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1、浙江教育版中考解读浙江教育版植物茎的结构 和功能高频考点常考题型2012中考热度复习提示选择、简答对图指认绿色植物茎的结构，命题多 侧重木质部的导管和韧皮部的筛管结 构和功能植物叶的 蒸腾作用选择、简答、 实验与探究对图指认绿色植物叶的结构，概述植 物体内水分吸收和散失，命题多与光 合作用和呼吸作用结合在一起考查植物根的结 构和功能选择、简答对图指认绿色植物根的结构，知道缺 失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生 长的影响。该考点命题多以选择题的 形式出现考点聚焦浙江教育版考点1 植物茎的结构和功能1双子叶植物茎由外往里分别别是_、_和_ 。树树皮：具有保护护作用。树树皮内层层是韧韧皮部，韧韧皮部内
2、含 _：输导输导 有机物。木质质部中含导导管：输导输导 _。 2_位于木质质部和韧韧皮部之间间，能不断_，产产 生子细细胞。向外形成韧韧皮部，向内形成木质质部，使茎_ 。提醒要点 根茎叶韧韧皮部中的筛筛管是相通的，有机物自 上而下输输送。根茎叶木质质部中的导导管则则自下而上输输送水分 和无机盐盐。树皮木质部髓 筛管水分和无机盐 形成层分裂 加粗浙江教育版【针对训练1】 小柯在水中切取同一植物且粗细相同的两枝条，使其长度相等，并将其中一枝条的叶片全部摘除，再分别 插入装有等体积红色溶液的两烧杯中，标示为甲、乙两组，如 图261所示。静置一段时间后，得知两组的枝条内都有红色溶 液，一组上升5公分，
3、另一组上升1公分。判断红色溶液上升5公 分的组别及其枝条内出现红色的主要部位，下列正确的是( ) A甲、韧皮部 B甲、木质部 C乙、韧皮部 D乙、木质部图图261B浙江教育版点拨 木质部中有导管，其主要作用是输导水和无机盐，韧皮部中有筛管，其主要作用是输导有机物。红色 溶液的主要成分是水，因此，由木质部中的导管来运输。 另外，甲组枝条上叶片，蒸腾作用强对水产生的拉力大。浙江教育版考点2 植物叶的蒸腾作用1蒸腾腾作用：是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水 蒸汽状态态散失到大气中的过过程。 2蒸腾腾作用的意义义：_，使植物在强 光下进进行光合作用而不致受害。_，有 利于植物对对水的吸收和运输输
4、，也利于溶解在水中的无机盐盐在 植物体内的运输输。 提醒要点 植物的叶通过过光合作用制造了有机物，这这些 有机物除了少部分留在叶肉细细胞外，大部分需转转送到茎、根 、果实实、种子等部位去。植物幼小时时，暴露在空气中的全部 表面都能蒸腾腾。成长长植物的蒸腾腾部位主要在叶片。有效降低叶片温度 是根部吸水的主要动力浙江教育版【针对训练2】 枣庄市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这 种做法的主要目的是 ( ) A阻止新陈代谢 B降低蒸腾作用 C阻止呼吸作用 D阻止光合作用B点拨 植物蒸腾作用的主要器官是叶。浙江教育版考点3 植物根的结构和功能(1)根系：
5、一株植物所有的根合在一起，叫做根系。根据是 否有明显发显发 达的主根可分为为_系和_系 (2)根尖的结结构： _：细细胞排列不整齐齐。保护护后面的组织组织 ，使根在 向前生长时长时 ，不被土壤颗颗粒檫伤伤。 分生区：细细胞质质的密度较较_，没有液泡。能不断 _，使根生长长。 _：细细胞的液泡较较小(通过过吸收水分而形成)，细细 胞壁较较薄。细细胞能迅速生长长，把根尖推向土层层。直根须根根冠大 分裂 伸长区浙江教育版根毛区：细细胞有较较大的液泡(由小液泡融合而成)，细细 胞壁较较厚，内有_组织组织 (导导管)。植物的根毛很多，保证证 了植物能吸收足够够的营营养。根毛区是根尖_的主要部位 。 (3
6、)植物细细胞吸水或失水原理：当土壤溶液的浓浓度高于细细 胞液的浓浓度时时，植物细细胞失水；当土壤溶液的浓浓度低于细细胞 液的浓浓度时时，植物细细胞吸水。 (4)植物的营营养缺乏症：缺氮肥时时，植株_， _；缺磷肥时时，植株暗绿带红绿带红 ；缺_时时，植株 长长得矮小，叶片上也带带了许许多褐斑。输导吸水矮小 叶色发黄钾浙江教育版(5)“水华华”和“赤潮”现现象：它们们分别别是淡水和海水中 的一种自然生态现态现 象，只是仅仅由藻类类引起的，如蓝蓝藻(严严格 意义义上应应称为蓝细为蓝细 菌)、绿绿藻、硅藻等，是水的富营营养化。 主要原因是水体中_、_含量增加造成。 提醒要点 土壤资资源的最大威胁胁来
7、自土壤的污污染和过过 度开发发。滥滥用化肥、农药农药 和除草剂剂是造成土壤污污染的主要 原因。氮磷浙江教育版【针对训练3】 2010南京根是陆陆生植物吸水的主要器官，它从土壤中吸收大量的水，满满足植物体生长发长发 育的需要 。图图262是细细胞吸水和失水模式图图。请请回答以下问题问题 ：图图262浙江教育版(1)根吸收水的主要部位是根尖的_区。 (2)施肥过过多a植物会出现现“烧烧苗”现现象，其原因是土壤溶 液浓浓度_根细细胞细细胞液浓浓度。 (3)图图262中，_图图表示细细胞处处于失水状态态。 (4)在细细胞中，控制细细胞内外物质进质进 出的结结构是_ 。根毛大于 A细胞膜点拨 浓度高的液
8、体会从浓度低的液体中吸收水分，细胞失水会发生质壁分离，液泡变小。细胞膜的功能 是控制细胞内外物质的交换。综合突破浙江教育版例 2010湖州为研究植物体内有机物的运输，某同学做了如下实验：图图263选选取两枝带带有较较多不定根和叶的枝条 。 用刀片对对其中一枝进进行树树皮环环割处处理 ，环环割部位离不定根的距离约为约为 4厘米，环环割 树树皮时时去掉约约2厘米宽宽的树树皮(如图图263所示 )。 把它们们的根分别别浸在土壤浸出液中，土 壤浸出液面在环环割处处下方。 放在阳关下培养，两周以后进进行观观察。浙江教育版(1)实验实验 中对对两枝枝条进进行不同处处理的目的是 _。 (2)实验实验 中该该
9、同学“对树对树 皮进进行环环割处处理”基于的假设设 是_。 (3)两周后，可通过观过观 察枝条上的不定根或 _的变变化来判断假设设是否成立。点拨 抓住题目中的关键信息：用刀片对其中一枝进行树皮环割处理。另一个不处理，说明其实验变量是树皮，也就是 说有机物是在树皮内运输的。 点评 本题主要考查运输有机物的结构，树皮中的筛管，同时考查了科学探究中假设和实验对照。试题难度中等。本题 属于一道实验探究题，解答本题的关键抓住题目的关键信息， 熟悉实验探究的基本步骤。作对照植物体内有机物的运输在树皮内环割切口处跟踪演练浙江教育版1(4分)“水往低处处流”是自然界中常见见的现现象，而在植 物体内水却是往高处
10、处流动动的。这这主要是靠什么来拉动动的( ) A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾腾作用 D吸收作用C点拨 蒸腾作用对根吸水产生向上的拉动作用。浙江教育版2(4分)绿绿色开花植物的根吸收水分与根尖结结构、蒸腾腾作 用的关系是 ( ) A吸水的主要部位是根尖的伸长长区，蒸腾腾作用促进进吸水 B吸水的主要部位是根尖的根毛区，蒸腾腾作用促进进吸水 C吸水的主要部位是根尖的根毛区，蒸腾腾作用妨碍吸水 D吸水的主要部位是根尖的伸长长区，蒸腾腾作用妨碍吸水B点拨 蒸腾作用可以使植物内部形成由下向上的拉力，促进水分的吸收。浙江教育版3(4分)下列四组组培养在不同实验实验 条件下的相同植物，叶 片气孔张张开程度最大
11、的应应是 ( )ABCD土壤湿度潮湿潮湿潮湿干燥光照湿度光照光照黑暗光照温度高低较较高较较低较较低较较高条件组组A点拨 土壤湿度越大植物吸水充足，光照射有利于水分的蒸发，温度较高也促进水分的蒸发，因此气孔张开植物 体内水分的排出。植物的结构和功能是相适应的。浙江教育版4.(18分)中山市五桂山森林茂密，是一座“绿绿色水库库”。森 林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵绵，能够够吸纳纳大量的雨水，也使 得雨水更多地渗入地下，补补充地下水。即使在于旱季节节，山上的 溪流也不干涸。五桂山还还是避暑胜胜地，七月平均温度只有23 ，比市区低56 。 根据以上材料回答问题问题 ： (1)五桂山能涵养水源的原因是_。 (2)夏天，五桂山的气温比市区低的原因是_ _。五桂山森林茂密，能涵养水源树木的蒸腾作用带走热量，降低周围温度浙江教育版(3)树树木对对水分的吸收、运输输和散失分别别是通过过根的 _、茎的_、叶的_等结结构进进行的。 (4)为为了增加我国森林面积积，发挥发挥 森林的生态态功能，我 国将每年的3月12日定为为“_”。大家应该积应该积 极参加这项这项 活动动，亲亲手建设设美好的绿绿色家园。根毛导管气孔植树节点拨 植物蒸腾作用可以降低环境温度，根系可以防风固沙，涵养水分。
