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1、小学小学 XXXX 年年“ “关爱农民工子女关爱农民工子女“ “活动方案活动方案小学 XX 年“关爱农民工子女“活动方案为了认真贯彻落实上级和学校工作意见，切实开展“关爱农民工子女”的工作，保障他们与其他学生享受同样的受教育权利，做好农民工子女的心理健康教育工作，更好地发挥学校育人功能，推进教育均衡发展，促进他们健康、快乐、全面成长，结合我校实际情况，特制定本工作方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农民工子女、关爱留守儿童的良好氛围，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标通过对农民工
2、子女、留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响农民工子女健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的班级成长环境。定期开展各种有意义的活动，给农民工子女创造一个良好的学习、生活环境。三、主要措施志愿者与五年级结对 4 月 15 日下午第三节课志愿者与四年级结对 4 月 29 日下午第三节课志愿者与三年级结对 5 月 13 日下午第三节课志愿者与二年级结对 5 月 27 日下午第三节课志愿者与一年级结对 6 月 10 日下午第三节课志愿者设计好活动方案，与结队年级学生开展安全教育、趣味游戏等活动，中队辅导员配合。队活动前一节课，由各中队辅导员和志愿者的各
3、活动小组负责人开会，根据实际情况对活动进行调整，使活动既能保证学生的安全，又能达到教育效果。由负责人安排记录、报导人员，并上传到学校博客的班队活动栏目。小学 XX 年“关爱农民工子女“活动方案为了认真贯彻落实上级和学校工作意见，切实开展“关爱农民工子女”的工作，保障他们与其他学生享受同样的受教育权利，做好农民工子女的心理健康教育工作，更好地发挥学校育人功能，推进教育均衡发展，促进他们健康、快乐、全面成长，结合我校实际情况，特制定本工作方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农民工子女、关爱留守儿童的良好氛围，培养德、
4、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标通过对农民工子女、留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响农民工子女健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的班级成长环境。定期开展各种有意义的活动，给农民工子女创造一个良好的学习、生活环境。三、主要措施志愿者与五年级结对 4 月 15 日下午第三节课志愿者与四年级结对 4 月 29 日下午第三节课志愿者与三年级结对 5 月 13 日下午第三节课志愿者与二年级结对 5 月 27 日下午第三节课志愿者与一年级结对 6 月 10 日下午第三节课志愿者设计好活动方案，与结队年级学生开展安全教育、趣
5、味游戏等活动，中队辅导员配合。队活动前一节课，由各中队辅导员和志愿者的各活动小组负责人开会，根据实际情况对活动进行调整，使活动既能保证学生的安全，又能达到教育效果。由负责人安排记录、报导人员，并上传到学校博客的班队活动栏目。小学 XX 年“关爱农民工子女“活动方案为了认真贯彻落实上级和学校工作意见，切实开展“关爱农民工子女”的工作，保障他们与其他学生享受同样的受教育权利，做好农民工子女的心理健康教育工作，更好地发挥学校育人功能，推进教育均衡发展，促进他们健康、快乐、全面成长，结合我校实际情况，特制定本工作方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本
6、”的教育理念，营造全社会关爱农民工子女、关爱留守儿童的良好氛围，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标通过对农民工子女、留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响农民工子女健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的班级成长环境。定期开展各种有意义的活动，给农民工子女创造一个良好的学习、生活环境。三、主要措施志愿者与五年级结对 4 月 15 日下午第三节课志愿者与四年级结对 4 月 29 日下午第三节课志愿者与三年级结对 5 月 13 日下午第三节课志愿者与二年级结对 5 月 27 日下午第三节课志愿者与一年级结对 6 月 10 日下午第三节课志愿者设计好活动方案，与结队年级学生开展安全教育、趣味游戏等活动，中队辅导员配合。队活动前一节课，由各中队辅导员和志愿者的各活动小组负责人开会，根据实际情况对活动进行调整，使活动既能保证学生的安全，又能达到教育效果。由负责人安排记录、报导人员，并上传到学校博客的班队活动栏目。
