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1、小学体育示范课优秀教案小学体育示范课优秀教案指导思想：本课以“健康第一” 、 “合作交流互助”为教学指导思想，通过技巧学习、小组合作自编技巧组合练习、团队游戏等组成本课教学内容，教学中兼顾好学习基本运动技术、同学合作创新、团队互助等教学目标，让同学学有所得的基础上体验到运动的快乐和团队合作的意义。执教者：郭 涛时间：*年 11 月班级：6 年级 5 班人数：43 人内容1、 技巧肩肘倒立（3-1）弯道跑拓展练习mdash;圆圈障碍跑 2、游戏：集体单脚跳目标1、 认知目标：学习技巧动作肩肘倒立，懂得维护和协助其他伙伴练习的方法。2、 技能目标：重点掌握肩肘倒立伸腿挺髋、两肘内夹的动作要领和障碍
2、跑蹬跨和落地缓冲方法。3、情感目标：培养同学之间相互交流合作互助的能力，让他们体验到运动的快乐而乐于参与运动。顺序教学内容组织达成教学目标教师活动同学活动次数时间强度1课堂 常规四列横队建立良好常规简单提示常规 要求快、静、齐11小队列小游戏：石头剪子布散点站立活跃课堂气氛的同时强化集合要求简单提示要求并评价练习效果自由组合进行游戏23中小队列练习跑步立定两路纵队提高队列整齐性和培养体育课精神面貌口令指挥并提示要领依照口令认真练习11中2热身操大小两个同心圆圈在做准备活动的同时力求展现参与体育运动的精神面貌领做并提示动作要领在教师口令指挥下认真练习13中3肩肘 倒立两人一组成圆形分布了解动作要
3、领提高动作完成质量控制练习过程：示范、指导练习和维护和协助的方法辅练：站立蹬腿挺髋夹肘分组练习和个别纠正集体纠错有针对性的辅练继续分组练习和个别纠正选派同学扮演8至1012中圆圈跑和圆圈跑障 碍跑分练习小组成圆形分布培养合理运用所学知识和交流协作能力启发、诱导、指导、组织小组合作研讨练习两人一组练习4 至 5104游戏：集体单脚跳成四路纵队提高运动协调性和团队协作能力讲解规则组织游戏和评比小组研讨如何快速完成和配合合作中进行游戏38中大5放松和总结游戏位置 座立呼吸调整和讲评教师引导性小结练习情况根据教师的引导进行反思和回答12小预计平均心率：130 次左右 练习密度：45%器材： 小体操垫
4、20 床指导思想：本课以“健康第一” 、 “合作交流互助”为教学指导思想，通过技巧学习、小组合作自编技巧组合练习、团队游戏等组成本课教学内容，教学中兼顾好学习基本运动技术、同学合作创新、团队互助等教学目标，让同学学有所得的基础上体验到运动的快乐和团队合作的意义。执教者：郭 涛时间：*年 11 月班级：6 年级 5 班人数：43 人内容1、 技巧肩肘倒立（3-1）弯道跑拓展练习mdash;圆圈障碍跑 2、游戏：集体单脚跳目标1、 认知目标：学习技巧动作肩肘倒立，懂得维护和协助其他伙伴练习的方法。2、 技能目标：重点掌握肩肘倒立伸腿挺髋、两肘内夹的动作要领和障碍跑蹬跨和落地缓冲方法。3、情感目标：
5、培养同学之间相互交流合作互助的能力，让他们体验到运动的快乐而乐于参与运动。顺序教学内容组织达成教学目标教师活动同学活动次数时间强度1课堂 常规四列横队建立良好常规简单提示常规 要求快、静、齐11小队列小游戏：石头剪子布散点站立活跃课堂气氛的同时强化集合要求简单提示要求并评价练习效果自由组合进行游戏23中小队列练习跑步立定两路纵队提高队列整齐性和培养体育课精神面貌口令指挥并提示要领依照口令认真练习11中2热身操大小两个同心圆圈在做准备活动的同时力求展现参与体育运动的精神面貌领做并提示动作要领在教师口令指挥下认真练习13中3肩肘 倒立两人一组成圆形分布了解动作要领提高动作完成质量控制练习过程：示范
6、、指导练习和维护和协助的方法辅练：站立蹬腿挺髋夹肘分组练习和个别纠正集体纠错有针对性的辅练继续分组练习和个别纠正选派同学扮演8至1012中圆圈跑和圆圈跑障 碍跑分练习小组成圆形分布培养合理运用所学知识和交流协作能力启发、诱导、指导、组织小组合作研讨练习两人一组练习4 至 5104游戏：集体单脚跳成四路纵队提高运动协调性和团队协作能力讲解规则组织游戏和评比小组研讨如何快速完成和配合合作中进行游戏38中大5放松和总结游戏位置 座立呼吸调整和讲评教师引导性小结练习情况根据教师的引导进行反思和回答12小预计平均心率：130 次左右 练习密度：45%器材： 小体操垫 20 床指导思想：本课以“健康第一”
7、 、 “合作交流互助”为教学指导思想，通过技巧学习、小组合作自编技巧组合练习、团队游戏等组成本课教学内容，教学中兼顾好学习基本运动技术、同学合作创新、团队互助等教学目标，让同学学有所得的基础上体验到运动的快乐和团队合作的意义。执教者：郭 涛时间：*年 11 月班级：6 年级 5 班人数：43 人内容1、 技巧肩肘倒立（3-1）弯道跑拓展练习mdash;圆圈障碍跑 2、游戏：集体单脚跳目标1、 认知目标：学习技巧动作肩肘倒立，懂得维护和协助其他伙伴练习的方法。2、 技能目标：重点掌握肩肘倒立伸腿挺髋、两肘内夹的动作要领和障碍跑蹬跨和落地缓冲方法。3、情感目标：培养同学之间相互交流合作互助的能力，
8、让他们体验到运动的快乐而乐于参与运动。顺序教学内容组织达成教学目标教师活动同学活动次数时间强度1课堂 常规四列横队建立良好常规简单提示常规 要求快、静、齐11小队列小游戏：石头剪子布散点站立活跃课堂气氛的同时强化集合要求简单提示要求并评价练习效果自由组合进行游戏23中小队列练习跑步立定两路纵队提高队列整齐性和培养体育课精神面貌口令指挥并提示要领依照口令认真练习11中2热身操大小两个同心圆圈在做准备活动的同时力求展现参与体育运动的精神面貌领做并提示动作要领在教师口令指挥下认真练习13中3肩肘 倒立两人一组成圆形分布了解动作要领提高动作完成质量控制练习过程：示范、指导练习和维护和协助的方法辅练：站立蹬腿挺髋夹肘分组练习和个别纠正集体纠错有针对性的辅练继续分组练习和个别纠正选派同学扮演8至1012中圆圈跑和圆圈跑障 碍跑分练习小组成圆形分布培养合理运用所学知识和交流协作能力启发、诱导、指导、组织小组合作研讨练习两人一组练习4 至 5104游戏：集体单脚跳成四路纵队提高运动协调性和团队协作能力讲解规则组织游戏和评比小组研讨如何快速完成和配合合作中进行游戏38中大5放松和总结游戏位置 座立呼吸调整和讲评教师引导性小结练习情况根据教师的引导进行反思和回答12小预计平均心率：130 次左右 练习密度：45%器材： 小体操垫 20 床
