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1、为学习加油!班级前十名姓名语 文数学外语政 治历 史地理总分年级 名班 级 名年 级 最 高 分班 级 最 高 分张曼112115108577480546111总 分592546史玉笑109111103716167522282语 文122122张琪9813079706971517383数 学140130熊欣10111498527955499504英 语129109陈婧100100101586762488655政 治8371李会芬96106107525867486706历 史8679周加荣9211199536068483767地 理9080杨琪10611779485476480828650591
2、李明康8412879487761477909马田12294956269344769210名次上升幅度大的同学李明康 杨琪周雅倩 胡永乐罗梦玲 袁玉莲 黄俊杰Best Wish For You 万用卡马田 122张曼 112罗梦玲 111史玉笑 109袁玉 109Best Wish For You 万用卡张琪 130李明康 128余晶 120杨琪 117张曼 严刚 115Best Wish For You 万用卡刘思贝 109张曼 108李会芬 107史玉笑 103罗梦玲 103Best Wish For You 万用卡史玉笑 71张琪 70胡永乐 70严刚 69袁玉 左志芬 62Best Wi
3、sh For You 万用卡熊欣 79邓银成 79李明康 77张曼 74胡永乐 74Best Wish For You 万用卡张曼 80周雅倩 80黄俊杰 79杨琪 76刘璐 76Best Wish For You 万用卡胡永乐 212张曼 211张琪 210史玉笑 199周雅倩 严刚 192Best Wish For You 万用卡张曼 546史玉笑 522张琪 517熊欣 499陈婧 李会芬 488自从七月份进入一轮复习至今，已经有三个多月了 ，这个阶段可以称为“一轮复习的初始阶段”。这个阶段 是高三复习的开始，也是真正意义上的高三的开始。全 体同学都达成了共识，谁都有机会，谁都可以创造奇
4、迹 ，每位同学都充满了希望。所以，在一轮复习的初始阶 段里，同学们都能较快地进入复习角色，迸发出少有的 激情，迅速掀起了一轮复习的第一个高潮。什么是相持阶段三个月过去，弹指一挥间，开始的激情 慢慢地消退，出现了许多和一轮复习主旋律 不和谐的声音。开始是怀疑老师的复习方法 ，进而怀疑一轮复习的整个计划，学习好的 开始产生浮躁心理，学习差一些的同学更是 受到月考的打击，开始怀疑一轮复习和自己 的能力；上课无精打采，听不进老师的话， 总感到一轮复习不起作用，低下头自己干自 己的事情，或者是寄希望于晚上加班；作业 不交，或者感到很容易而不屑去做；纪律开 始出现混乱，一部分同学丧失信心，恢复到 一轮复习
5、前的状态；整个的表现是疲疲塌塌 ，打不起精神。如此等等，都标志着一轮复 习进入了“相持阶段”。相 持 阶 段 存 在 的 三 个 问 题一、总感到复习过的知识不扎实，想回头再巩固一 下，时间又不允许，怕顾此失彼，不有所行动，又 感到不放心；二、由于两次月考的成绩不理想，对未来的复习失 去了信心，总感到学和不学一样，反正是考不上含 金量高的本科；三、总感到时间不够用，整天疲于奔命。把握现在才能拥有未来对做过的事情后悔，好 象是人的一种本能。一轮复 习进行了三个多月了，时至 今日，对过去学过的知识， 有百分之八十的同学感到自 己学的不够塌实，心理总有 一面小鼓在敲。你要清楚的 事实是，每个人都有这
6、种感 觉，只是程度不同而已，你 不必去夸大自己的感受。换 句话说，就是对学过的知识 不放心是一种正常现象。只有把握今天，才会拥有未来。 “你如果因为失去 月亮而后悔，那你将又失去太阳了”，所以，我们首先要 把今天的一切学好，如果学习今天的知识和过去的知识在 时间上产生矛盾，我们只能选择今天，学好今天的知识才 是我们学习中最重要的。当然我们这里说的是，没有时间 去对过去的知识进行系统的复习，但如果我们用到了学过 的知识而不了解，还是应该去温习一下相关内容的，因为 这样做不会花费你很多的时间的。有的同学会说，象你说的那样，我们一轮复习中的 困惑就“其为惑也，终不解矣”吗？当然不是，每一科一轮 复习
7、之后，还应该有个我们称之为“小二轮”的时期，也就 是对一轮复习中的知识点，做一下回扣。所以，一轮复习 中的一些不扎实的地方是能够得到补救的，只要你能好好 地把握未来的那些“现在”，你就会踏上成功的道路。成功就是自我实现一轮复习三个月后，经过月考，有些同学就迫不及待 地认为自己没有戏了，并且是言之凿凿，对这样的话，我 们得一分为二地去看。其一，是自己认为很努力。那是和自己的以 前比，努力了，这是值得肯定的，但要历史 地去看待自己今天的成绩，毕竟自己原来的 基础差。有的同学虽然努力了，但还不是十 分努力，甚至还不如别人努力的程度，那你 的成绩落后也就没有什么可说的了。其二，是真的很努力。不能说是“
8、头悬梁，锥刺骨 ”、囊荧映雪、凿壁偷光吧，起码是比别人努力的多，但 令人可恼的是成绩依然不理想，那你也大可不必和项羽那 样高呼“非我不能啊，乃天亡我也”。你只要耐住心烦， 一步一个脚印地去学就行了，毕竟刚刚过了三个多月啊， 三个月是很难创造奇迹的，但整个一轮复习就能够。 每个人的前面都有一条通往远方的路，崎 岖但充满希望。不是人人都能走到远方，因为 总有人因为没有倒掉鞋子里的沙子而疲惫不堪 半途而废。所以，主宰人的感受的并非欢乐和 痛苦本身，而是心情。感 悟 一根据美国哈佛大学心理学教授乔治赫 华斯博士多年的研究成果，认为“事业 上的失意者大都是由于不能自我调节， 成功人物最重要的是有健康的身
9、心 。” 失败有九大因素： 言行孤僻，不善与人合作； 言而无信； 脾气古怪无常； 处事敷衍，工作丢三落四； 自负，目空一切； 惹是生非，胆大妄为； 看不起别人，自诩天下无双； 不求进取，懒惰； 不尊重别人建议，亦不接受别人意见。 成功有九大要素： 为人有幽默感； 待人处事温文尔雅； 注重友情、热心； 与人真诚合作； 仪表大方； 人格平衡发展； 富于想象力； 有克服任何困难的勇气； 有必胜的坚强毅力。 正视自己的过去和现状，确定合理的目标，那样就 不会产生心态不正的毛病。我们每个人都有自己的长处，只要你能够发挥自己 的长处，就能获得成功。比如，你的智力虽然不如他，但 你却比他勤奋；你基础不如他，
10、却比他认真。我们只要付 出全部的努力，就一定能够成功。即使结果不是十分完美 ，我们也能够达到自我实现的目的。并且高考毕竟是我们 人生的第一次竞争，未来的路还有很长，只要你把自我实 现的精神贯穿到自己的一生，我相信，你一定会有一个光 辉灿烂的未来的。感 悟 二计划学习让你从容不迫进入高三总复习，许多同学 感到时间不够用，有的同学就说 ，即使不吃不喝不睡也完不成作 业，更令人可恼的是，自己为了 作业忙得跌跌撞撞、焦头烂额， 仍然没有完成作业的时候，却发 现有的同学没有看到他多么地用 时间去做作业，但每门作业都完 成了！ 有首歌的歌词是“迷迷瞪瞪上山，稀哩糊涂过河”，下一句就是 “再也不能这样过，再
11、也不能这样活。”我们许多的同学就是这样的 ，每天都感到很紧张，也很忙碌，但到头来总没有什么感觉，好象 是什么也没有学会。其实这些都是没有制定学习计划导致的。老师 有老师的教学计划，学生也应该有自己的复习计划，大到几个章节 ，小到每一节课，都应该有个计划。计划就是学习的一个节奏，只 要踏上节拍，就会步步跟上，不然就会手忙脚乱。现在许多同学没有一个切实可行的计划，所以复习起来总没有 找到感觉。我看到许多同学在自习开始10分钟后还不知道干什么， 东瞅瞅，西看看，和这个说说，和那个聊聊，然后，当老师检查作 业的时候，才发现自己该做的功课还没有做完。有的同学课余时间 白白地浪费掉，晚上却要加班加点，本末
12、倒置。所以，根据老师讲 课的情况和自己的实际，制订一个详细的计划非常必要。计划使你 的学习有了目标，那就是，每天我只要完成我的计划就行了，每天 的计划完成了，那就完成一周的。在这里尤其要提醒同学们的是， 一定要把自主自习计划好，有的同学不能很好的利用自习，随意性 很大，没有一个完整的计划，知识学的丢三落四。所以，我们要充 分利用好自主自习，做到“半天清，一天清，周周清，月月清”，依 次类推，所有计划完成的那天就是高考胜利的那天！相持阶段是一轮复习中最艰苦的时期，没有激情的支撑，没有 胜利的鼓舞，是最枯燥的时候，但也是最考验人的时候。一轮复习 最需要的是毅力，是坚强的精神。我们知道，无论我们做什
13、么事情 ，开始的时候都是充满了激情，都会感到自己能够干一番事业。但 当激情不再的时候，我们就会感到心灰意冷，激情就象是燃烧的火 ，过后留下的是灰烬，这本是最平常的事情。但凡是成就一番事业 的人，“不唯有超世之才，亦有坚忍不拔之志”，很多的人落后了， 不是因为他没有才能，而是因为他缺少了毅力；而有了毅力，就往 往会使看似平凡的人作出不平凡的事情。我们说的决战一轮复习， 最重要的就是相持阶段的决战，开始和结束阶段，人们很难有大的 差别，真正的差别就是在相持阶段。相持阶段拼的就是毅力，所以 每一位同学都应该真正认识到一轮复习相持阶段的这个特点，伏下 身子，踏踏实实，戒除浮躁，靠毅力战胜对手。一轮复习
14、中的相持阶段需要有跑步的精神， 只要我们一直在跑，无论你是顺利还是磕磕绊绊 ，都要坚持下去，让毅力陪伴着你，那胜利的女 神就会向你露出迷人的微笑。让别人去做那掉队 的百分之三十吧，我们要做那百分之七十！希望 全体同学继续保持扎扎实实的学风，发扬 “1+1=2”的精神，紧跟老师的步伐，振奋精神 ，继续前进。为了我们的理想，为了明年的辉煌 ，让我们一起大声呼喊“目标高考，向前跑 ，一二三！”语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是： 1、读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读
15、，字 、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读， 有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查 项目之一。 2、划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到 规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳 层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。 3、查一查：查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程， 也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的 课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能 力又能得到提高。 4、问一问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止 讲一个问相关知识联系
