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1、春 风 吹人教一年级语文下册第三单元教学目标1理解课文内容,引导学生初步认识春天 的特征。 2使学生知道春天是种植的季节,教育学生 珍惜春光,创造条件开展种植活动,为班 级、学校,祖国做贡献。 3学习本课8个生字和由生字组成的词。 4指导学生按课文内容填空,背诵课文。 柳树 燕子 葵花 青蛙轻轻地吹 细细地下 快来 吹醒我 会 认“春风”,春天刮的风称为春风 ,春风的特点是轻、暖。本课是说 春风吹来,万物复苏,人们进行耕 种。老师范读课文。请同学们边听边想 : 春天带来什么变化? 生字组成柳(柳树)燕(燕子)醒(吹醒)蛙(青蛙)轻(轻轻)葵(葵花) 快(快来)细(细细地下)练 习(一)左右结构
2、的字。 利用熟字加偏旁,或者是熟字换偏旁的方法 识记。柳:木字旁,右边5笔:。右边较难, 指导学生跟着老师书写,并数着笔画,来 书空。醒:左边两字旁,不要丢掉里面的一横 ,右边是星字。睡醒,一觉醒来。练 习(二)上中下结构的字:燕:上边不是草字头,笔顺是:,中间 是“北”字中间加个“口”字,笔顺是“先中间 ,后两边”,下面是四点底。葵:上边是草字头,中间是左边(横撇 、点),右边(撇、撇、捺),下面是“夭 ”,最后一笔是点不是捺。春天来了,什么有什么变化? 说 一 说学生知道这句话是从植物方面 介绍春天特征的。并让学生联系生 活实际想一想,春天来了,还有哪 些植物有什么特征性的变化?看 一 看找到“柳树”,“桃花”,“燕 子”,“青蛙”。(柳树绿了,桃花红了,燕子来了 ,青蛙醒了。)