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1、小学一年级小学一年级道德与法制道德与法制期末评价期末评价 方案方案一、评价目标1、让学生认识品德与生活课的重要性；2、学会正确评判事物，培养良好的是非观；3、提高学生的道德认识水平,培养学生的合作意识意识；4、检查学生对安全知识的掌握，懂得珍惜生命，热爱家乡，保护环境。能健康快乐的生活。二、评价对象一年级全体学生三、评价时间XXXX 学年度第一学期四、评价形式1、评价方式应当灵活多样，可采用作品展示、相互交流、自我评价、操行评定、口试提问、日常观察等。2、课堂评价、阶段评价（包括口试提问与作品）与期末评价相结合。五、评价内容1、健康、安全地生活，初步熟悉学校环境，遵守学校常规。上学放学途中注意
2、安全。2、愉快、积极地生活，喜欢和老师同学在一起和同学友好相处。3、负责任、有爱心地生活，了解自己是家中的一员，爱自己的家。做自己能做的事。敬爱家长。热爱大自然，用自己的方式留住大自然的美，爱护大自然。一、评价目标1、让学生认识品德与生活课的重要性；2、学会正确评判事物，培养良好的是非观；3、提高学生的道德认识水平,培养学生的合作意识意识；4、检查学生对安全知识的掌握，懂得珍惜生命，热爱家乡，保护环境。能健康快乐的生活。二、评价对象一年级全体学生三、评价时间XXXX 学年度第一学期四、评价形式1、评价方式应当灵活多样，可采用作品展示、相互交流、自我评价、操行评定、口试提问、日常观察等。2、课堂
3、评价、阶段评价（包括口试提问与作品）与期末评价相结合。五、评价内容1、健康、安全地生活，初步熟悉学校环境，遵守学校常规。上学放学途中注意安全。2、愉快、积极地生活，喜欢和老师同学在一起和同学友好相处。3、负责任、有爱心地生活，了解自己是家中的一员，爱自己的家。做自己能做的事。敬爱家长。热爱大自然，用自己的方式留住大自然的美，爱护大自然。一、评价目标1、让学生认识品德与生活课的重要性；2、学会正确评判事物，培养良好的是非观；3、提高学生的道德认识水平,培养学生的合作意识意识；4、检查学生对安全知识的掌握，懂得珍惜生命，热爱家乡，保护环境。能健康快乐的生活。二、评价对象一年级全体学生三、评价时间XXXX 学年度第一学期四、评价形式1、评价方式应当灵活多样，可采用作品展示、相互交流、自我评价、操行评定、口试提问、日常观察等。2、课堂评价、阶段评价（包括口试提问与作品）与期末评价相结合。五、评价内容1、健康、安全地生活，初步熟悉学校环境，遵守学校常规。上学放学途中注意安全。2、愉快、积极地生活，喜欢和老师同学在一起和同学友好相处。3、负责任、有爱心地生活，了解自己是家中的一员，爱自己的家。做自己能做的事。敬爱家长。热爱大自然，用自己的方式留住大自然的美，爱护大自然。
