内容,能够解决教学重点、难点。2、录音教材的稿本编写:3、录音教材的素材?录音教材的编制过程:录 音 教 材 编 制 评 价 指 标 体 系

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