《小学书法老师教学心得录制示范视频提高教学效果》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学书法老师教学心得录制示范视频提高教学效果（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学书法老师教学心得小学书法老师教学心得 录制示范视频录制示范视频 提高教学效果提高教学效果书法是一门操作性很强的科目，课堂上的示范尤其重要。但是，在课堂上示范的时候，因为座位角度等各种原因，并不能使每一个学生都看清老师的示范过程，所以为了照顾到每个学生的听课效果，今天我录制了示范“示字旁”和“衣字旁”的视频，在书写的同时讲解学习要点，使学生能够直观地看到字的书写过程和重难点。如果有些同学没有熟练掌握的话，也可以反复地多看几遍，提高了学生学习的自主性和学习热情。书法不只是一门汉字书写的艺术，它更包含了很多为人处事的道理。在后半部分，我把偏旁部首的学习与学生们要懂得谦让的道理联系起来，使学生更深
2、刻地感受到书法的艺术魅力，在学习的时候能够联系到自身实际，也让他们慢慢地体会到书法的现实意义。为了向学生讲解一篇完整的硬笔书法的创作章法，在讲解了正文、落款、钤印之后，如果能在黑板上给学生示范写一篇书法作品的话，就能让学生的抽象认识转变为具体的理解，使学生直接地感知到一篇硬笔书法作品的创作程序和章法。但是每节课上课时间有限，如果能录制出视频直接播放，也可以节省课堂时间。科技的发展给我们的教学带来了很多便利，我们要抓住这些便利，也要多学习，以能够更好的应用它。我的视频软件掌握地还不够熟练，所以还要加强视频技术的学习，在今后的教学中，才能有力地借助高科技教学软件提高课堂的趣味性和教学效果。书法是一
3、门操作性很强的科目，课堂上的示范尤其重要。但是，在课堂上示范的时候，因为座位角度等各种原因，并不能使每一个学生都看清老师的示范过程，所以为了照顾到每个学生的听课效果，今天我录制了示范“示字旁”和“衣字旁”的视频，在书写的同时讲解学习要点，使学生能够直观地看到字的书写过程和重难点。如果有些同学没有熟练掌握的话，也可以反复地多看几遍，提高了学生学习的自主性和学习热情。书法不只是一门汉字书写的艺术，它更包含了很多为人处事的道理。在后半部分，我把偏旁部首的学习与学生们要懂得谦让的道理联系起来，使学生更深刻地感受到书法的艺术魅力，在学习的时候能够联系到自身实际，也让他们慢慢地体会到书法的现实意义。为了向
4、学生讲解一篇完整的硬笔书法的创作章法，在讲解了正文、落款、钤印之后，如果能在黑板上给学生示范写一篇书法作品的话，就能让学生的抽象认识转变为具体的理解，使学生直接地感知到一篇硬笔书法作品的创作程序和章法。但是每节课上课时间有限，如果能录制出视频直接播放，也可以节省课堂时间。科技的发展给我们的教学带来了很多便利，我们要抓住这些便利，也要多学习，以能够更好的应用它。我的视频软件掌握地还不够熟练，所以还要加强视频技术的学习，在今后的教学中，才能有力地借助高科技教学软件提高课堂的趣味性和教学效果。书法是一门操作性很强的科目，课堂上的示范尤其重要。但是，在课堂上示范的时候，因为座位角度等各种原因，并不能使
5、每一个学生都看清老师的示范过程，所以为了照顾到每个学生的听课效果，今天我录制了示范“示字旁”和“衣字旁”的视频，在书写的同时讲解学习要点，使学生能够直观地看到字的书写过程和重难点。如果有些同学没有熟练掌握的话，也可以反复地多看几遍，提高了学生学习的自主性和学习热情。书法不只是一门汉字书写的艺术，它更包含了很多为人处事的道理。在后半部分，我把偏旁部首的学习与学生们要懂得谦让的道理联系起来，使学生更深刻地感受到书法的艺术魅力，在学习的时候能够联系到自身实际，也让他们慢慢地体会到书法的现实意义。为了向学生讲解一篇完整的硬笔书法的创作章法，在讲解了正文、落款、钤印之后，如果能在黑板上给学生示范写一篇书法作品的话，就能让学生的抽象认识转变为具体的理解，使学生直接地感知到一篇硬笔书法作品的创作程序和章法。但是每节课上课时间有限，如果能录制出视频直接播放，也可以节省课堂时间。科技的发展给我们的教学带来了很多便利，我们要抓住这些便利，也要多学习，以能够更好的应用它。我的视频软件掌握地还不够熟练，所以还要加强视频技术的学习，在今后的教学中，才能有力地借助高科技教学软件提高课堂的趣味性和教学效果。
