大班安全活动打要小心教学设计大班安全活动打要小心教学设计大班安全活动打要小心教学设计活动目标. 通过情景对话，了解与陌生人通要注意的事情 通过对话发展语言表达能力准备大灰狼布偶、小动物布偶，玩具活动过程1. 利用大灰狼和小动物布偶进行对话，请幼儿判断小动物做得是否对2. 老师表演以下两段对话：对话一：3.大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗？小动物：他们都不在家大灰狼：家中有大人吗？小动物：家里有爷爷大灰狼：我是你爷爷的朋友，想来看看你们，但忘记了地址，请你告诉我你家的地址，好吗？小动物：好呀，我家住在动物村 12 号对话二：大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗？小动物：请问你找谁？大灰狼：家里有大人吗？小动物：请你等等，我让爷爷跟你说话4. 请幼儿分析刚才的两段对话，谁做得对，为什么5. 引导幼儿知道不能随便和陌生人对话，有陌生人打来，应立即交给家里的成年人接听6.提醒幼儿不能随便在里透露个人及家庭信息大班安全活动打要小心教学设计活动目标. 通过情景对话，了解与陌生人通要注意的事情 通过对话发展语言表达能力准备大灰狼布偶、小动物布偶，玩具活动过程1. 利用大灰狼和小动物布偶进行对话，请幼儿判断小动物做得是否对。
2. 老师表演以下两段对话：对话一：3.大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗？小动物：他们都不在家大灰狼：家中有大人吗？小动物：家里有爷爷大灰狼：我是你爷爷的朋友，想来看看你们，但忘记了地址，请你告诉我你家的地址，好吗？小动物：好呀，我家住在动物村 12 号对话二：大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗？小动物：请问你找谁？大灰狼：家里有大人吗？小动物：请你等等，我让爷爷跟你说话4. 请幼儿分析刚才的两段对话，谁做得对，为什么5. 引导幼儿知道不能随便和陌生人对话，有陌生人打来，应立即交给家里的成年人接听6.提醒幼儿不能随便在里透露个人及家庭信息大班安全活动打要小心教学设计活动目标. 通过情景对话，了解与陌生人通要注意的事情 通过对话发展语言表达能力准备大灰狼布偶、小动物布偶，玩具活动过程1. 利用大灰狼和小动物布偶进行对话，请幼儿判断小动物做得是否对2. 老师表演以下两段对话：对话一：3.大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗？小动物：他们都不在家大灰狼：家中有大人吗？小动物：家里有爷爷大灰狼：我是你爷爷的朋友，想来看看你们，但忘记了地址，请你告诉我你家的地址，好吗？小动物：好呀，我家住在动物村 12 号。
对话二：大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗？小动物：请问你找谁？大灰狼：家里有大人吗？小动物：请你等等，我让爷爷跟你说话4. 请幼儿分析刚才的两段对话，谁做得对，为什么5. 引导幼儿知道不能随便和陌生人对话，有陌生人打来，应立即交给家里的成年人接听6.提醒幼儿不能随便在里透露个人及家庭信息。