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1、培养学生认真倾听能力课堂观察记录培养学生认真倾听能力课堂观察记录 及反思及反思培养学生认真倾听能力课堂观察记录及反思一、学生课堂倾听观察记录情况培养学生认真倾听能力实验班级课堂观察记录表授课内容：17、世界多美呀时间：XX 年 5 月 17 日 地点：一（1）班教室 学生人数：48 人 记录人：陈凌二、课堂观察分析和反思课堂上，激发学生的学习兴趣，养成学生良好的倾听习惯，使学生认真听讲成了老师们共同努力的方向。教师只有不断提高自身的个人素质和教学艺术，让课堂充满魅力。才能更好吸引学生认真倾听。在语文课上有效的提问能更好地吸引学生的注意力，只有让学生参与课堂，成为课堂的主人，才能感受倾听带来的快
2、乐。世界多美呀是一篇优美的童话故事，在理解课文内容的基础上，我设计了这样一个情境：“刚出生的小鸡对什么都感到好奇和美丽，你们见多识广，会带他到什么地方去看看呢？那儿是什么样的呢？”问题吸引了孩子们的注意力，爱学习的孩子竖起了耳朵，认真地倾听同学的发言。有的说要带小鸡去公园，那儿绿树成荫，百花盛开。有的说要带小鸡去郊外，那儿有绿油油的麦田和满山遍野的野花。有的说要带小鸡去游乐园，看看小朋友们的娱乐措施等等。这时候，学生们兴趣浓了，也就渐渐乐于倾听了。培养学生认真倾听能力课堂观察记录及反思一、学生课堂倾听观察记录情况培养学生认真倾听能力实验班级课堂观察记录表授课内容：17、世界多美呀时间：XX 年
3、 5 月 17 日 地点：一（1）班教室 学生人数：48 人 记录人：陈凌二、课堂观察分析和反思课堂上，激发学生的学习兴趣，养成学生良好的倾听习惯，使学生认真听讲成了老师们共同努力的方向。教师只有不断提高自身的个人素质和教学艺术，让课堂充满魅力。才能更好吸引学生认真倾听。在语文课上有效的提问能更好地吸引学生的注意力，只有让学生参与课堂，成为课堂的主人，才能感受倾听带来的快乐。世界多美呀是一篇优美的童话故事，在理解课文内容的基础上，我设计了这样一个情境：“刚出生的小鸡对什么都感到好奇和美丽，你们见多识广，会带他到什么地方去看看呢？那儿是什么样的呢？”问题吸引了孩子们的注意力，爱学习的孩子竖起了耳
4、朵，认真地倾听同学的发言。有的说要带小鸡去公园，那儿绿树成荫，百花盛开。有的说要带小鸡去郊外，那儿有绿油油的麦田和满山遍野的野花。有的说要带小鸡去游乐园，看看小朋友们的娱乐措施等等。这时候，学生们兴趣浓了，也就渐渐乐于倾听了。培养学生认真倾听能力课堂观察记录及反思一、学生课堂倾听观察记录情况培养学生认真倾听能力实验班级课堂观察记录表授课内容：17、世界多美呀时间：XX 年 5 月 17 日 地点：一（1）班教室 学生人数：48 人 记录人：陈凌二、课堂观察分析和反思课堂上，激发学生的学习兴趣，养成学生良好的倾听习惯，使学生认真听讲成了老师们共同努力的方向。教师只有不断提高自身的个人素质和教学艺
5、术，让课堂充满魅力。才能更好吸引学生认真倾听。在语文课上有效的提问能更好地吸引学生的注意力，只有让学生参与课堂，成为课堂的主人，才能感受倾听带来的快乐。世界多美呀是一篇优美的童话故事，在理解课文内容的基础上，我设计了这样一个情境：“刚出生的小鸡对什么都感到好奇和美丽，你们见多识广，会带他到什么地方去看看呢？那儿是什么样的呢？”问题吸引了孩子们的注意力，爱学习的孩子竖起了耳朵，认真地倾听同学的发言。有的说要带小鸡去公园，那儿绿树成荫，百花盛开。有的说要带小鸡去郊外，那儿有绿油油的麦田和满山遍野的野花。有的说要带小鸡去游乐园，看看小朋友们的娱乐措施等等。这时候，学生们兴趣浓了，也就渐渐乐于倾听了。
