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1、小学小学 6 6 月月 2020 日关于期末考试要求国旗日关于期末考试要求国旗 下讲话稿下讲话稿同学们,离期末考试只有一周半的时间。对于考试的意义,各位老师尤其是班主任老师做过多次的阐述,同学们也已心知肚明;但在具体的学习过程中,还存在着许多不足,例如:学习紧迫意识、复习目的性、学科学习效率、学科复习方法、对基本能力学科的重视程度等方面仍存在着许多问题,需要尽快提高警惕、强化认识、落实于行动。现在,各学科都已进入复习应考阶段,借此希望把一些学习建议与同学们交流一下。爱因斯坦有个成功的公式:A=X+Y+Z,A 代表成功,X 代表艰辛的劳动,Y 代表正确方法,Z 代表少说废话,这个公式指明了事业成
2、功的三要素。因此对于学业来说,成功也要具备三要素:学习成功 = 刻苦努力 + 学习方法 + 心理智力因素。一、 学习要有持之以恒的精神战争时期,攻坚战的胜败很大程度上取决于胶着状态的毅力、斗志、契而不舍的精神。同样地,我们的学期学习也进入了关键的时刻,只有认定目标、分秒必争、保持旺盛的学习热情和持久的刻苦学习精神,才能取得期末考试的全面胜利。古人云:“行百里者半九十” ,我们的学期学习只剩下五分之一多一点的时间,也正是到了“路遥知马力”的关键时刻,这个时候的一丝松懈都将导致全盘崩溃,一科拉下就将导致满盘皆输,在此特别提醒同学们提高警惕、以忘我的学习状态、持之以恒的学习精神投入到期末复习中去。二
3、、 重视学习计划的制定与实施增强计划性、学习无不胜。学习计划包括学期计划和阶段计划,现阶段需要同学们做好的是总体复习计划和周学习计划。学习计划的制定一定要与老师的教学计划相联系、不冲突;要突出周计划的实效性,从早到晚、从周初到周末到边到角地打算,尤其重视老师支配以外时间的安排;每周对计划的完成情况进行简单的检查分析,不求百分之百完成计划,但求通过计划的实施明确自己多了哪些学习收获。三、 复习方法要科学有效1、 回顾学习:德国教育学家第斯多惠曾说过,必须时常回复到所学的东西上而加以复习;牢固地记住所学会的东西,比贪学新东西而又很快忘掉好得多。对我们而言,要注意回归教材,精读课本,扎实掌握基础知识
4、;要熟练掌握各章节重点例习题的题型及解法,做到考必得分、得必满分;复习阶段应时时提问自己,加强学习反思,弄清“会什么”、 “还有什么不懂?” ,从而发现疑难薄弱,重点突破。2、 上课保持旺盛的精力,重视整课、自习的学习效率。要学会听课,善于归纳、归类,善于把握规律,重视解题技巧学习和老师的解题方法指导;要重落实,强化记忆与动手训练,精记笔记,当天问题当天解决,即多读、多思、多问、多练;应重视自习课的利用,抓差补弱,强化记忆性强的学科和基本能力学科学习。3、 在平时的复习中,应注意培养良好的“审题”习惯和规范地答题习惯,良好习惯的养成将最大限度地避免考试中的主观失分。4、 复习阶段,更应加强与任
5、科老师的交流,尤其是应主动请教老师帮助解决薄弱学科知识或学科中的薄弱环节。5、 应重视专题训练和模拟检测训练。 (1)按时、独立完成并注意规范, (2)通过训练易发现知识漏洞和题型盲点,利于尽快强化补救, (3)训练中要重视技巧、方法的渗透,从而形成良好的思维习惯、应试技巧和应变能力,这是同学们大考中发挥自己的潜能之所在。同学们,备战期末考试,靠得是你们的平日努力与关键阶段的冲刺。若不言败,就要自信;若要成功,就要稳定自己的情绪,以良好的心理状态、不懈的学习努力去应对考试;要坚信“地到天边我为界、山登绝顶我为峰” 。最后预祝全体同学期末考试取得优异成绩。同学们,离期末考试只有一周半的时间。对于
6、考试的意义,各位老师尤其是班主任老师做过多次的阐述,同学们也已心知肚明;但在具体的学习过程中,还存在着许多不足,例如:学习紧迫意识、复习目的性、学科学习效率、学科复习方法、对基本能力学科的重视程度等方面仍存在着许多问题,需要尽快提高警惕、强化认识、落实于行动。现在,各学科都已进入复习应考阶段,借此希望把一些学习建议与同学们交流一下。爱因斯坦有个成功的公式:A=X+Y+Z,A 代表成功,X 代表艰辛的劳动,Y 代表正确方法,Z 代表少说废话,这个公式指明了事业成功的三要素。因此对于学业来说,成功也要具备三要素:学习成功 = 刻苦努力 + 学习方法 + 心理智力因素。一、 学习要有持之以恒的精神战
7、争时期,攻坚战的胜败很大程度上取决于胶着状态的毅力、斗志、契而不舍的精神。同样地,我们的学期学习也进入了关键的时刻,只有认定目标、分秒必争、保持旺盛的学习热情和持久的刻苦学习精神,才能取得期末考试的全面胜利。古人云:“行百里者半九十” ,我们的学期学习只剩下五分之一多一点的时间,也正是到了“路遥知马力”的关键时刻,这个时候的一丝松懈都将导致全盘崩溃,一科拉下就将导致满盘皆输,在此特别提醒同学们提高警惕、以忘我的学习状态、持之以恒的学习精神投入到期末复习中去。二、 重视学习计划的制定与实施增强计划性、学习无不胜。学习计划包括学期计划和阶段计划,现阶段需要同学们做好的是总体复习计划和周学习计划。学
8、习计划的制定一定要与老师的教学计划相联系、不冲突;要突出周计划的实效性,从早到晚、从周初到周末到边到角地打算,尤其重视老师支配以外时间的安排;每周对计划的完成情况进行简单的检查分析,不求百分之百完成计划,但求通过计划的实施明确自己多了哪些学习收获。三、 复习方法要科学有效1、 回顾学习:德国教育学家第斯多惠曾说过,必须时常回复到所学的东西上而加以复习;牢固地记住所学会的东西,比贪学新东西而又很快忘掉好得多。对我们而言,要注意回归教材,精读课本,扎实掌握基础知识;要熟练掌握各章节重点例习题的题型及解法,做到考必得分、得必满分;复习阶段应时时提问自己,加强学习反思,弄清“会什么”、 “还有什么不懂
9、?” ,从而发现疑难薄弱,重点突破。2、 上课保持旺盛的精力,重视整课、自习的学习效率。要学会听课,善于归纳、归类,善于把握规律,重视解题技巧学习和老师的解题方法指导;要重落实,强化记忆与动手训练,精记笔记,当天问题当天解决,即多读、多思、多问、多练;应重视自习课的利用,抓差补弱,强化记忆性强的学科和基本能力学科学习。3、 在平时的复习中,应注意培养良好的“审题”习惯和规范地答题习惯,良好习惯的养成将最大限度地避免考试中的主观失分。4、 复习阶段,更应加强与任科老师的交流,尤其是应主动请教老师帮助解决薄弱学科知识或学科中的薄弱环节。5、 应重视专题训练和模拟检测训练。 (1)按时、独立完成并注
10、意规范, (2)通过训练易发现知识漏洞和题型盲点,利于尽快强化补救, (3)训练中要重视技巧、方法的渗透,从而形成良好的思维习惯、应试技巧和应变能力,这是同学们大考中发挥自己的潜能之所在。同学们,备战期末考试,靠得是你们的平日努力与关键阶段的冲刺。若不言败,就要自信;若要成功,就要稳定自己的情绪,以良好的心理状态、不懈的学习努力去应对考试;要坚信“地到天边我为界、山登绝顶我为峰” 。最后预祝全体同学期末考试取得优异成绩。同学们,离期末考试只有一周半的时间。对于考试的意义,各位老师尤其是班主任老师做过多次的阐述,同学们也已心知肚明;但在具体的学习过程中,还存在着许多不足,例如:学习紧迫意识、复习
11、目的性、学科学习效率、学科复习方法、对基本能力学科的重视程度等方面仍存在着许多问题,需要尽快提高警惕、强化认识、落实于行动。现在,各学科都已进入复习应考阶段,借此希望把一些学习建议与同学们交流一下。爱因斯坦有个成功的公式:A=X+Y+Z,A 代表成功,X 代表艰辛的劳动,Y 代表正确方法,Z 代表少说废话,这个公式指明了事业成功的三要素。因此对于学业来说,成功也要具备三要素:学习成功 = 刻苦努力 + 学习方法 + 心理智力因素。一、 学习要有持之以恒的精神战争时期,攻坚战的胜败很大程度上取决于胶着状态的毅力、斗志、契而不舍的精神。同样地,我们的学期学习也进入了关键的时刻,只有认定目标、分秒必
12、争、保持旺盛的学习热情和持久的刻苦学习精神,才能取得期末考试的全面胜利。古人云:“行百里者半九十” ,我们的学期学习只剩下五分之一多一点的时间,也正是到了“路遥知马力”的关键时刻,这个时候的一丝松懈都将导致全盘崩溃,一科拉下就将导致满盘皆输,在此特别提醒同学们提高警惕、以忘我的学习状态、持之以恒的学习精神投入到期末复习中去。二、 重视学习计划的制定与实施增强计划性、学习无不胜。学习计划包括学期计划和阶段计划,现阶段需要同学们做好的是总体复习计划和周学习计划。学习计划的制定一定要与老师的教学计划相联系、不冲突;要突出周计划的实效性,从早到晚、从周初到周末到边到角地打算,尤其重视老师支配以外时间的
13、安排;每周对计划的完成情况进行简单的检查分析,不求百分之百完成计划,但求通过计划的实施明确自己多了哪些学习收获。三、 复习方法要科学有效1、 回顾学习:德国教育学家第斯多惠曾说过,必须时常回复到所学的东西上而加以复习;牢固地记住所学会的东西,比贪学新东西而又很快忘掉好得多。对我们而言,要注意回归教材,精读课本,扎实掌握基础知识;要熟练掌握各章节重点例习题的题型及解法,做到考必得分、得必满分;复习阶段应时时提问自己,加强学习反思,弄清“会什么”、 “还有什么不懂?” ,从而发现疑难薄弱,重点突破。2、 上课保持旺盛的精力,重视整课、自习的学习效率。要学会听课,善于归纳、归类,善于把握规律,重视解
14、题技巧学习和老师的解题方法指导;要重落实,强化记忆与动手训练,精记笔记,当天问题当天解决,即多读、多思、多问、多练;应重视自习课的利用,抓差补弱,强化记忆性强的学科和基本能力学科学习。3、 在平时的复习中,应注意培养良好的“审题”习惯和规范地答题习惯,良好习惯的养成将最大限度地避免考试中的主观失分。4、 复习阶段,更应加强与任科老师的交流,尤其是应主动请教老师帮助解决薄弱学科知识或学科中的薄弱环节。5、 应重视专题训练和模拟检测训练。 (1)按时、独立完成并注意规范, (2)通过训练易发现知识漏洞和题型盲点,利于尽快强化补救, (3)训练中要重视技巧、方法的渗透,从而形成良好的思维习惯、应试技巧和应变能力,这是同学们大考中发挥自己的潜能之所在。同学们,备战期末考试,靠得是你们的平日努力与关键阶段的冲刺。若不言败,就要自信;若要成功,就要稳定自己的情绪,以良好的心理状态、不懈的学习努力去应对考试;要坚信“地到天边我为界、山登绝顶我为峰” 。最后预祝全体同学期末考试取得优异成绩。