学生写字姿势现状调查后的改进计划

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1、学生写字姿势现状调查后的改进计划学生写字姿势现状调查后的改进计划学生写字姿势现状调查后的改进计划针对目前学生写字坐姿不正确、握笔姿势不正确和书写不够工整的情况，我认为应该采取以下措施进行改进：1、老师、学生都要对写字姿势给予足够的重视。老师要给学生讲清保持正确的写字姿势的重要性。2、在课堂上，要求学生们做到：姿势不正确，不写字。教师发现学生坐姿变形或握笔姿势不正确，都要不厌其烦地予以纠正。在学生学习写字的过程中，把这一过程当作学生不断纠正、不断规范、不断强化的过程。3、训练要持之以恒，并争取家长的配合，把正确写字姿势的训练延伸到课堂外。给家长讲清正确的写字坐姿与握笔姿势，邀请家长加入对学生坐姿

2、与握笔姿势的纠正工作中来，并邀请家长参与到学生写字作品的评价中来。4、树立榜样，多鼓励。结合教学给坐姿及握笔姿势非常正确的同学拍照，展示给大家看。每节课都特别表扬书写姿势正确的“小明星” ，让身边榜样的力量来影响学生改掉不良的书写姿势。学生写字姿势现状调查后的改进计划针对目前学生写字坐姿不正确、握笔姿势不正确和书写不够工整的情况，我认为应该采取以下措施进行改进：1、老师、学生都要对写字姿势给予足够的重视。老师要给学生讲清保持正确的写字姿势的重要性。2、在课堂上，要求学生们做到：姿势不正确，不写字。教师发现学生坐姿变形或握笔姿势不正确，都要不厌其烦地予以纠正。在学生学习写字的过程中，把这一过程当

3、作学生不断纠正、不断规范、不断强化的过程。3、训练要持之以恒，并争取家长的配合，把正确写字姿势的训练延伸到课堂外。给家长讲清正确的写字坐姿与握笔姿势，邀请家长加入对学生坐姿与握笔姿势的纠正工作中来，并邀请家长参与到学生写字作品的评价中来。4、树立榜样，多鼓励。结合教学给坐姿及握笔姿势非常正确的同学拍照，展示给大家看。每节课都特别表扬书写姿势正确的“小明星” ，让身边榜样的力量来影响学生改掉不良的书写姿势。学生写字姿势现状调查后的改进计划针对目前学生写字坐姿不正确、握笔姿势不正确和书写不够工整的情况，我认为应该采取以下措施进行改进：1、老师、学生都要对写字姿势给予足够的重视。老师要给学生讲清保持正确的写字姿势的重要性。2、在课堂上，要求学生们做到：姿势不正确，不写字。教师发现学生坐姿变形或握笔姿势不正确，都要不厌其烦地予以纠正。在学生学习写字的过程中，把这一过程当作学生不断纠正、不断规范、不断强化的过程。3、训练要持之以恒，并争取家长的配合，把正确写字姿势的训练延伸到课堂外。给家长讲清正确的写字坐姿与握笔姿势，邀请家长加入对学生坐姿与握笔姿势的纠正工作中来，并邀请家长参与到学生写字作品的评价中来。4、树立榜样，多鼓励。结合教学给坐姿及握笔姿势非常正确的同学拍照，展示给大家看。每节课都特别表扬书写姿势正确的“小明星” ，让身边榜样的力量来影响学生改掉不良的书写姿势。