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1、小学一年级下册语文小学一年级下册语文练习练习 33教学教学 设计设计小学一年级下册语文练习 3教学设计第一课时教学目的1 读词语,通过读词语和看图,认识生活中常见的汽车类型,建立起词语概念与事物之间的联系。2 联系生活经验,了解几种常见车型的功能和作用,进而把句子补充完整并说出来。教学准备:挂图、投影片。教学过程一、导入1 同学们,你们看到过什么车?2 今天,我们来认识几种车。二、新授1 指名读题。2 (出示挂图)图上的汽车你认识吗?3 指名说,其它学生补充,纠正。4 读一读书上的词语。自读。指名读,评议,纠正,师重点提醒齐读。5 把词语和相应的车相连起来,齐读一遍。6 这些车各有各的本领,你
2、知道吗?7 指名回答,相互补充。8 出示:消防车是用来的。救护车是用来的。车是用来的。你会填空:指名口头填空。打开书,写下来。师巡视指导,及时批改。小学一年级下册语文练习 3教学设计第一课时教学目的1 读词语,通过读词语和看图,认识生活中常见的汽车类型,建立起词语概念与事物之间的联系。2 联系生活经验,了解几种常见车型的功能和作用,进而把句子补充完整并说出来。教学准备:挂图、投影片。教学过程一、导入1 同学们,你们看到过什么车?2 今天,我们来认识几种车。二、新授1 指名读题。2 (出示挂图)图上的汽车你认识吗?3 指名说,其它学生补充,纠正。4 读一读书上的词语。自读。指名读,评议,纠正,师
3、重点提醒齐读。5 把词语和相应的车相连起来,齐读一遍。6 这些车各有各的本领,你知道吗?7 指名回答,相互补充。8 出示:消防车是用来的。救护车是用来的。车是用来的。你会填空:指名口头填空。打开书,写下来。师巡视指导,及时批改。小学一年级下册语文练习 3教学设计第一课时教学目的1 读词语,通过读词语和看图,认识生活中常见的汽车类型,建立起词语概念与事物之间的联系。2 联系生活经验,了解几种常见车型的功能和作用,进而把句子补充完整并说出来。教学准备:挂图、投影片。教学过程一、导入1 同学们,你们看到过什么车?2 今天,我们来认识几种车。二、新授1 指名读题。2 (出示挂图)图上的汽车你认识吗?3 指名说,其它学生补充,纠正。4 读一读书上的词语。自读。指名读,评议,纠正,师重点提醒齐读。5 把词语和相应的车相连起来,齐读一遍。6 这些车各有各的本领,你知道吗?7 指名回答,相互补充。8 出示:消防车是用来的。救护车是用来的。车是用来的。你会填空:指名口头填空。打开书,写下来。师巡视指导,及时批改。