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1、1预防性传播疾病2011年9月23日 原则：保密：当他人说出自己想法的时 候,请我保守秘密尊重：当他人阐述自己观点的时 候，请你认真倾听参与：活动需要每个人参与时请 你积极配合接受：听到不同意见的时候，请 你给予宽容开放：各蔬己见，畅所欲言，不 探究隐私分享：与他人共享知识与感悟是 最快乐的事如果说他们每个组是 一个参赛队伍请各组给自己取一个 响亮的名字观看短片头脑风暴什么是性病?活动一：互动游戏对性病的认识卡片游戏：禁欲忠诚使用安全套与多性伴发生无保护性性行为性病性病的主要传播途径是性行为有多个性伴侣不使用安全套很容易感染性病以上各种途径是否会感染性病, 为什么? 性病可传播：无保护性性行为
2、 性病可预防：良好的行为规范 是最好的预防措施，具体的保 护措施能够有效预防（比如正 确使用安全套）。据世界卫生组织统计， 每年有3.33亿人感染性病 ，其中至少有1.11亿是25 岁以下的年轻人。我国的性病人数上涨很 快，2003年报告病例为 75万，但实际数字估计高 出10倍左右。远离性病侵害性病在我国20世纪纪50年代 基本绝绝迹，但80年代死灰复燃 ，并日益蔓延，这这与性行为为的 开放和混乱，以及安全套使用 率不高有直接关系。艾滋病是性病的一种，感 染了其它性病，尤其是溃疡溃疡 性 的性病，可大大增加感染或传传 播艾滋病的可能性。女性感染者的数目超过过男 性感染者，比例大约约是2：1。
3、远离性病侵害近年来，艾滋病病毒感染 者飞速增长，其中25岁以下的 年轻人接近一半。在许多发展 中国家，更有多达60%的新增艾 滋病病毒感染者是15至24岁的 人。 国家卫卫生部疫情报报告显显示 ：2010年全国报报告艾滋病发发病 15982例，死亡7743例，在法 定报报告传传染病中名列第一。从 2008年开始，艾滋病死亡病例 已连续连续 三年居于传传染病死亡榜 首。远离性病侵害13活动二：快速罗列性病的种类 世界卫生组织规定的性传播疾病种类： 一级性病艾滋病。 二级性病梅毒、淋病、软下疳、性病性淋巴肉芽肿 、腹股沟肉芽肿、非淋菌性尿道炎、性病性衣 原体病、泌尿生殖道支原体病、细菌性阴道炎 、
4、性病性阴道炎、性病性盆腔炎。 三级性病尖锐湿疣、生殖器疱疹、阴部念珠菌病、 传染性软疣、阴部单纯疱疹、加特纳菌阴道炎 、性病性肝周炎、瑞特氏综合症、B群佐球菌病 、乙型肝炎、疥疮、阴虱病、人巨细胞病毒病 。 四级性病梨形鞭毛虫病、弯曲杆菌病、阿米巴病、沙门氏菌病、志贺氏菌病。 我国政府规定的法定与监测性 病有以下8种：淋病 梅毒 非淋菌性尿道炎尖锐湿疣生殖器疱疹 软下疳性病性淋巴肉芽肿 艾滋病 活动三:分组讨论性病的危害性病的危害永久性不育 失明宫颈癌感染新生儿增加感染艾滋病的 危险性病的危害如果不治疗，能 导致严重后果， 甚至危及生命。19活动四：签名游戏性病的传播20结论:性病可以快速蔓延
5、活动五:分组讨论什么情况下会感染性病 ?性病除了通过无保护性行为 传播，还可以通过血液传播（输血、吸毒等） 母婴传播（分娩、哺乳等） 医源性感染 皮肤直接接触等但最主要的传播途径是 无保护的性交乙型肝炎 乙肝在我国不属于性病诊治 范围，其传播途径与艾滋病 病毒的传播途径是一致的。 乙肝的主要传播途径之一是 无保护的性行为。 预防乙肝：注射乙肝疫苗、 坚持安全性行为、安全注射活动六:分组讨论如何预防?预防措施性行为为中注意自我保护护 禁欲 双方保持专专一性伴 坚坚持正确使用安全套 养成良好个人卫卫生习习 惯惯活动七：了解性病的体征和诊治 小组讨论得了性病一定有体征吗？如果有，是 哪些？男女是否一
6、样？可以凭体征判断 自己是否感染性病吗？如果怀疑得了性病，应该首先到哪个 地方寻求服务？为什么？ （1）药店 （2）地下性病诊所 （3）正规医院 一个人如果得了性病，你认为他（她 ）是否应该告诉自己的性伴并一起去治 疗？为什么？有没有困难？如果有，是 什么？关于性病体征有个体差异； 不会自愈（要及时 采取针对性治疗）； 人体对性病没有免 疫力。性病治疗如何寻求帮助? 不会一定要到正规 医院接受治疗性病治疗性伴侣双方共同接 受治疗本章节培训 注意事项w一、活动目标w了解性传播疾病的流行趋势、危害w了解性传播疾病的传播途径、预防措施和正确求医行为w了解性病与艾滋病的关系二、主持人需要讲解的关键信息
7、1、性病的定义 2、性病的传播途径。 3、性病的危害。 4、预防性病的根本措施 三、支持人需要讲解的必要知识w1、性病体征问题w2、性病诊治问题w3、性伴告知问题w4.介绍乙肝的传播途径四、主持人应该注意 的问题1、 讨论性、生殖或者其他禁忌话题 可能会让青年人感到不自在。但不要因 此气馁或者感到不舒服。青年人需要得 到这些问题的准确信息，以做出健康的 选择，并更加自在的看待自己正在经历 的变化。让窘迫感过去就好，把注意力 集中在他们需要的信息和技能上。2、在辅导讨论之前主持人 要先明确自己的价值观。 理清自己的思路后再与学 员进行讨论。3、尊重青年人的观点，即使这些观点不同于主持人 的观点。4、能自如地讨论性行为和 其他与人伦关系相关的话题1、我们收获了什么?回顾2、他们作为教育者,在本 章节中我认为应该教什么 什么? 回顾3、有没有需要咨询的问题 ?回顾谢谢 谢谢 大家！
