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1、 总负责:沙若辛计算机: 萧小川 汪苡平 许诊珍资料整理: 李鸿华 冯焕阳 许珍珍论文分析: 沙若辛 许珍珍 李鸿华演讲: 沙若辛访问: 全组指导老师: 孙曙光 邵晓芸引言：最近统计学家就古今中外著名人物家 庭背景调查统计后得出惊人的结论：但凡 在单亲家庭，父母双亡或自身受过创伤的 逆境中成长的人，大多都成为世界著名的 人物，但也有不少的人在这样的逆境中， 迷失了自我，为社会、国家乃至世界带来 了严重的危害。由此，逆境塑造的两种截 然不同的人引发了我们的思考。 课题的目的与意义：面对竞争日益激烈的国际社会，不论 是从国家还是个人的角度都需要我们新一 代有所作为，在成人成材的过程中，不免 有大大
2、小小的困难险阻，我们将如何面对 它们将起绝对性因素。通过这项研究，我 们希望能够对前人的经历有一个准确而理 性的认识，并介绍给广大学子，希望有所 帮助。 人生就如同股市一样，没有一帆风顺， 只有曲曲折折。人的一生会经历大大小小的 逆境、挫折甚至磨难我们还调查了数十个领域，上 百名“艺术家”，他们又经历了哪些 逆境与磨难呢？达尔闻牛顿戚继光蔡元培张衡欧阳修哥白尼居里夫人孟子释迦牟尼王允王羲之孔子诸葛亮陶渊明韩愈岳飞林肯笛卡儿孟德斯鸠卢梭拿破伦周恩来鲁迅郑和吴道子华佗杜甫阿涅利逆境 与 成长杰出人士战犯经历建议评语 抗挫折能力爱因斯坦后最伟大的空间物理学家:霍金与贝利齐名的桑巴巨星:加林查v史蒂芬
3、霍金，出生于1942年1月8 日，这个时候他的家乡伦敦正笼罩在 希特勒的狂轰滥炸中。w霍金在17岁时进入牛津大学学习物理 。他仍旧不是一个用功的学生，这是 战后出现的青年人迷惘时期游荡 、喝酒、参加赛船俱乐部。如果事情 这样发展下去，那么他很可能庸庸碌 碌。然而，这时病魔出现了。w到牛津的第三年，霍金注意到自己变得 更笨拙了，有一两回没有任何原因地跌 倒。一次，他不知何故从楼梯上突然跌 下来，当即昏迷，差一点死去。w直到1962年霍金在剑桥读研究生后，他 的母亲才注意到儿子的异常状况。刚过 完21岁生日的霍金在医院里住了两个星 期，经过各种各样的检查，他被确诊患 上了“卢伽雷氏症”，即运动神经
4、细胞萎 缩症。大夫对他说，他的身体会越来越不听使 唤，只有心脏、肺和大脑还能运转，到最 后，心和肺也会失效。霍金被“宣判”只剩 两年的生命。那是在1963年。w霍金的病情渐渐加重。1970年，在学术上 声誉日隆的霍金已无法自己走动。w有一次，霍金在一次坐轮椅回柏林公寓， 过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被 划破，缝了13针，但48小时后，他又回到 办公室投入工作。1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完 全失去了说话的能力。他就是在这样的情 况下，极其艰难地写出了著名的时间简 史，探索着宇宙的起源。 加林查是世界上最伟 大的左撇子攻击手之一， 既能胜任左边锋，更能打 好前卫，有“运球大王”
5、之 美称。他的两条腿和正常 人的有着很大的差别，6 岁时不幸患上小儿麻痹症 ，在先后接受了6次手术 之后。他勉强保住了生命， 却留下了终生残疾：两 条腿弯曲变成X状，甚至 不一样长，相差5厘米！ 尽管他能走路了，但是还 是一摇一拐，没有人认为 这个瘸子在能有什么作为 ，外科专家们认为他能走 路已经是十分不容易了。 但是最终加林查用自己不 懈的努力和鲜血全世界球 迷永远记住了他的名字。返回。 墨索里尼曾经三次遭到校方不 公平的对待.东英机在学校被人围 殴.这使他从心底憎恨这弱肉强食 的世界，认为只有自己变得强大了 ，别人才不会欺负自己.这使他在 幼年的时候产生一种偏激的报复心 理.可能有些人会有
6、些疑惑，东条英机 不也是凭借坚强的毅力才能做到他所谓 的伟大事业吗？这是不假的。可是，他 正是由于在遭遇逆境时没有以正确的心 态去面对挫折，才会对当时社会产生了 厌恶，成为人类的公敌的。一步之遥便 可使一个人的整个人生发生改变，这一 步真是太关键了。希望人人都能走好这 一步，千万莫一失足成千古恨呀！返回几年前，中日两国青少年在野外拉练，在活动开 始之前，日本的家长表现的很冷漠，没有帮孩子做准 备工作，而中国的家长却忙的热火朝天，买了很多准 备用品，吃的、用的。在拉练开始的那天，日本 都是来到野外拉练场所。而中国孩子的家长却是用出 日送孩子一程，到了集合地点还要千叮嘱万嘱咐，显 的十分不放心。在
7、活动中中方有许多孩子因为怕苦怕 累自动退出了，也有不少孩子是被家长接走的，家长 生怕的自己的孩子累了、苦了，见到以后问长问短， 爷爷奶奶、爸爸妈妈都拥着、抱着，心疼的眼泪直流 而日方的家长没有来看望孩子，更加没有 接孩子回家的情况，没有孩子在中途退出 ，即使有人受伤了，也咬牙挺着，在途中 他们互相帮助，相互鼓励，直到终点。有 人不禁问：“中国的孩子怎么了？” 我们的分析w第一：家庭教育的影响w第二：社会风气的影响2002年9月初，正当学生们结 束了快乐的暑假纷纷返回校园的 时候，一个令人震惊的消息从上 海某一大学传出：“一个大一的新 生跳楼自杀了！”个大媒体都纷 纷对此事件进行有关报道，自杀
8、事件顿时传的沸沸扬扬。经其亲人对该生的描述：该生是一个生 活在单亲家庭的孩子，自小与母亲相依为 命，大概是因为家庭变故的原因，该生从 小性格孤僻，没有几个朋友。该生的成绩 一直很好，他的亲人对他特别溺爱，尤其 是母亲则更加百依百顺。正是由于他性格孤僻，又加上亲人过度 溺爱，导致该生不能离开亲人独立生活， 使该生因为天气炎热难忍而跳楼自杀！2002年8月15日，中央电视台一台“今日说法”报道了 一件让人为之叹息的事件。一年前，武汉大学某一研究室 学生宿舍被盗，意识的物品为一些大学英语考绩证书和本 科毕业证书以及存折。因为宿舍中一名同学在宿舍门口留 言，所以学校怀疑是该学生所盗。调查过程中，对该学
9、生 的学习态度表示怀疑，亦有恐吓。谁知，9天后，该学生 竟然以上吊的方式结束自己年轻的生命，把悲痛与无助留 给自己年迈的父亲。幸而一年后，由于偶尔的事情发现了 真正的偷盗者。但是真相不能换会年轻的生命，真相只能 给人更多的惋惜。 审视这一件事，纵然有诸多的客观原因， 但是最更本的却是该同学的挫折承受能力太差 了。被人怀疑固然是难受的事情，但是与宝贵 的生命相比，又算的了什么呢？也许有人认为这样知识一个特例，是很偶 然的，但是他们错了！像这样遇到挫折就不能 应付，或者表现为过于焦虑、郁闷，或者出现 严重的心理障碍，或者甚至选择了自杀的案例 ，即便不多，但也绝对不少！从以上两个例子可以看出，他们完
10、全错误 的理解了挫折，他们是报着一种消极的态度 去面对，而不是充满自信的采取补救的行动 ，他们将永远不能知道有怎样的结果，或成 功，或失败。不论成功与否，尝试都是可贵 的。事实上，他们可以从失败的经历中学到 更多的东西。他们不知道，最美好的事物往 往都藏在挫折当中，而那些唾手可得的事， 大都是平凡无味的，挫折是成功的台阶，它 是能人的无价之宝，通过失败，走向成功。再平坦的道路，也会有坎坷；再顺利的人生， 也会有挫折。挫折并不可怕，可怕的是丧失了对应 挫折的信心和能力。挫折具有两重性：一方面，挫 折可以使人从中吸取经验性的教训，使人的意志得 到磨练，从而增强克服困难的信心和勇气。挫折可 以使催人
11、奋进，使人坚强。而另一方面，若挫折超 过了个人的承受能力，则会产生消极的影响，甚至 出现文首那样的悲剧。所以，对于我们 每一个人来说，非常重要的是 应该提高自己对挫折的承受能力，以及克服人生的 种种困难。 返回近年来,国家教委大力开展素质教育.加强学生们解决实 际问题的能力很明显.“大水管,小水管”的问题早已消失。 取而代之的是一些开放性,思维迁移性的实质问题题目.这 加强了学生学以致用的能力,但这不是素质教育全部。我 们认为心理素质的培养极为重要。抗挫折能力的培养甚至 比多才多艺更加重要。我们认为真正的优秀人才的定义是 在良好的心理素质的基础上有出色的专业能力的人。要想 成就伟大的事业,就必
12、须经历无数挫折。在失败中寻取成 功的经验,在挫折种磨砺坚强的毅力。经历过挫折的千锤 百炼成长出来的人才,更具有生存能力和更强的竞争能力 。这可能是我国至今没有诺贝尔奖得主的原因.所以。抗 挫折教育是素质教育的重要组成部分,它关系着我们一生 的发展，也关系着祖国的未来。良好的心理素质出色的专业能力杰出人才人生在世逆境与挫折是不可避免的。能否“触底反弹”抗 折能力起决定因素。这种能力的培养除了自身努力外，家 庭、学校、社会的影响极为重要。首先，家是人们的避风 港，家庭教育往往会影响人的一生。家长应改变原有的 塑子成龙式的教育方式。其次，在学校方面应多加强学 生的心理教育，我们建议学校开设类似疑心园
13、等心理咨询 室，提高学生的情商。社会方面，我们呼吁整个社会能够 多开展一些有益非形式上的锻炼活动。而且我们希望能尽 快对高考制度进行改革，因为在高考制度这个指挥棒下， 要做到全面的素质教育实在不易!返回评语沙若辛小组以逆境论人才与堕落的两种不同的发 展轨迹，涉及到心理学、教育学、犯罪学、情商、智 商、意志、理念、价值观等一系列学术概念的理解和 运用。该小组同学们涉猎古今中外资料众多而烦琐， 然而钻研学习必须耐得寂寞才能达到思想认识的深远 。这种“作茧自励”，厉兵秣马的研究学风是极其难 能可贵的。文章中关于环境与人才成长的关系论断颇 有真知灼见，属于同龄人中的佼佼者。孙曙光参考文献 ：大众心理学 中国新闻网新浪成材指南世界100名人西方素质教育精华返回
