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1、四年级班家长会主题班会活动方案四年级班家长会主题班会活动方案活动目标：家校联系，形成合力，共同关注孩子的心理发展特点，培养孩子积极上进、勤奋好学的品质和良好的习惯，促进孩子健康成长。活动过程：准备：组织家长在多媒体教室集中，发放资料等。一、教师介绍班级相关情况1.主持人开场白，宣讲本次家长会的主题。2.班主任介绍班级管理和班级文化建设，汇报班级情况（幻灯片） 。3.观摩任课教师精彩课堂实录视频，了解老师的教学过程和孩子的课堂表现。二、教师提出教育建议和学习要求（一）班主任提出教育孩子的有效建议。适时提醒家长关心孩子的心理发展，让孩子的心理健康发展，同时养成良好的学习和生活习惯。对家庭教育方法做
2、出一定指导。1、家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境；2、严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；3、善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；4、家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；5、批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。6、坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。7、教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。8、尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。9、纠正孩子的关键性缺点要思考成
3、熟，选择恰当的时机和地点。10、家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。（二） 各科任课教师针对班级实际提出学习要求。语文老师的建议语文成绩的提高重在平时的积累，而后将积累到的知识进行内化。力求每位同学在平时做到以下四“多”：1、多读， 能在读中理解，在读中感悟。2、多写，每天坚持写好日记，尽量做到能将一件表达清楚，注意用词的准确性。3、多记，只有善于倾听动脑去记，才会积累到丰富的知识。4、多说，课堂上要善于发表自己独特的见解，提高口头表达能力。数学老师的建议1、充分关注学习情况，关注作业质量，正视考成绩，特别要留心孩子的书写和错题情况
4、，如果这方面问题突出，说明孩子很浮躁，这就需要适时教育了。2、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。3、培养孩子养成独立思考，独立完成作业，坚持使用草稿纸等良好的学习习惯，不要让孩子养成过于依赖家长的不良习惯。4、及时与老师联系，共同探讨教育孩子的最优方案。三、教师和家长互动1家长之间互相交流教育孩子的经验，家长代表发言。2.家长和教师互动沟通，全面了解孩子在学校和家庭的学习情况和行为习惯，分析具体、有效的对策。结束：班主任总结讲话，致结束语。活动目标：家校联系，形成合力，共同关注孩子的心理发展特点，培养孩子积极上进、勤奋好学的品质和良好的习惯，促
5、进孩子健康成长。活动过程：准备：组织家长在多媒体教室集中，发放资料等。一、教师介绍班级相关情况1.主持人开场白，宣讲本次家长会的主题。2.班主任介绍班级管理和班级文化建设，汇报班级情况（幻灯片） 。3.观摩任课教师精彩课堂实录视频，了解老师的教学过程和孩子的课堂表现。二、教师提出教育建议和学习要求（一）班主任提出教育孩子的有效建议。适时提醒家长关心孩子的心理发展，让孩子的心理健康发展，同时养成良好的学习和生活习惯。对家庭教育方法做出一定指导。1、家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境；2、严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；3、善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，
6、及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；4、家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；5、批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。6、坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。7、教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。8、尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。9、纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当的时机和地点。10、家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。（二） 各科任课教师针对班级实际提出
7、学习要求。语文老师的建议语文成绩的提高重在平时的积累，而后将积累到的知识进行内化。力求每位同学在平时做到以下四“多”：1、多读， 能在读中理解，在读中感悟。2、多写，每天坚持写好日记，尽量做到能将一件表达清楚，注意用词的准确性。3、多记，只有善于倾听动脑去记，才会积累到丰富的知识。4、多说，课堂上要善于发表自己独特的见解，提高口头表达能力。数学老师的建议1、充分关注学习情况，关注作业质量，正视考成绩，特别要留心孩子的书写和错题情况，如果这方面问题突出，说明孩子很浮躁，这就需要适时教育了。2、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。3、培养孩子养成独立
8、思考，独立完成作业，坚持使用草稿纸等良好的学习习惯，不要让孩子养成过于依赖家长的不良习惯。4、及时与老师联系，共同探讨教育孩子的最优方案。三、教师和家长互动1家长之间互相交流教育孩子的经验，家长代表发言。2.家长和教师互动沟通，全面了解孩子在学校和家庭的学习情况和行为习惯，分析具体、有效的对策。结束：班主任总结讲话，致结束语。活动目标：家校联系，形成合力，共同关注孩子的心理发展特点，培养孩子积极上进、勤奋好学的品质和良好的习惯，促进孩子健康成长。活动过程：准备：组织家长在多媒体教室集中，发放资料等。一、教师介绍班级相关情况1.主持人开场白，宣讲本次家长会的主题。2.班主任介绍班级管理和班级文化
9、建设，汇报班级情况（幻灯片） 。3.观摩任课教师精彩课堂实录视频，了解老师的教学过程和孩子的课堂表现。二、教师提出教育建议和学习要求（一）班主任提出教育孩子的有效建议。适时提醒家长关心孩子的心理发展，让孩子的心理健康发展，同时养成良好的学习和生活习惯。对家庭教育方法做出一定指导。1、家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境；2、严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；3、善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；4、家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；5、批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子
10、毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。6、坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。7、教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。8、尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。9、纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当的时机和地点。10、家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。（二） 各科任课教师针对班级实际提出学习要求。语文老师的建议语文成绩的提高重在平时的积累，而后将积累到的知识进行内化。力求每位同学在平时做到以下四“多”：1、多读， 能在读中理解，在读中感悟。2、多写，
11、每天坚持写好日记，尽量做到能将一件表达清楚，注意用词的准确性。3、多记，只有善于倾听动脑去记，才会积累到丰富的知识。4、多说，课堂上要善于发表自己独特的见解，提高口头表达能力。数学老师的建议1、充分关注学习情况，关注作业质量，正视考成绩，特别要留心孩子的书写和错题情况，如果这方面问题突出，说明孩子很浮躁，这就需要适时教育了。2、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。3、培养孩子养成独立思考，独立完成作业，坚持使用草稿纸等良好的学习习惯，不要让孩子养成过于依赖家长的不良习惯。4、及时与老师联系，共同探讨教育孩子的最优方案。三、教师和家长互动1家长之间互相交流教育孩子的经验，家长代表发言。2.家长和教师互动沟通，全面了解孩子在学校和家庭的学习情况和行为习惯，分析具体、有效的对策。结束：班主任总结讲话，致结束语。
