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1、学生科学素养调查问卷学生科学素养调查问卷一、选择题：（每题 2 分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：(）A、直接寻找答案；B、自己
2、先思考，并作出假设，然后再寻找答案。4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做 D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。7、通常，你的制作：（）A、用现成材
3、料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？（）A、请教他人；B、动手试验；C、猜想一下。10、你会使用下列哪些仪器：（）A、直尺、量角器、圆规；B、量杯、量筒；C、测力计、温度计；D、天平。11、使用测力计时：（）A、应先调零，然后再测；B、什么样的物体都可以测；C、读数时视线应由下往上看。12、你的知识、信息来源是：（）A、课堂上学到的；B、
4、课外书上来的；C、网上得来的；D、根据活动的需要，检索、查阅和筛选书刊、上网及其他信息源。13、如果让你研究一种小动物，你会怎么做？（）A、你会在饲养过程中研究它；B、上网或上图书馆查询资料。14、在你做实验得出结论之前，你：（）A、看到什么现象，就得出什么结论；B、会经过反复的实验和思考才得出结论；C、别人得出什么结论，自己就得出什么结论。15、有小朋友说：“人站在鸡蛋上，蛋壳不会破” ，你会：（）A、很相信；B、不相信；C、不相信，并亲自做实验来看个究竟。16、当你在观察实验过程中有新的发现时，你会（）A、把新的发现藏在心理，生怕说错；B、把新的发现及时告诉同伴；C、进行多次实验得到证实后
5、，再告诉同伴。17、当同伴的回答与自己的发现不同时，你是（） 。A、否定自己的结论，赞同别人的观点；B、对自己的结论产生怀疑，不知谁对谁错；C、坚持自己的观点，并能寻找支撑的理由；D、等待老师作出判断。18、你认为周围的世界，对你来说：（）A、没有什么特别的意义；B、很神秘一、选择题：（每题 2 分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、
6、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：(）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划
7、，但总不能按计划去做 D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？（）A、请教他人；B、动手试验；C、猜想一下。10、你会使用下列哪些仪
8、器：（）A、直尺、量角器、圆规；B、量杯、量筒；C、测力计、温度计；D、天平。11、使用测力计时：（）A、应先调零，然后再测；B、什么样的物体都可以测；C、读数时视线应由下往上看。12、你的知识、信息来源是：（）A、课堂上学到的；B、课外书上来的；C、网上得来的；D、根据活动的需要，检索、查阅和筛选书刊、上网及其他信息源。13、如果让你研究一种小动物，你会怎么做？（）A、你会在饲养过程中研究它；B、上网或上图书馆查询资料。14、在你做实验得出结论之前，你：（）A、看到什么现象，就得出什么结论；B、会经过反复的实验和思考才得出结论；C、别人得出什么结论，自己就得出什么结论。15、有小朋友说：“人
9、站在鸡蛋上，蛋壳不会破” ，你会：（）A、很相信；B、不相信；C、不相信，并亲自做实验来看个究竟。16、当你在观察实验过程中有新的发现时，你会（）A、把新的发现藏在心理，生怕说错；B、把新的发现及时告诉同伴；C、进行多次实验得到证实后，再告诉同伴。17、当同伴的回答与自己的发现不同时，你是（） 。A、否定自己的结论，赞同别人的观点；B、对自己的结论产生怀疑，不知谁对谁错；C、坚持自己的观点，并能寻找支撑的理由；D、等待老师作出判断。18、你认为周围的世界，对你来说：（）A、没有什么特别的意义；B、很神秘一、选择题：（每题 2 分）1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）
10、时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：(）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、
11、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；B、就那样过呗！C、有计划，但总不能按计划去做 D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。8、在进行实验时，你是：（）A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考
12、书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？（）A、请教他人；B、动手试验；C、猜想一下。10、你会使用下列哪些仪器：（）A、直尺、量角器、圆规；B、量杯、量筒；C、测力计、温度计；D、天平。11、使用测力计时：（）A、应先调零，然后再测；B、什么样的物体都可以测；C、读数时视线应由下往上看。12、你的知识、信息来源是：（）A、课堂上学到的；B、课外书上来的；C、网上得来的；D、根据活动的需要，检索、查阅和筛选书刊、上网及其他信息源。13、如果让你研究一种小动物，你会怎么做？
13、（）A、你会在饲养过程中研究它；B、上网或上图书馆查询资料。14、在你做实验得出结论之前，你：（）A、看到什么现象，就得出什么结论；B、会经过反复的实验和思考才得出结论；C、别人得出什么结论，自己就得出什么结论。15、有小朋友说：“人站在鸡蛋上，蛋壳不会破” ，你会：（）A、很相信；B、不相信；C、不相信，并亲自做实验来看个究竟。16、当你在观察实验过程中有新的发现时，你会（）A、把新的发现藏在心理，生怕说错；B、把新的发现及时告诉同伴；C、进行多次实验得到证实后，再告诉同伴。17、当同伴的回答与自己的发现不同时，你是（） 。A、否定自己的结论，赞同别人的观点；B、对自己的结论产生怀疑，不知谁对谁错；C、坚持自己的观点，并能寻找支撑的理由；D、等待老师作出判断。18、你认为周围的世界，对你来说：（）A、没有什么特别的意义；B、很神秘
