【创新设计·福建专版】2013-2014学年高一语文人教版必修二2故都的秋

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1、温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇彼岸花开,漫溯在稀薄的空气里,血色残阳,扬起幽暗的清香,被寒风吹尽,只剩下那些不知名的片段,如灰烬,如尘埃我固执地以为那是梦境的开始,在彼岸花开的夜里闪耀着你眼中的柔光,可似乎这无止尽的空白,就好像梦的彼岸一样,仅存那单调的色彩,灰灰白白,一切都那么简单,一切都那么真实,因为我颤抖的双手再也拭不过你的脸颊,我迷茫的目光羁绊不了你远去的脚步。闭上眼,回忆你离去的天空,恰似这一幕黑色的梦,一片凝滞温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇今夜我又站在雨里,倾听着细雨的气息,指缝间透散着我们的

2、悠然过往,漫溢着无垠的黑暗。每一指,都在追忆着我们共有的似水年华。回眸里总是带着朦胧的深情,亦干亦湿。直到现在才发现,很多事情直到分隔两岸才会明白孤独的残痕。点点滴滴,凭靠在彼岸的亭子里,聆听着细雨的奏鸣,每一个音符,每一瞬感触,都在暗涌的淘洗下变得苍白,无力。最后只剩下这副沧桑而无奈的模样。 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇穿过漫长而漆黑的夜道,灰白的面色灰白的眼眸,在灰白的夜晚中转身,被冷月拉长的影子,在灰白的湖面上分分合合,跌宕不定。黯然回首,夜晚依旧宁静,河风依旧清凉,扬起灰白的嘴角却有几分残忍和快意浅笑而过,将这黑暗包罗,让落寞在里面发酵,散发出寂寞的幽香,隐没在空

3、荡的河畔,往日的欢笑不过是落寞中暗蕴的一丝慰藉,终究换不回满怀的释然。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇繁华殆尽,流淌在废墟的残垣里,消逝了多少痴情的梦,潺湲的漓水,无声地流淌着,把落寞的记忆带走,凝眸间流玉湿衫,只留下那一抹淡淡的忧伤,随着这空明的玉泉和殆尽的彼岸,滴滴陨落,静静地融入这凝滞的黑夜,神游在奈何桥岸,那开满彼岸的草地上,默默地细数着那些被撕碎的记忆,轻轻吟唱那首第一次为你而谱写的歌温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇修身名句自省1.贤贤者能自反,则则无往而不善。 袁采袁氏世范赏读:贤人能够进行自我反省,所以无论做什么事都会很成功。这启发我们,如果想

4、要获得成功,就必须时刻自我反省,从而避免错误。 2.白日所为为,夜来省己,是恶恶当惊,是善当喜。 石成金传家宝赏读:白天所做的一切,在晚上要反省一遍,如果所作所为是恶的就应当警觉,如果是善的就应当喜悦。这是说日常生活中要经常进行反省。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇3.怨人不如自怨,求诸诸人不如求诸诸己得也。 淮南子缪称训赏读:抱怨别人不如抱怨自己,求助别人还不如求助自己更有收获。这是告诫人们,在遇到难题时不要总是从外部找借口,而应该更多地从自身找原因。 4.见见人之善恶恶,无不反求诸诸己,可也。 吴与弼吴康斋先生语赏读:看到别人身上的优点和缺点,都逐一地拿来进行自我反省,看

5、自己身上是否也同样存在,这样做很好啊。这说明,别人好像一面镜子,从他的身上可以折射出我们自己的优点和不足,从而有利于进行自我完善。 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇1926年3月16日,郁达夫、成仿吾、冯冯乃超等一群年轻轻孤傲的创创造社作家发发起创创刊了自己的刊物创创造,用以发发表他们们自己的文学主张张和实验实验 作品。1928年加入太阳社,并在鲁鲁迅支持下,主编编大众文艺艺。 1930年3月,中国左翼作家联联盟成立,为发为发 起人之一。 1933年4月移居杭州后,写了大量山水游记记和诗词诗词 。1936年任福建省府参议议。1

6、938年,赴武汉汉参加军军委会政治部第三厅厅的抗日宣传传工作,并在中华华全国文艺艺界抗敌敌协协会成立大会上当选为选为 常务务理事。1938年12月至新加坡,主编编星洲日报报等报报刊副刊,写了大量政论论、短评评和诗词诗词 。1942年,日军进军进 逼新加坡,与胡愈之、王任叔等人撤退至苏门苏门 答腊的巴爷爷公务务,化名赵赵廉。1945年9月17日被日本宪宪兵秘密杀杀害于印度尼西亚亚的苏门苏门 答腊。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇郁达夫的一生,胡愈之先生曾作这样这样 的评评价:在中国文学史上,将永远铭远铭 刻着郁达夫的名字,在中国人民反法西斯战战争的纪纪念碑上,也将永远铭远铭 刻

7、着郁达夫烈士的名字。著名作品:中篇小说说出奔她是一个弱女子,短篇小说说沉沦沦春风风沉醉的晚上薄奠银银灰色的死;代表作有短篇小说说集沉沦沦、小说说迟迟桂花等。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇2写作背景从1921年9月至1933年3月,郁达夫参加左翼文艺艺活动动和进进行文学创创作。由于国民党白色恐怖的威胁胁等原因,郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州,1936年2月离杭赴福州。在杭州居住了近三年。在这这段时间时间 里他思想苦闷闷,创创作枯竭,过过的是一种闲闲散安逸的生活。在这这两三年间间,郁达夫花了许许多时间时间 游山玩水,在一定程度上也是为为排遣现实带给现实带给 他的苦闷闷和离

8、群索居的寂寞。在游山玩水的过过程中,写了许许多游记记,为为我国现现代游记记的发发展作出了贡贡献。在杭州期间间,郁达夫提倡“静”的文学,写的也多是“静如止水似的遁世文学”。1934年7月,郁达夫“不远远千里”从杭州经经青岛岛去北平,再次饱尝饱尝 了故都的秋“味”,并写下了优优美的散文故都的秋。 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇3审美视窗悲情文人郁达夫漫卷诗书一浩叹,综观华夏宇内数千年以来的文人骚客以及那些流传千古的宏篇巨制,唯美的悲情故事让人心醉,心碎,让人痴迷,让人泪眼婆娑。仿佛世间只有悲剧的美、悲剧的爱情故事才足以动人。试问,倘若红楼梦中真的成就了木石姻缘,红楼梦,它还能是

9、今天的红楼梦吗?心事浩茫连广宇,浩瀚文海任遨游。也许正是文人的才情与悲情的结合,才成就了这许多千古流传的唯美文学。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇“半江残月欲无影,一岸冷云何处香。”当许多年后的今 天,我,再想起了郁达夫这位我所深深挚爱的作家时,却已是隔世。我憾恨着我无法设身处地地去想象他生活的年代、他生活的环境、他内心的沉闷是怎样的一种光景。我的挚爱于郁达夫,不是为了他是英雄,是抗日斗士,不是为了他的异海他乡埋忠骨的壮烈。只是为了,也深深地为了他那悲情与才情的完美结合,创造了他这样的一个颓废文学的圣人。终古常新的皎日,万里一碧的晴空。郁达夫孤眠在异海他乡。他以复杂的人格和复

10、杂的精神,以优美且悲情的倾诉让人诟骂,却又深深地让人爱恨。一切,一切都只因为他那太凄 美的文字,太感伤的人格。“无情有恨何人见,月晓风清欲堕时。”郁达夫的灵魂和复杂的人格依旧在深邃的异度星海中闪光,依旧在感染着一代又一代的年青人。 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇dnchunruzgn lnptulnxn温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇寞 漠模陪蓓 赔喇漱 嗽柘 拓衬 忖歧崎温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇3近义辨析(1)幽远远悠远远 两者都含有深幽的意思。“幽远远”是(山水、树树木、宫宫室等)深而幽静。“悠远远”:离现现在时间长时间长 ;

11、距离远远。例句1:整台晚会,既有傲雪凌霜的冬之梅,也有表现深邃 _诗情画意的 敦煌新语,以及经典名曲宅门里的故事等,充满了对中华情、民族情、巴蜀情的热情赞美。 例句2:在静谧的夜晚,他又回想起那_的童年,因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。幽远悠远温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇(2)萧萧条萧萧索 两者都含有“没有生机”的意思。“萧萧条”指:寂寞冷落,毫无生气;(经济经济 )衰微,不景气。“萧萧索”指缺乏生机;不热闹热闹 。例句1:这样一个敏感的时期,我们应该正视佩佐夫的“中国大_预言”,宏观调控应特别谨慎。例句2:人们很快意识到,_的气氛影响灾后复苏,现在

12、需要拉动消费。 萧条 萧索温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇4词语解释混混沌沌:_领领略:_潜意识识:_落寞:_颓废颓废 :_形容糊里糊涂、无知无识的样子。了解事物的情况,进而认识它的意义。 即下意识,心理学上指不知不觉、没有意识的活动。 寂寞,冷落。意志消沉,精神萎靡。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇结构图示温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇主旨归纳“故都”两字指明描写的地点,含有深切的眷念之意,也暗含着一种文化底蕴;“秋”字确定描写的内容,与“故都”结合在一起,暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题目明确而又深沉。本文通过对北平秋色的

13、描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的真情,并流露出忧郁、孤独的心境。在把握本文主旨时,要注意理解作者思想感情的时代性。社会风云和个人遭际在作者心里投下阴影,以致对故都清秋的“品味”夹杂着一些苦涩。 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇提示 写南国之秋主要是为了形成对照,衬托北国秋景之美,秋味之浓,同时显示作者对故都之秋的热爱、赞美和眷恋。 作者在开头部分点出北国之秋的“清”“静”“悲凉”的特点后,接着写到了江南之秋。但那里“草木凋得慢”“空气来得润”“天的颜色显得淡”“又时常多雨而少风”,因此,“秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足”。

14、 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇在文章结尾部分,作者又写到了“南国之秋”,指出“当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼”。这些描述对比鲜明,突现出北国之秋的秋色之美,秋味之浓,秋意之十足,饱含着作者对北国之秋的盛赞,渗透着作者对故都之秋的深深挚爱和眷恋。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇考点链链接句段的作用 对对于散文来说说,分析把握文章结结构,主要体现现在分析句段的作用和分析文章的行文思路。解读:1.句段

15、的作用可以从不同角度作分析。(1)内容上。内容上的作用主要考虑句子与写作内容及主旨的联系或表达情感、观点等方面的作用。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇(2)结构上。句子在结构上的作用要注意句子在文章中的位置,一般来说,有以下几种情况。 首句。一般有点明主旨、总领下文的作用,也可为后文提出观点或引出主要人物、事件 作铺垫,还可点题及交代起因或缘由。过渡句。多出现在文章中间,在结构上起承上启下的作用,在内容上起转换或逐层 深入的作用。段尾句。作用大致归纳为:前后照应、卒章显志、总括全文、深化主旨、启人思索、言有尽而意无穷。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇睿智沉思篇2理解段落在文中的作用,要注意段落的位置。(1)首段的作用如果开篇即点题,首段的作用往往是总领全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情(奠定感情基调)。如果开篇没有点题,那么首段的作用就是开启(引出)下文,或与下文形成对照,或为下文作铺垫。文章开篇如果是景物描写,那么首段的作用从结构上看,它可能是铺垫作用,从景物描写上看 ,作用是衬托、勾勒环境,提供背景,营造(渲染)某种气氛等。如果首段连续发问,那么首段还

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