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1、春 风 吹人教一年级语文下册第三单元教学目标1理解课文内容，引导学生初步认识春天 的特征。 2使学生知道春天是种植的季节，教育学生 珍惜春光，创造条件开展种植活动，为班 级、学校，祖国做贡献。 3学习本课8个生字和由生字组成的词。 4指导学生按课文内容填空，背诵课文。 柳树 燕子 葵花 青蛙轻轻地吹 细细地下 快来 吹醒我 会 认“春风”，春天刮的风称为春风 ，春风的特点是轻、暖。本课是说 春风吹来，万物复苏，人们进行耕 种。老师范读课文。请同学们边听边想 ： 春天带来什么变化？ 生字组成柳（柳树）燕（燕子）醒（吹醒）蛙（青蛙）轻（轻轻）葵（葵花） 快（快来）细（细细地下）练 习（一）左右结构
2、的字。 利用熟字加偏旁，或者是熟字换偏旁的方法 识记。柳：木字旁，右边5笔：。右边较难， 指导学生跟着老师书写，并数着笔画，来 书空。醒：左边两字旁，不要丢掉里面的一横 ，右边是星字。睡醒，一觉醒来。练 习（二）上中下结构的字：燕：上边不是草字头，笔顺是：，中间 是“北”字中间加个“口”字，笔顺是“先中间 ，后两边”，下面是四点底。葵：上边是草字头，中间是左边（横撇 、点），右边（撇、撇、捺），下面是“夭 ”，最后一笔是点不是捺。春天来了，什么有什么变化？ 说 一 说学生知道这句话是从植物方面 介绍春天特征的。并让学生联系生 活实际想一想，春天来了，还有哪 些植物有什么特征性的变化？看 一 看找到“柳树”，“桃花”，“燕 子”，“青蛙”。（柳树绿了，桃花红了，燕子来了 ，青蛙醒了。）
