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1、四年级语文下册第四单元作文辅导四年级语文下册第四单元作文辅导第四单元 【文题】 一、给亲友写一封信，汇报一下自己最近的学习情况，注意信的格式和信封的写法。二、选择一种你喜欢的小动物，按一定顺序有重点地进行观察，然后写成一个片断。可以写小动物的外形，还可以写它的生活习性或活动时的样子。要写出这种小动物和别的动物不一样的地方，内容要真实、具体。【指导】 在写这篇习作之前，必须先认真地读一下第八册教材中的读写例话一要真实，二要具体 ，然后在习作中要体现真实和具体。 什么叫真实呢，真实就是不说假话，如实记叙，不凭自己的主观想象去描写。什么叫具体呢？具体就是通过认真细致的观察详尽地记录事物的特点，同时把
2、自己的思想感情通过所描写的事物表露出来，而不是只做一个概括性的结论或写些空洞的话。 写作文之前，可以重温老舍先生在我们家的猫中是怎样真实具体地描述可爱的猫的。 为了使习作真实而具体，必须在平时的生活中自觉地认真观察，观察时，不但要看事物的局部，还要看它的全部；不但要看事物的共性，还要看它区别于其他事物的个性特征。这样，作文的内容才能充实而具体，描写生动而形象。一、审题。 这次习作有两项要求。 一是写信，向亲友汇报自己最近的学习情况。书信的格式和信封的写法在第七册中已有详细的辅导，这里从略。 二是写一种你喜欢的小动物。习作的内容很明确，审题的关键是标出习作的要求。即按一定的顺序（外形生活习性活动
3、的样子）写，在写时要有重点，要抓住这种小动物区别于其它小动物的细微之处。二、选材。 动物是人类的朋友。天真烂漫的儿童，对小动物有着浓厚的兴趣和深厚的感情。在自己喜爱的多种小动物中，仔细比较，选观察得最细，了解得最多的作为这篇习作的描写对象。、指导。 1按一定的顺序写才真实。 观察小动物要有一定的顺序。先观察它的头部，再观察它的四肢，最后观察它的尾部，或先整体观察再分部观察。举个实例，比如小白兔这个可爱的小动物，观察时可先观察它的头部（也要按顺序写它的眼、耳、鼻、嘴） ，再观察它的四肢，抓住前腿短、后腿长的特点写具体。最后观察他的尾巴，抓住短小的特点，这样即便不写出动物的名称，别人也能猜出来，因
4、为你是抓住了小白兔区别于其它动物的特点写的。 2抓重点写才具体。 在叙述过程中一定要有详有略，什么地方详写呢，你最喜爱的小动物的某个部位或这个小动物区别于其他动物的最特别之处要详写。比如写大象可抓住它的大长鼻子写，写松鼠，抓住它搭窝的经过写。总之要认真观察，抓住特点，用语言具体地描述出来。【习作评改】 原文： 美丽的孔雀 4月 26 日，老师带我们到动物园去，我真高兴。 我们一进动物园，立即来到孔雀馆，我们被一只只美丽的孔雀吸引住了。 孔雀头上的翎毛特别好看，翎毛下有一双眼睛，小嘴，脖子上也长着很美的羽毛。 我们看到这么美的羽毛，都很高兴，纷纷拿出自己的花手帕在空中挥舞。没想到，孔雀真的开屏了
5、。尾巴抖得特别响，漂亮的尾巴慢慢地散开，真美啊！ 老师带我们离开了孔雀馆，我真喜爱这只美丽的大孔雀。【评析】 孔雀是很美丽的动物。但小作者写的这篇作文内容空洞，不足以说明孔雀的美丽。 从这篇作文可见小作者没有仔细观察。比如第三段中， “孔雀头上的翎毛特别好看，脖子上也长着很美的羽毛” ，为什么好看呢？美在哪里呢？如果仔细观察，可以发现美就美在这些羽毛色彩鲜艳，蓝里透绿油光光的，在阳光的照耀下，闪闪发亮，显得美丽。如果这样观察了，又把观察到的一一写下来了，作文就不会空洞了。又如写孔雀开屏，应先写开屏时，孔雀把尾巴抖得哗哗声，尾巴像仙女手中的扇子，慢慢散开；再写开屏后，孔雀尾巴外面一圈是灰色的，第
6、二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，色彩鲜艳无比，使人眼花缭乱；最后写开屏后的孔雀昂头，挺胸，神气地炫耀着自己的美丽。这样描写，才具体生动。【优秀习作】 小狗 今天上午，我从外边回来，老远就看见我家喂养的小狗黑子。它全身乌黑的毛像搽过油似的，脖子有一圈白毛，眼睛像铜铃似的圆，一条大尾巴不停地摇摆着，真惹人喜爱。 黑子见到我，立刻又蹦又跳。我走到它跟前，它嗅嗅我的身子，围着我转来转去，兴奋地把尾巴摇来摇去，瞧它那股得意劲，像有什么喜讯要报告似的。我用手拍了拍它的脑袋，对它说：“小黑子，下午我要和妈妈到高邮去，你可要听话，好好看家啊！”这时它张着嘴“汪汪”直叫，好像在说：“小主人，放了我吧！”我见
7、它这样，心软了，只好放了它。我刚一松铁链，只见黑子像箭一般地向门后的角落里跑去。不一会儿，它嘴里咬着一张报纸朝我走来，到了我面前，它晃了晃脑袋，好像在说：“小主人，报纸哩！”我惊喜地接过报纸一看，是一张新来的新民晚报 。原来邮递员叔叔见我家没有人，就把报纸从门缝里塞进来了，掉在角落里。我还没有发现，黑子倒发现啦！我接过报纸，很感谢地摸了摸黑子，说：“你真了解你的小主人啊！”我拿着报纸坐在椅子上看了起来。黑子像往常一样蹲在我的身边，它竖起两只大耳朵，睁着两只大眼睛，像是在听着什么，看着什么。 我看完了报，它还是蹲在我身边呢！啊，多么聪明的一条黑狗呀！【评析】 小作者通过对小狗黑子为“我”送报纸这
8、个充满生活气息的具体事例的记叙，写出了“黑子”的聪明可爱和作者对小狗的喜爱。 从作文中可以看出，小作者观察很细致。比如，抓住“嗅嗅我的身子，围着我转来转去，兴奋地摇尾巴”这些动作的描写很真实自然。 蜘蛛捉飞虫 早晨，我站在门口，看见屋檐下有一只蜘蛛正在织网。它一边吐着丝，一边来回奔忙。不一会儿，就织成了一张又细又密的网。看着这张网，我想：听说蜘蛛是捕捉害虫的能手，我来看看吧。 正巧，一只苍蝇飞过来，撞在网上，被粘住了。这只不知死活的苍蝇，拼命挣扎，想要逃跑。只见那只蜘蛛，用极快的速度，爬了过来，死死地咬住苍蝇，一直到苍蝇被咬得不能动弹了，才把它拖走。 过了一会儿，一只蝴蝶正得意忘形地飞舞着，一
9、下子也撞到蜘蛛的网上。蝴蝶搧动翅膀，死命地抖动，谁知越抖，翅膀被蜘蛛网粘得越紧。蜘蛛见了，飞快爬过来。对这只庞然大物，蜘蛛没有先去咬它，而是慢慢地绕了一圈，用丝缠住了蝴蝶，然后对准它的头部，用嘴去咬。等到那得意忘形的蝴蝶纹丝不动了，蜘蛛才将胜利品拖了回去。 看到这些情景，我不由地称赞道：蜘蛛真是名不虚传的捕捉害虫的能手！【评析】 蜘蛛结网捉虫，这是常见的事。由于作者观察比较认真，因此才能写得如此具体生动。为了说明蜘蛛是捕虫能手。小作者具体叙述了它捕捉苍蝇和蝴蝶两个事例。并重点叙述了捕捉的对象不同，捕捉的方法也不同。这样的记叙，重点突出了“蜘蛛真是捕捉害虫的能手” 。第四单元 【文题】 一、给亲
10、友写一封信，汇报一下自己最近的学习情况，注意信的格式和信封的写法。二、选择一种你喜欢的小动物，按一定顺序有重点地进行观察，然后写成一个片断。可以写小动物的外形，还可以写它的生活习性或活动时的样子。要写出这种小动物和别的动物不一样的地方，内容要真实、具体。【指导】 在写这篇习作之前，必须先认真地读一下第八册教材中的读写例话一要真实，二要具体 ，然后在习作中要体现真实和具体。 什么叫真实呢，真实就是不说假话，如实记叙，不凭自己的主观想象去描写。什么叫具体呢？具体就是通过认真细致的观察详尽地记录事物的特点，同时把自己的思想感情通过所描写的事物表露出来，而不是只做一个概括性的结论或写些空洞的话。 写作
11、文之前，可以重温老舍先生在我们家的猫中是怎样真实具体地描述可爱的猫的。 为了使习作真实而具体，必须在平时的生活中自觉地认真观察，观察时，不但要看事物的局部，还要看它的全部；不但要看事物的共性，还要看它区别于其他事物的个性特征。这样，作文的内容才能充实而具体，描写生动而形象。一、审题。 这次习作有两项要求。 一是写信，向亲友汇报自己最近的学习情况。书信的格式和信封的写法在第七册中已有详细的辅导，这里从略。 二是写一种你喜欢的小动物。习作的内容很明确，审题的关键是标出习作的要求。即按一定的顺序（外形生活习性活动的样子）写，在写时要有重点，要抓住这种小动物区别于其它小动物的细微之处。二、选材。 动物
12、是人类的朋友。天真烂漫的儿童，对小动物有着浓厚的兴趣和深厚的感情。在自己喜爱的多种小动物中，仔细比较，选观察得最细，了解得最多的作为这篇习作的描写对象。、指导。 1按一定的顺序写才真实。 观察小动物要有一定的顺序。先观察它的头部，再观察它的四肢，最后观察它的尾部，或先整体观察再分部观察。举个实例，比如小白兔这个可爱的小动物，观察时可先观察它的头部（也要按顺序写它的眼、耳、鼻、嘴） ，再观察它的四肢，抓住前腿短、后腿长的特点写具体。最后观察他的尾巴，抓住短小的特点，这样即便不写出动物的名称，别人也能猜出来，因为你是抓住了小白兔区别于其它动物的特点写的。 2抓重点写才具体。 在叙述过程中一定要有详
13、有略，什么地方详写呢，你最喜爱的小动物的某个部位或这个小动物区别于其他动物的最特别之处要详写。比如写大象可抓住它的大长鼻子写，写松鼠，抓住它搭窝的经过写。总之要认真观察，抓住特点，用语言具体地描述出来。【习作评改】 原文： 美丽的孔雀 4月 26 日，老师带我们到动物园去，我真高兴。 我们一进动物园，立即来到孔雀馆，我们被一只只美丽的孔雀吸引住了。 孔雀头上的翎毛特别好看，翎毛下有一双眼睛，小嘴，脖子上也长着很美的羽毛。 我们看到这么美的羽毛，都很高兴，纷纷拿出自己的花手帕在空中挥舞。没想到，孔雀真的开屏了。尾巴抖得特别响，漂亮的尾巴慢慢地散开，真美啊！ 老师带我们离开了孔雀馆，我真喜爱这只美
14、丽的大孔雀。【评析】 孔雀是很美丽的动物。但小作者写的这篇作文内容空洞，不足以说明孔雀的美丽。 从这篇作文可见小作者没有仔细观察。比如第三段中， “孔雀头上的翎毛特别好看，脖子上也长着很美的羽毛” ，为什么好看呢？美在哪里呢？如果仔细观察，可以发现美就美在这些羽毛色彩鲜艳，蓝里透绿油光光的，在阳光的照耀下，闪闪发亮，显得美丽。如果这样观察了，又把观察到的一一写下来了，作文就不会空洞了。又如写孔雀开屏，应先写开屏时，孔雀把尾巴抖得哗哗声，尾巴像仙女手中的扇子，慢慢散开；再写开屏后，孔雀尾巴外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，色彩鲜艳无比，使人眼花缭乱；最后写开屏后的孔雀昂头，
15、挺胸，神气地炫耀着自己的美丽。这样描写，才具体生动。【优秀习作】 小狗 今天上午，我从外边回来，老远就看见我家喂养的小狗黑子。它全身乌黑的毛像搽过油似的，脖子有一圈白毛，眼睛像铜铃似的圆，一条大尾巴不停地摇摆着，真惹人喜爱。 黑子见到我，立刻又蹦又跳。我走到它跟前，它嗅嗅我的身子，围着我转来转去，兴奋地把尾巴摇来摇去，瞧它那股得意劲，像有什么喜讯要报告似的。我用手拍了拍它的脑袋，对它说：“小黑子，下午我要和妈妈到高邮去，你可要听话，好好看家啊！”这时它张着嘴“汪汪”直叫，好像在说：“小主人，放了我吧！”我见它这样，心软了，只好放了它。我刚一松铁链，只见黑子像箭一般地向门后的角落里跑去。不一会儿
16、，它嘴里咬着一张报纸朝我走来，到了我面前，它晃了晃脑袋，好像在说：“小主人，报纸哩！”我惊喜地接过报纸一看，是一张新来的新民晚报 。原来邮递员叔叔见我家没有人，就把报纸从门缝里塞进来了，掉在角落里。我还没有发现，黑子倒发现啦！我接过报纸，很感谢地摸了摸黑子，说：“你真了解你的小主人啊！”我拿着报纸坐在椅子上看了起来。黑子像往常一样蹲在我的身边，它竖起两只大耳朵，睁着两只大眼睛，像是在听着什么，看着什么。 我看完了报，它还是蹲在我身边呢！啊，多么聪明的一条黑狗呀！【评析】 小作者通过对小狗黑子为“我”送报纸这个充满生活气息的具体事例的记叙，写出了“黑子”的聪明可爱和作者对小狗的喜爱。 从作文中可以看出，小作者观察很细致。比如，抓住“嗅嗅我的身子，围着我转来转去，兴奋地摇尾巴”这些动作的描写很真实自然。 蜘蛛捉飞虫 早晨，我站在门口，看见屋檐下有一只蜘蛛正在织网。它一边吐着丝，一边来回奔忙。不一会儿，就织成了一张又细又密的网。看着这张网，我想：听说蜘蛛是捕捉害虫的能手，我来看看吧。
