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1、学生家长叙事学生家长叙事 抽奖风波抽奖风波下午绘画班的老师通知，让家长带着孩子去领作品集和抽奖，每个孩子都能抽奖，并且没有空奖，实际上是老师的一份心意，让孩子开开心心的过新年。我带豪鑫过去的时候，前台老师说家长先去开会，孩子在外面玩，等一会儿就可以抽奖了。我看教室里面坐满了人，就站在教室门口听老师在对每一个孩子的表现进行点评。时不时的，我也看孩子几眼，我看到好多孩子已经抽过奖了，抱着自己的礼物都很开心。有几个小男生在玩那个抽奖的转盘，孩子也凑在那里看呢，上面是分着不同的奖区呢，孩子们都想抽到大奖，当指针指不到心中期望的奖项时，有的孩子就把指针转一下，搬到自己想要的区域。等我开过会，领着作品集和
2、奖状要走的时候，孩子说：“妈妈，我还没抽奖呢！”老师说：“刚才看你都在那转了好多次，还没有抽啊，想抽个特等奖吗？”我说：“那就赶紧去抽吧！祝你好运!”刚好碰到一个熟人，就在那聊起来了。孩子一会儿跑过来给老师说：“我抽的是三等奖！”老师说：“三等奖是一个小狗娃娃，祝你新年旺旺！”孩子开心的拿着奖品和我一起回家了。一路上都很开心的说说笑笑，上午是散学典礼，考试的成绩他自己也比较满意！等快到家门口的时候，他说：“妈妈，其实我抽的不是三等奖，我抽的是四等奖，我就趁老师不注意把指针拨到三等奖上面了，它们挨得很近。 ”我一听这话，气不打一处来，真是好的不学，坏的学的可真快！当时已经气血都涌上头顶了，就想对
3、他一顿劈头盖脸的批评呢！我长出了几口气，严肃的看着他说：“你告诉妈妈，你为什么要这么做？是因为好玩？还是因为想要这个小狗？你知道不知道这样做有什么后果？”其实当时还特别想说的是：“你知道不知道这就是一种欺骗行为？这样长此以往，你就是一个人人都不喜欢交往的人。 ”他看我有点生气了，赶紧说：“我看到其他的小朋友都是这样做的，老师都不管，我也想要大的奖励！”我说：“你想要大的奖励的想法是没错的，但是抽奖就是随机性很大，很多时候都是一种运气，抽到了大奖就开心，抽不到也没什么的，你要是特别想要他们奖励的东西，就告诉妈妈，妈妈会根据情况给你买的。 ”他也许意识到自己的做法很不合适了，就给我说：“妈妈，这个
4、事情你不要告诉爸爸，好不好？我保证以后再也不这样了。 ”我说：“可以的，妈妈也相信你，以后都会做到你所说的话的。 ”我自己在反思，不知道自己这样子做的对不对？我不希望孩子在以后的道路上，干什么事情都依靠投机取巧而获得，但是我也不能给他随便贴上标签，就这一次行为就说明他不是一个诚实的孩子。我也相信这个事情对他还是有触动的，要不也会忍了一路之后还是把实情告诉了我。我如果不分青红皂白的就批他一顿，可能以后更不会给我交心了，不会把自己遇到的事情如实的告诉我，我更不能帮助他解决他人生路上遇到的各种问题和各种诱惑了。但是，我还是想了很多，小男孩天性调皮，更应该教会他具备良好的品性。下午绘画班的老师通知，让
5、家长带着孩子去领作品集和抽奖，每个孩子都能抽奖，并且没有空奖，实际上是老师的一份心意，让孩子开开心心的过新年。我带豪鑫过去的时候，前台老师说家长先去开会，孩子在外面玩，等一会儿就可以抽奖了。我看教室里面坐满了人，就站在教室门口听老师在对每一个孩子的表现进行点评。时不时的，我也看孩子几眼，我看到好多孩子已经抽过奖了，抱着自己的礼物都很开心。有几个小男生在玩那个抽奖的转盘，孩子也凑在那里看呢，上面是分着不同的奖区呢，孩子们都想抽到大奖，当指针指不到心中期望的奖项时，有的孩子就把指针转一下，搬到自己想要的区域。等我开过会，领着作品集和奖状要走的时候，孩子说：“妈妈，我还没抽奖呢！”老师说：“刚才看你
6、都在那转了好多次，还没有抽啊，想抽个特等奖吗？”我说：“那就赶紧去抽吧！祝你好运!”刚好碰到一个熟人，就在那聊起来了。孩子一会儿跑过来给老师说：“我抽的是三等奖！”老师说：“三等奖是一个小狗娃娃，祝你新年旺旺！”孩子开心的拿着奖品和我一起回家了。一路上都很开心的说说笑笑，上午是散学典礼，考试的成绩他自己也比较满意！等快到家门口的时候，他说：“妈妈，其实我抽的不是三等奖，我抽的是四等奖，我就趁老师不注意把指针拨到三等奖上面了，它们挨得很近。 ”我一听这话，气不打一处来，真是好的不学，坏的学的可真快！当时已经气血都涌上头顶了，就想对他一顿劈头盖脸的批评呢！我长出了几口气，严肃的看着他说：“你告诉妈
7、妈，你为什么要这么做？是因为好玩？还是因为想要这个小狗？你知道不知道这样做有什么后果？”其实当时还特别想说的是：“你知道不知道这就是一种欺骗行为？这样长此以往，你就是一个人人都不喜欢交往的人。 ”他看我有点生气了，赶紧说：“我看到其他的小朋友都是这样做的，老师都不管，我也想要大的奖励！”我说：“你想要大的奖励的想法是没错的，但是抽奖就是随机性很大，很多时候都是一种运气，抽到了大奖就开心，抽不到也没什么的，你要是特别想要他们奖励的东西，就告诉妈妈，妈妈会根据情况给你买的。 ”他也许意识到自己的做法很不合适了，就给我说：“妈妈，这个事情你不要告诉爸爸，好不好？我保证以后再也不这样了。 ”我说：“可
8、以的，妈妈也相信你，以后都会做到你所说的话的。 ”我自己在反思，不知道自己这样子做的对不对？我不希望孩子在以后的道路上，干什么事情都依靠投机取巧而获得，但是我也不能给他随便贴上标签，就这一次行为就说明他不是一个诚实的孩子。我也相信这个事情对他还是有触动的，要不也会忍了一路之后还是把实情告诉了我。我如果不分青红皂白的就批他一顿，可能以后更不会给我交心了，不会把自己遇到的事情如实的告诉我，我更不能帮助他解决他人生路上遇到的各种问题和各种诱惑了。但是，我还是想了很多，小男孩天性调皮，更应该教会他具备良好的品性。下午绘画班的老师通知，让家长带着孩子去领作品集和抽奖，每个孩子都能抽奖，并且没有空奖，实际
9、上是老师的一份心意，让孩子开开心心的过新年。我带豪鑫过去的时候，前台老师说家长先去开会，孩子在外面玩，等一会儿就可以抽奖了。我看教室里面坐满了人，就站在教室门口听老师在对每一个孩子的表现进行点评。时不时的，我也看孩子几眼，我看到好多孩子已经抽过奖了，抱着自己的礼物都很开心。有几个小男生在玩那个抽奖的转盘，孩子也凑在那里看呢，上面是分着不同的奖区呢，孩子们都想抽到大奖，当指针指不到心中期望的奖项时，有的孩子就把指针转一下，搬到自己想要的区域。等我开过会，领着作品集和奖状要走的时候，孩子说：“妈妈，我还没抽奖呢！”老师说：“刚才看你都在那转了好多次，还没有抽啊，想抽个特等奖吗？”我说：“那就赶紧去
10、抽吧！祝你好运!”刚好碰到一个熟人，就在那聊起来了。孩子一会儿跑过来给老师说：“我抽的是三等奖！”老师说：“三等奖是一个小狗娃娃，祝你新年旺旺！”孩子开心的拿着奖品和我一起回家了。一路上都很开心的说说笑笑，上午是散学典礼，考试的成绩他自己也比较满意！等快到家门口的时候，他说：“妈妈，其实我抽的不是三等奖，我抽的是四等奖，我就趁老师不注意把指针拨到三等奖上面了，它们挨得很近。 ”我一听这话，气不打一处来，真是好的不学，坏的学的可真快！当时已经气血都涌上头顶了，就想对他一顿劈头盖脸的批评呢！我长出了几口气，严肃的看着他说：“你告诉妈妈，你为什么要这么做？是因为好玩？还是因为想要这个小狗？你知道不知
11、道这样做有什么后果？”其实当时还特别想说的是：“你知道不知道这就是一种欺骗行为？这样长此以往，你就是一个人人都不喜欢交往的人。 ”他看我有点生气了，赶紧说：“我看到其他的小朋友都是这样做的，老师都不管，我也想要大的奖励！”我说：“你想要大的奖励的想法是没错的，但是抽奖就是随机性很大，很多时候都是一种运气，抽到了大奖就开心，抽不到也没什么的，你要是特别想要他们奖励的东西，就告诉妈妈，妈妈会根据情况给你买的。 ”他也许意识到自己的做法很不合适了，就给我说：“妈妈，这个事情你不要告诉爸爸，好不好？我保证以后再也不这样了。 ”我说：“可以的，妈妈也相信你，以后都会做到你所说的话的。 ”我自己在反思，不知道自己这样子做的对不对？我不希望孩子在以后的道路上，干什么事情都依靠投机取巧而获得，但是我也不能给他随便贴上标签，就这一次行为就说明他不是一个诚实的孩子。我也相信这个事情对他还是有触动的，要不也会忍了一路之后还是把实情告诉了我。我如果不分青红皂白的就批他一顿，可能以后更不会给我交心了，不会把自己遇到的事情如实的告诉我，我更不能帮助他解决他人生路上遇到的各种问题和各种诱惑了。但是，我还是想了很多，小男孩天性调皮，更应该教会他具备良好的品性。
