《小学体育兴趣小组暑假训练活动计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育兴趣小组暑假训练活动计划（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学体育兴趣小组暑假训练活动计划小学体育兴趣小组暑假训练活动计划、训练要求：训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。二、训练时间：根据自己的时间进行训练三、训练方法、内容：1、体能训练：练习前先跑 400 米左右，练习后再跑 500 米左右。2、每天早晨 5-8 组的一分钟计时速跳练习，中间可以进行短暂休息，下午再练 7 至 10 组的主副项交替练习，主要练习中间不停下来。计时数量与脉搏，记录在训练日志中，开学交。（一）提高身体素质法此法是通过跳绳提高机体的耐力素质、弹跳素质、速度素质、灵敏素质，也可以说身体素质训练法，是提高跳绳次数及能力与成绩的一项训练方法。其特点是随意性大，训练内容方式多
2、，学生容易掌握，也易激发学生学习兴趣，具有一定的竞争性，具体方式有：1、耐力素质的训练不计时完成一定的数量练习；计时练习（一般为 1 分钟以上） ；在跑道上进行边跑边跳跳绳练习；上、下坡跑跳练习。学生要求：完成的次数要比平常多一倍或者达到较多次数，同时还要调整好组数之间的休息时间，一般练习次数较多的可练习 4-5组，其中组数之间的间隔休息时间为 4 秒到 6 秒之间；如果练习次数是较平常的 1 倍或 1 倍以上，就可练习 3-4 组，其中间隔休息时间为 7 秒到 8 秒之间；在练习过程中要求学生，注意呼吸作用，并做4-6 个呼吸后交换一次，这样更能达到良好效果。2、提高弹跳素质的训练单脚垫跳、
3、双脚垫跳、单双脚连跳、交换脚垫跳和连跳、屈腿跳、蹲跳、沙坑跳、弓步交换跳这些方法对提高学生的前脚掌力量及脚踝蹬力起着重要作用。要求：下肢脚掌动作要准确，均可用前脚掌或由全脚掌过渡到前脚掌蹬地跳，并用前脚掌或由前脚掌过渡到全脚掌着地交换练习。3、灵敏、速度素质的训练对这一身体素质的训练要注意学生练习动作的节奏性，要求速度快慢与教师口令同步，并按节拍进行练习；训练学生的反应速度可结合其它素质训练，交替进行；其方法有：高抬腿跳、前踢跳、单脚或双脚高摇跳、计时跳等。（二）增大负荷训练法1、增大上下肢关节重量练习，即手持 300-500 克物体进行空摇练习，也可以结合下肢进行空摇练习，这一方法可以纠正学
4、生上肢的错误动作。例如：部分学生上肢摇绳时，两臂外张大，肩关节紧张，手腕转动不灵活，这样就可以采用两腋夹物或持重物反复练习空摇动作，直到技术熟练为止。2、增大绳子的重量或长度练习。此练习法主要是提高上肢关节的摇绳能力，其方法有：前摇绳、后摇绳、交臂摇绳，还可练习“8”字开空摇绳，这些都可提高手腕、肘、肩关节的灵活性及上肢肌肉的摇绳耐久性，对提高跳绳起着辅助作用。3、增大下肢负荷训练。方法有在下肢绑上沙绑腿进行跳绳，或者穿沙袋进行跳绳。这一方法对学生耐力、弹跳力、速度及提高跳绳水平都有非常好的练习效果，特别是对后进生的成绩提高有着很大的促进力。（三）时间及提高跳绳成功率训练法这两种方法适用于临近
5、测试的那段时间。1 分钟跳绳是有时间限制的。在这 60 秒内要不浪费每一秒，那么就应该有很强的跳绳能力，也就是说，能完整跳满 60 秒是较难的，但要让学生在这 60 秒内减少失误是必要的。据本人了解及实践测算，失误一次，再恢复到原有的竞技状态，至少需要 23 秒，甚至更多，这样就比校容易影响成绩的发挥了，对学生的心理素质也有一定影响。因此在日常训练中，要不断去提高学生的速度与成功率。改善这一情况的具体方法如下：1、提高学生完成跳绳的能力，这是基础。例如：教师要求学生完成 120 次，不计速度快慢，不计时，但不能失误 2 次以上，一定完成这一练习；或者把这 120 次结合计时分解次数进行练习：第
6、一次完成 30，隔 3 秒后第二次完成 40，间隔 6 秒后完成余下的 50 次；或者第一次完成 70，间隔 6 秒第二次完成余下的 50 次。第一种方法要求学生不准失误一次，第二种方法只准失误一次。2、加强学生的时间观念进行练习。让学生算出自己在 1 分钟内，每秒平均完成几次，然后让学生计算出 5 秒、10 秒、15 秒、20 秒完成几次，再进行计时跳绳，跳完后要求学生进行对照，看看能否高出你的平均数，并及时调整。这个方法可以采用比赛形式进行，其特点是时间短，速度快，学生在体力耐力及神经控制上都处于兴奋状态。3、在结合以上两种方法的基础上，综合安排1 分钟跳绳的战术布置的练习方法。例如：0
7、秒到25 秒时间，不准失误一次，保证次数在 85-105次之间，30 秒到 50 秒用 90的手摇速度完成150170 个，最后 10 秒让学生竭尽全力全速完成。这一方法应让学生掌握其中的时间性、节奏性、目的性并且平时应反复练习。（四）其它方法学生在动作熟练且有很强的跳绳能力后，可以利用这一方法，当作平时的辅助练习。例如：跳长绳。在跳长绳可以通过以下一些方法去进行。1、单长绳（跑过、跳过、连跳） ；2、双长绳（向内、外摇绳，一人或两人跑进做各种跳法） ；3、长短跳绳（两人摇转一长绳，另一人摇一短绳跑进） ；4、跳绳网（用 35 条长绳，每两人持一绳相距面对站立，使绳同时，同步摇转成网状，其他人
8、跑进做各种连跳动作） ；5、双人跳（一人摇，另一人从体前或体后跳进跳出或两人同时摇跳） ；6、三人跳绳（一人摇绳，另两人同时或依次在体前、体后跳进跳出，三人并立，同时摇跳，一人助摇，另两人摇跳等） 。四、训练要求：每人选择两个项目进行训练，每天完成两个训练项目内容。还可以根据自己的身体情况多加练习才能取得好成绩。体育组：龚灿、训练要求：训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。二、训练时间：根据自己的时间进行训练三、训练方法、内容：1、体能训练：练习前先跑 400 米左右，练习后再跑 500 米左右。2、每天早晨 5-8 组的一分钟计时速跳练习，中间可以进行短暂休息，下午再练 7 至 10 组的
9、主副项交替练习，主要练习中间不停下来。计时数量与脉搏，记录在训练日志中，开学交。（一）提高身体素质法此法是通过跳绳提高机体的耐力素质、弹跳素质、速度素质、灵敏素质，也可以说身体素质训练法，是提高跳绳次数及能力与成绩的一项训练方法。其特点是随意性大，训练内容方式多，学生容易掌握，也易激发学生学习兴趣，具有一定的竞争性，具体方式有：1、耐力素质的训练不计时完成一定的数量练习；计时练习（一般为 1 分钟以上） ；在跑道上进行边跑边跳跳绳练习；上、下坡跑跳练习。学生要求：完成的次数要比平常多一倍或者达到较多次数，同时还要调整好组数之间的休息时间，一般练习次数较多的可练习 4-5组，其中组数之间的间隔休
10、息时间为 4 秒到 6 秒之间；如果练习次数是较平常的 1 倍或 1 倍以上，就可练习 3-4 组，其中间隔休息时间为 7 秒到 8 秒之间；在练习过程中要求学生，注意呼吸作用，并做4-6 个呼吸后交换一次，这样更能达到良好效果。2、提高弹跳素质的训练单脚垫跳、双脚垫跳、单双脚连跳、交换脚垫跳和连跳、屈腿跳、蹲跳、沙坑跳、弓步交换跳这些方法对提高学生的前脚掌力量及脚踝蹬力起着重要作用。要求：下肢脚掌动作要准确，均可用前脚掌或由全脚掌过渡到前脚掌蹬地跳，并用前脚掌或由前脚掌过渡到全脚掌着地交换练习。3、灵敏、速度素质的训练对这一身体素质的训练要注意学生练习动作的节奏性，要求速度快慢与教师口令同步
11、，并按节拍进行练习；训练学生的反应速度可结合其它素质训练，交替进行；其方法有：高抬腿跳、前踢跳、单脚或双脚高摇跳、计时跳等。（二）增大负荷训练法1、增大上下肢关节重量练习，即手持 300-500 克物体进行空摇练习，也可以结合下肢进行空摇练习，这一方法可以纠正学生上肢的错误动作。例如：部分学生上肢摇绳时，两臂外张大，肩关节紧张，手腕转动不灵活，这样就可以采用两腋夹物或持重物反复练习空摇动作，直到技术熟练为止。2、增大绳子的重量或长度练习。此练习法主要是提高上肢关节的摇绳能力，其方法有：前摇绳、后摇绳、交臂摇绳，还可练习“8”字开空摇绳，这些都可提高手腕、肘、肩关节的灵活性及上肢肌肉的摇绳耐久性
12、，对提高跳绳起着辅助作用。3、增大下肢负荷训练。方法有在下肢绑上沙绑腿进行跳绳，或者穿沙袋进行跳绳。这一方法对学生耐力、弹跳力、速度及提高跳绳水平都有非常好的练习效果，特别是对后进生的成绩提高有着很大的促进力。（三）时间及提高跳绳成功率训练法这两种方法适用于临近测试的那段时间。1 分钟跳绳是有时间限制的。在这 60 秒内要不浪费每一秒，那么就应该有很强的跳绳能力，也就是说，能完整跳满 60 秒是较难的，但要让学生在这 60 秒内减少失误是必要的。据本人了解及实践测算，失误一次，再恢复到原有的竞技状态，至少需要 23 秒，甚至更多，这样就比校容易影响成绩的发挥了，对学生的心理素质也有一定影响。因
13、此在日常训练中，要不断去提高学生的速度与成功率。改善这一情况的具体方法如下：1、提高学生完成跳绳的能力，这是基础。例如：教师要求学生完成 120 次，不计速度快慢，不计时，但不能失误 2 次以上，一定完成这一练习；或者把这 120 次结合计时分解次数进行练习：第一次完成 30，隔 3 秒后第二次完成 40，间隔 6 秒后完成余下的 50 次；或者第一次完成 70，间隔 6 秒第二次完成余下的 50 次。第一种方法要求学生不准失误一次，第二种方法只准失误一次。2、加强学生的时间观念进行练习。让学生算出自己在 1 分钟内，每秒平均完成几次，然后让学生计算出 5 秒、10 秒、15 秒、20 秒完成
14、几次，再进行计时跳绳，跳完后要求学生进行对照，看看能否高出你的平均数，并及时调整。这个方法可以采用比赛形式进行，其特点是时间短，速度快，学生在体力耐力及神经控制上都处于兴奋状态。3、在结合以上两种方法的基础上，综合安排1 分钟跳绳的战术布置的练习方法。例如：0 秒到25 秒时间，不准失误一次，保证次数在 85-105次之间，30 秒到 50 秒用 90的手摇速度完成150170 个，最后 10 秒让学生竭尽全力全速完成。这一方法应让学生掌握其中的时间性、节奏性、目的性并且平时应反复练习。（四）其它方法学生在动作熟练且有很强的跳绳能力后，可以利用这一方法，当作平时的辅助练习。例如：跳长绳。在跳长
15、绳可以通过以下一些方法去进行。1、单长绳（跑过、跳过、连跳） ；2、双长绳（向内、外摇绳，一人或两人跑进做各种跳法） ；3、长短跳绳（两人摇转一长绳，另一人摇一短绳跑进） ；4、跳绳网（用 35 条长绳，每两人持一绳相距面对站立，使绳同时，同步摇转成网状，其他人跑进做各种连跳动作） ；5、双人跳（一人摇，另一人从体前或体后跳进跳出或两人同时摇跳） ；6、三人跳绳（一人摇绳，另两人同时或依次在体前、体后跳进跳出，三人并立，同时摇跳，一人助摇，另两人摇跳等） 。四、训练要求：每人选择两个项目进行训练，每天完成两个训练项目内容。还可以根据自己的身体情况多加练习才能取得好成绩。体育组：龚灿、训练要求：
16、训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。二、训练时间：根据自己的时间进行训练三、训练方法、内容：1、体能训练：练习前先跑 400 米左右，练习后再跑 500 米左右。2、每天早晨 5-8 组的一分钟计时速跳练习，中间可以进行短暂休息，下午再练 7 至 10 组的主副项交替练习，主要练习中间不停下来。计时数量与脉搏，记录在训练日志中，开学交。（一）提高身体素质法此法是通过跳绳提高机体的耐力素质、弹跳素质、速度素质、灵敏素质，也可以说身体素质训练法，是提高跳绳次数及能力与成绩的一项训练方法。其特点是随意性大，训练内容方式多，学生容易掌握，也易激发学生学习兴趣，具有一定的竞争性，具体方式有：1、耐力素质的训练不计时完成一定的数量练习；计时练习（一般为 1 分钟以上） ；在跑道上进行边跑边跳跳绳练习；上、下坡跑跳练习。学生要求：完成的次数要比平常多一倍或者达到较多次数，同时还要调整好组数之间的休息时间，一般练习次数较多的可练习 4-5组，其中组数之间的间隔休息时间为 4 秒到 6 秒之间；如果练习次数是较平常的 1 倍或 1 倍以上，就可练习 3-4 组，其中间
