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1、第二章 职业生涯规划的著名理论电 子课 件目录页CONTENTS PAGE人格匹配理论职业生涯发展 理论职业生涯决策 理论第一节第二节第三节3学习目标第二章职业生涯规划的著名理论了解人格匹配理论了解职业生涯发展理论了解职业生涯决策的相关理论Part人格匹配理论15第一节人格匹配理论一特质因素理论二人格类型论（一）特质因素理论的含义 （二）帕森斯的特质因素理论1.帕森斯特质因素理论的具体研究步 骤2.帕森斯特质因素理论人职匹配的类 型6第一节人格匹配理论一特质因素理论二人格类型论（三）特质因素理论的意义（四）特质因素理论在职业生涯规划 中的应用7第一节人格匹配理论一特质因素理论二人格类型论（一）
2、主要观点霍兰德认为，生涯选择是个人人格在 工作世界中的表露和延伸，某一类型的 职业通常会吸引具有相同人格特质的人 ，而具有相同人格特质的人对许多生活 事件的反应模式也是基本相似的，他们 创造了具有某一特色的生活环境（也包 括工作环境）。8第一节人格匹配理论一特质因素理论二人格类型论霍兰德认为，在同等条件下，人和环 境的适配性或一致性将会增加个体的工作 满意度、职业稳定性和职业成就感。9第一节人格匹配理论一特质因素理论二人格类型论（二）人格类型现实型研究型艺术型社会型企业型常规型10第一节人格匹配理论一特质因素理论二人格类型论（三）职业环境类型现实型的职业研究型的职业艺术型的职业社会型的职业企业
3、型的职业传统型的职业11第一节人格匹配理论一特质因素理论二人格类型论（四）六种类型之间的关系霍兰德以一个六边形形象地阐述了六 个类型之间的关系，六种类型占据了六边 形的六个角，各角间相邻类型彼此间具有 较高的一致性，即相邻两种类型间有一定 的共同特点。12第一节人格匹配理论一特质因素理论二人格类型论而相隔一角的类型之间一致性其次。 相对角之间的类型一致性最弱，用虚线表 示。如以社会型与现实型为例，社会型的 人喜欢帮助别人，在团体中工作，看重人 际间的互动；现实型的人则偏好用机器来 工作，不喜欢以人群为工作的对象。Part职业生涯发展理论214第二节职业生涯发展理论一金斯伯格职业成熟论二舒伯的职
4、业发展 理论三施恩的职业生涯 发展九阶段（一）幻想期（411岁） （二）尝试期（1117岁） （三）现实期1.试探阶段2.具体化阶段3.专业化阶段15第二节职业生涯发展理论一金斯伯格职业成 熟论二舒伯的职业发展理论三施恩的职业生涯 发展九阶段（一）生涯1.工作2.职业3.生涯16第二节职业生涯发展理论一金斯伯格职业成 熟论二舒伯的职业发展理论三施恩的职业生涯 发展九阶段（二）生涯规划 （三）舒伯的生涯发展理论1.自我概念2.生涯发展阶段17第二节职业生涯发展理论一金斯伯格职业成 熟论二舒伯的职业发展理论三施恩的职业生涯 发展九阶段（四）职业循环发展理论 （五）生涯彩虹图18第二节职业生涯发展理
5、论一金斯伯格职业成 熟论二舒伯的职业发展 理论三施恩的职业生涯发展 九阶段（一）成长、幻想、探索阶段 （二）进入工作世界 （三）基础培训 （四）早期职业的正式成员资格 （五）职业中期19第二节职业生涯发展理论一金斯伯格职业成 熟论二舒伯的职业发展 理论三施恩的职业生涯发展 九阶段（六）职业中期危险阶段（3545岁）的 主要任务 （七）职业后期 （八）衰退和离职阶段 （九）离开组织或职业退休Part职业生涯决策理论321第三节职业生涯决策理论一克朗伯兹的社会学习 论二丁克里奇的决策 风格论三彼得森的认知信 息加工论（一）遗传因素 （二）环境条件和社会现象1.社会因素2.教育条件3.职业条件4.学
6、习经历 （三）完成任务的技能22第三节职业生涯决策理论一克朗伯兹的社会学 习论二丁克里奇的决策风格 论三彼得森的认知信 息加工论（一）痛苦挣扎型（agonizing） （二）冲动型（impulsive） （三）直接型（intutive） （四）拖延型（delaying） （五）宿命型（fatalistic） （六）顺从型（compliant） （七）瘫痪型（paralytic）23第三节职业生涯决策理论一克朗伯兹的社会学 习论二丁克里奇的决策风 格论三彼得森的认知信息加 工论（一）认知信息加工理论的基本假设 （二）认知信息加工理论的基本框架 （三）认知信息加工理论的基本内容1.知识领域2.决策技能领域3.执行加工领域24本章小结第二章职业生涯规划的著名理论本章主要介绍了职业生涯规划的 著名理论，包括人格匹配理论、职业 生涯发展理论、职业生涯决策理论。 人格匹配理论典型的有帕森斯的特质 因素理论和霍兰德的人格类型论；25本章小结第二章职业生涯规划的著名理论职业生涯发展理论有金斯伯格的 职业成熟论、舒伯的职业生涯发展理 论、施恩的职业生涯发展九阶段；职 业生涯决策理论有克朗伯兹的社会学 习论、丁克里奇的决策风格论、彼得 森的认知信息加工论。谢谢观看 ！
