高中音体美:第二课 图像与眼睛 课件

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1、 【学习目标学习目标】1、了解美术作品中形式构成的基本要素 2、掌握根据图像的特点划分的三大类别 3、掌握这三种图像类型的特征【重点与难点重点与难点】1、突破只能欣赏具象作品的局限,了 解美术形象的基本种类。 2、理解三类美术作品的基本内涵, 并初步掌握欣赏方法。自 主 学 习阅读学案基础知识 回答问题 (10分钟)A、美术形式语言构成的基本要素是什么?美术 构成的主要形式是什么? B、你认为什么是具象美术?课本中列举了哪些作 品? C 、你认为什么是意象美术?课本中列举了哪些 作品? D、你认为什么是抽象美术?课本中列举了哪些作 品?委拉斯贵之教皇英诺森十世王式廓血衣黄筌写生珍禽 图齐白石游

2、虾剪刀草梵高星月夜击鼓说唱俑汉代百老汇的爵士乐 蒙德里安 (荷兰)作曲 康定斯基 (俄国)冷抽象 热抽象具象形式 意象形式 抽象形式内容具体再现客观形象刻划真实美内容不具体表现主观情感反映形式美 (线条、形体、色彩 )作品年 代作 者画 种技 法题题 材内 容作 用手 法具 象重 屏会 棋图图 意 象荷 石水 禽图图 作品年 代作 者画 种技 法题题 材内 容作 用手 法具 象重屏 会棋图图 五 代周 文 矩中 国 画工 笔人 物 画下 棋 情 景记记 事写 实实意 象荷石 水禽图图 清朱 耷中 国 画写 意花 鸟鸟 画水 禽抒 情夸张张1、记录:尤其是对人和社会的记录, 这是 照相机发明之前

3、最基本的功能。2、社会干预功能具象艺术的功能:作品年 代作 者画 种技 法题题 材内 容作 用手 法具 象重屏 会棋图图 五 代周 文 矩中 国 画工 笔人 物 画下 棋 情 景记记 事写 实实意 象荷石 水禽图图 清朱 耷中 国 画写 意花 鸟鸟 画水 禽抒 情夸张张讨论:画家在意象美术作品中 往往采用了什么手法?齐白石游虾剪刀草梵高星月夜击鼓说唱俑汉代美国 山迪斯科格兰狐狸的游戏欣赏:毕加索的公牛思考:通过这段视 频的观看以及这一课的 学习,谈谈你的感受?你 对美术作品中图像与主观 情感的关系有什么新的认 识?学生活动:根据你此时此刻的 心情,创作一幅抽 象美术作品。1、左图所示的名画原作

4、属于( ) A国画 B素描 C油画 D版画 2、凝视着满脸皱纹的老农,粗糙的双手捧着 这碗汤水,父亲的殷殷之情,拳拳之心,跃 然于画面,不能不让观者怦然心动。有关这 幅画的陈述,不恰当的是( ) A这幅画以当时的尺寸规格,描绘了一个淳 朴憨厚的老农民,反映了当时农村的真实生 活,具有非常重要的现实意义。 B此画的名字由最初的粒粒皆辛苦改成后 来的父亲,体现了形象大于思维的艺术 创作规律。谁都无法忘却这张布满皱纹的脸,他是你我精神上共同的父亲, 是中华民族沧桑历史的见证,也是唤起人间亲情的传神写照。C这幅画的动人之处在于作者完全客观、全面地描绘了人物原型 的体貌特征 D这幅画可以说明艺术源于生活,真正的艺术反映时代精神,对 于我们的眼睛是不缺少美,而是缺少发现。课堂小结: A、构成美术作品的形式语言要素有 哪些? B、人们根据作品中的形象特点,将 美术作品分为哪几类? C、什么是具象美术、意象美术、抽 象美术? D、美术作品中图像与主观情感的关 系。打 开 你 禁 锢 的 思 维!开 启 你 美 丽 的 心 灵!

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