四年级语文下册《七月的天山》课后作业阅读同步练习题答案课课练

上传人:aa****6 文档编号:49009817 上传时间:2018-07-22 格式:DOCX 页数:14 大小:33.03KB
返回 下载 相关 举报
四年级语文下册《七月的天山》课后作业阅读同步练习题答案课课练_第1页
第1页 / 共14页
四年级语文下册《七月的天山》课后作业阅读同步练习题答案课课练_第2页
第2页 / 共14页
四年级语文下册《七月的天山》课后作业阅读同步练习题答案课课练_第3页
第3页 / 共14页
四年级语文下册《七月的天山》课后作业阅读同步练习题答案课课练_第4页
第4页 / 共14页
四年级语文下册《七月的天山》课后作业阅读同步练习题答案课课练_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《四年级语文下册《七月的天山》课后作业阅读同步练习题答案课课练》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文下册《七月的天山》课后作业阅读同步练习题答案课课练(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、四年级语文下册四年级语文下册七月的天山七月的天山课后课后 作业阅读同步练习题答案课课练作业阅读同步练习题答案课课练四年级语文下册七月的天山课后作业阅读同步练习题答案课课练七月的天山一、把下列加点字的音节补充完整。d j f i白缎 山 涧 俯 视 白皑皑 j y n马蹄 飞溅 绵延 马鞍二、辨字组词。段( ) 缓( )撑( )限( )缎( ) 暖( )掌( )很( )三、照样子,写词语。1、白皑皑2、重重叠叠四、在括号里填上合适的词语。( )的雪峰 ( )的白莲( )的雪水 ( )的溪水( )的山涧 ( )的鳞光( )的日影 ( )的塔松五、按要求写词语,再填空。1、表示“看”的词语:(1)你

2、骑在马上,可以( )阳光透射到清澈的水底。(2) ( )蓝天,朵朵白云轻轻地飘荡。(3)战士们手握钢枪( )着前方。(4)站在山顶( ) ,整个村庄尽收眼底。2、用“柔”组成词语:(1)走进天山深处,山色逐渐变得( ) ,山形也逐渐变得( ) 。(2)这幅画色彩明丽,线条( ) 。(3)妈妈很( ) ,从不跟我发火。六、仿照例句写话,用上加下划线的词。例 1:马走在花海中,显得格外矫健人;人浮在花海上,显得格外精神。例 2:在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。七、先填空,再完成练习。1、太阳下,雪峰间的云影

3、就像 绣了。这句话把 比作 ,把 比作 。2、融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像 ,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成 。这句话把 比作 ,把 比作 。3、密密的塔松像 ,重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。这句话把 比作 ,说明 。4、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?这是一个 句,我也会写几个这样的句子:(1)(2)(3)八、理解课文内容后填空。作者用 的方法展示了天山景物的三个不同方面:一是从高到低,由远及近运用形象的比喻,依次描绘了天山的 、 和 ;二是描绘了 ;三是描写 。作者就是这样重点从天山的 、 和 三个方面展

4、示了天山的景物,表达了 之情。九、阅读理解。台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(bab lan)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷” 。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、

5、从文中找出下列词语的近义词。充分( ) 马上( )壮丽( ) 暖和( )2、用“ ”画出文中打比方的句子。3、用“ ”画出文中的拟人句。4、填空。(1)因为祖国的宝岛台湾 、 、 ,所以是蝴蝶生长的好地方。(2)一群群色彩斑斓的蝴蝶 过花丛, 过树林, 过小溪, 到山谷里来聚会。5、找出第三自然段的中心句。十、七月的天山多迷人啊!我还想搜集一些有关天山的资料。十一、祖国的千山万水是那么多姿多彩,你去过哪儿?有过哪些快乐之旅?把你的所见所闻所感讲给小伙伴们听听。四年级语文下册七月的天山课后作业阅读同步练习题答案课课练七月的天山一、把下列加点字的音节补充完整。d j f i白缎 山 涧 俯 视 白

6、皑皑 j y n马蹄 飞溅 绵延 马鞍二、辨字组词。段( ) 缓( )撑( )限( )缎( ) 暖( )掌( )很( )三、照样子,写词语。1、白皑皑2、重重叠叠四、在括号里填上合适的词语。( )的雪峰 ( )的白莲( )的雪水 ( )的溪水( )的山涧 ( )的鳞光( )的日影 ( )的塔松五、按要求写词语,再填空。1、表示“看”的词语:(1)你骑在马上,可以( )阳光透射到清澈的水底。(2) ( )蓝天,朵朵白云轻轻地飘荡。(3)战士们手握钢枪( )着前方。(4)站在山顶( ) ,整个村庄尽收眼底。2、用“柔”组成词语:(1)走进天山深处,山色逐渐变得( ) ,山形也逐渐变得( ) 。(2

7、)这幅画色彩明丽,线条( ) 。(3)妈妈很( ) ,从不跟我发火。六、仿照例句写话,用上加下划线的词。例 1:马走在花海中,显得格外矫健人;人浮在花海上,显得格外精神。例 2:在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。七、先填空,再完成练习。1、太阳下,雪峰间的云影就像 绣了。这句话把 比作 ,把 比作 。2、融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像 ,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成 。这句话把 比作 ,把 比作 。3、密密的塔松像 ,重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。这句话把 比作

8、,说明 。4、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?这是一个 句,我也会写几个这样的句子:(1)(2)(3)八、理解课文内容后填空。作者用 的方法展示了天山景物的三个不同方面:一是从高到低,由远及近运用形象的比喻,依次描绘了天山的 、 和 ;二是描绘了 ;三是描写 。作者就是这样重点从天山的 、 和 三个方面展示了天山的景物,表达了 之情。九、阅读理解。台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(bab lan)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些

9、山谷叫作“蝴蝶谷” 。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、从文中找出下列词语的近义词。充分( ) 马上( )壮丽( ) 暖和( )2、用“ ”画出文中打比方的句子。3、用“ ”画出文中的拟人句。4、填空。(1)因为祖国的宝岛台湾 、 、 ,所以是蝴蝶生长的好地方。(2)一群群色彩斑斓的蝴蝶 过花丛, 过树林

10、, 过小溪, 到山谷里来聚会。5、找出第三自然段的中心句。十、七月的天山多迷人啊!我还想搜集一些有关天山的资料。十一、祖国的千山万水是那么多姿多彩,你去过哪儿?有过哪些快乐之旅?把你的所见所闻所感讲给小伙伴们听听。四年级语文下册七月的天山课后作业阅读同步练习题答案课课练七月的天山一、把下列加点字的音节补充完整。d j f i白缎 山 涧 俯 视 白皑皑 j y n马蹄 飞溅 绵延 马鞍二、辨字组词。段( ) 缓( )撑( )限( )缎( ) 暖( )掌( )很( )三、照样子,写词语。1、白皑皑2、重重叠叠四、在括号里填上合适的词语。( )的雪峰 ( )的白莲( )的雪水 ( )的溪水( )的

11、山涧 ( )的鳞光( )的日影 ( )的塔松五、按要求写词语,再填空。1、表示“看”的词语:(1)你骑在马上,可以( )阳光透射到清澈的水底。(2) ( )蓝天,朵朵白云轻轻地飘荡。(3)战士们手握钢枪( )着前方。(4)站在山顶( ) ,整个村庄尽收眼底。2、用“柔”组成词语:(1)走进天山深处,山色逐渐变得( ) ,山形也逐渐变得( ) 。(2)这幅画色彩明丽,线条( ) 。(3)妈妈很( ) ,从不跟我发火。六、仿照例句写话,用上加下划线的词。例 1:马走在花海中,显得格外矫健人;人浮在花海上,显得格外精神。例 2:在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那

12、么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。七、先填空,再完成练习。1、太阳下,雪峰间的云影就像 绣了。这句话把 比作 ,把 比作 。2、融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像 ,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成 。这句话把 比作 ,把 比作 。3、密密的塔松像 ,重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。这句话把 比作 ,说明 。4、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?这是一个 句,我也会写几个这样的句子:(1)(2)(3)八、理解课文内容后填空。作者用 的方法展示了天山景物的三个不同方面:一是从高到低,由远及近运用形象的比喻

13、,依次描绘了天山的 、 和 ;二是描绘了 ;三是描写 。作者就是这样重点从天山的 、 和 三个方面展示了天山的景物,表达了 之情。九、阅读理解。台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(bab lan)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷” 。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、从文中找出下列词语的近义词。充分( ) 马上( )壮丽( ) 暖和( )2、用“ ”画出文中打比方的句子。3、用“ ”画出文中的拟人句。4、填空。(1)因为祖国的宝岛台湾 、 、 ,所以是蝴蝶生长的好地方。(2)一群群色彩斑斓的蝴蝶 过花丛, 过树林, 过小溪, 到山谷里来聚会。5、找出第三自然段的中心句。十、七月的天山多迷人啊!我还想搜集一些有关天山的资料。十一、祖国的千山万水是那么多姿多彩,你去过哪儿?有过哪些快乐之旅?把你的所见所闻所感讲给小伙伴们听听。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学作文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号