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2、开了，鸡蛋汁自然就流进了碗里。把这些鸡蛋全打开吗？不行。因为我打生鸡蛋的水平不行，会搞得一塌糊涂、不可收拾。我小心翼翼地把鸡蛋一颗一颗摆在桌子上。趴在桌子旁，我一边用手随意拨拉着鸡蛋，一边想下一步该怎么办。咦？我怎么发现这些鸡蛋转起来不一样。有的转起来比较灵活，有的则比较迟钝。眉头一皱，计上心来。有办法了！我用彩色铅笔把鸡蛋依次编了号。把所有鸡蛋转了好几遍，经过反复实验，我发现 3 号鸡蛋和 7号鸡蛋转得比其他鸡蛋快，初步确定 3 号和 7 号鸡蛋是煮熟的。我把这两颗鸡蛋在桌子上一磕，果然是熟的。剥了皮，就着一杯橙汁，我美美地享用着。在生活中我们要善于观察、勤于思考，这是一种很好的学习方法。那
3、是今年的暑假的一天，我一个人在家。玩了一上午，我觉得有点饿了，想起妈妈给我留了两颗煮好的鸡蛋，放在厨房的盘子里。我跑进厨房，刚拿起鸡蛋，电话响了。我随手把鸡蛋一放，就跑去接电话。等我接完电话，又回到厨房时，顿时傻眼了！我刚才随手把鸡蛋放在菜篮里，可是菜篮里原来就有几颗生鸡蛋。现在，我搞不清楚哪颗鸡蛋是生的，哪颗鸡蛋是熟的了。我数了数，一共有 8 颗鸡蛋，那就说明有 6 颗是生的。我见过妈妈打生鸡蛋，把生鸡蛋在碗边一磕，磕出一条小缝，将鸡蛋置于碗的上空，用两只手沿着这条小缝用力往两边一掰，鸡蛋皮便开了，鸡蛋汁自然就流进了碗里。把这些鸡蛋全打开吗？不行。因为我打生鸡蛋的水平不行，会搞得一塌糊涂、不
4、可收拾。我小心翼翼地把鸡蛋一颗一颗摆在桌子上。趴在桌子旁，我一边用手随意拨拉着鸡蛋，一边想下一步该怎么办。咦？我怎么发现这些鸡蛋转起来不一样。有的转起来比较灵活，有的则比较迟钝。眉头一皱，计上心来。有办法了！我用彩色铅笔把鸡蛋依次编了号。把所有鸡蛋转了好几遍，经过反复实验，我发现 3 号鸡蛋和 7号鸡蛋转得比其他鸡蛋快，初步确定 3 号和 7 号鸡蛋是煮熟的。我把这两颗鸡蛋在桌子上一磕，果然是熟的。剥了皮，就着一杯橙汁，我美美地享用着。在生活中我们要善于观察、勤于思考，这是一种很好的学习方法。那是今年的暑假的一天，我一个人在家。玩了一上午，我觉得有点饿了，想起妈妈给我留了两颗煮好的鸡蛋，放在厨
5、房的盘子里。我跑进厨房，刚拿起鸡蛋，电话响了。我随手把鸡蛋一放，就跑去接电话。等我接完电话，又回到厨房时，顿时傻眼了！我刚才随手把鸡蛋放在菜篮里，可是菜篮里原来就有几颗生鸡蛋。现在，我搞不清楚哪颗鸡蛋是生的，哪颗鸡蛋是熟的了。我数了数，一共有 8 颗鸡蛋，那就说明有 6 颗是生的。我见过妈妈打生鸡蛋，把生鸡蛋在碗边一磕，磕出一条小缝，将鸡蛋置于碗的上空，用两只手沿着这条小缝用力往两边一掰，鸡蛋皮便开了，鸡蛋汁自然就流进了碗里。把这些鸡蛋全打开吗？不行。因为我打生鸡蛋的水平不行，会搞得一塌糊涂、不可收拾。我小心翼翼地把鸡蛋一颗一颗摆在桌子上。趴在桌子旁，我一边用手随意拨拉着鸡蛋，一边想下一步该怎么办。咦？我怎么发现这些鸡蛋转起来不一样。有的转起来比较灵活，有的则比较迟钝。眉头一皱，计上心来。有办法了！我用彩色铅笔把鸡蛋依次编了号。把所有鸡蛋转了好几遍，经过反复实验，我发现 3 号鸡蛋和 7号鸡蛋转得比其他鸡蛋快，初步确定 3 号和 7 号鸡蛋是煮熟的。我把这两颗鸡蛋在桌子上一磕，果然是熟的。剥了皮，就着一杯橙汁，我美美地享用着。在生活中我们要善于观察、勤于思考，这是一种很好的学习方法。
