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1、努力营造温馨和谐轻松的家庭氛围努力营造温馨和谐轻松的家庭氛围高三家长会发言材料一、夫妻和睦，家庭和谐一、夫妻和睦，家庭和谐良好的家庭关系可以使孩子在安宁祥和的氛围中生活、学习。经历一天紧张忙碌的学校生活，孩子回到家，看到爸爸、妈妈高兴的样子，看到一桌可口的饭菜，就会身心放松，心情愉快，就会摆脱一天的劳累,学习就会更专心、效率更高。相反，夫妻不和睦，经常发生“战争”的家庭，孩子一般会情绪低落、比较叛逆或者极端内向，心理也会偏执，孩子就不能全身心地投入到学习中去。二、忌反差太大，要一切如常二、忌反差太大，要一切如常生活环境、氛围、生活习惯等无需作大的改变，衣食住行都保持原样未尝不可，一切保持自然、
2、正常就好，太紧张、太做作都会让孩子感到不适应。无需备战高考气氛很浓，不要刻意制造一个一切为了学生的高考而显得紧张、沉闷、压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考。家长千万别把自己所有的快乐和幸福都建立在孩子高考这一件事上，而要拥有自己独立的空间和活动内容，要适时享受属于自己的快乐，用自己的积极情绪带动孩子，只有自己放轻松了，才会在潜移默化中平复孩子的紧张情绪，让孩子以一种更专注的状态投入到学习中去。平时住校的学生，考试期间仍应住校。家长平时不常到学校看学生，考前和考试期间也没有必要伴在学生身边。 三、要注意控制自己的情绪三、要注意控制自己的情绪随着高考的临近，学生可能无形中都会有一些焦虑情绪，家长这
3、时不要明显地流露出过分的关注和担忧，这样容易使学生的焦虑扩大而变成压力；同时家长也会多多少少表现出“考试焦虑症” ，这不仅会直接感染学生，而且会使家长自己失去冷静。所以家长们必须首先保证自己情绪的稳定，注意用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安，可以试着放下担心，放松心情，利用空余时间陪学生到户外走走，呼吸新鲜空气，甚至看看电视，让脑筋稍微休息休息，这对应付考试都有帮助。家长平时要多发掘学生的优点，给予他们赞美和肯定，增强学生的自信心，多用微笑传递你的信任、激励和关爱。四、不要对孩子有过高的期望值四、不要对孩子有过高的期望值学生参加高考，家长对此人生大考的看重是可以理解的。但如果将这种重视迁
4、移到过高提升考试期望值则是不正确的。过高的期望会造成家长心态的失衡，会给学生施加不当压力，比如怒其不争可能会造成学生的退缩逃避，责怪埋怨可能会造成学生的心理逆反，高分要求可能会使学生望而生畏，学习施压可能会使学生无所适从，因此家长不要整天把高考挂在嘴边，不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子，不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋等，要保持正常的期望心理，接受学生现实表现和现有能力，合理施教，变怒其不争为激励促进，变责怪埋怨为冷静劝导，变高分要求为适当指标，变学习施压为放松调节。五、把学习权交给学生五、把学习权交给学生高考复习，是一种自主性极强的活动，随着考试的临近，我们老师们会适当减少对学生
5、学习的具体要求，而给他们以一定的自主学习时间，学校尚且如此，家庭更需提倡，要把学习权教给学生，不要管孩子具体怎么学。很多家长的焦虑主要是集中在孩子的学习方面，不少家长总觉得孩子的学习方法有问题，却又苦于无法对孩子的学习提供专业性帮助，而事实上，每个孩子都有他习惯的学习方法，家长不应该纠缠在这些具体的问题上，即使孩子的学习方法确实有问题，在目前这个阶段，也无法马上解决，只能加重孩子的心理负担。家长一定要避免出现自己角色混乱的问题，不要既当家长又当老师。六、六、用民主、平等的方式和孩子交流用民主、平等的方式和孩子交流我们做父母的都有这样的体会，什么时候与孩子关系好、沟通无障碍，对孩子的教育就容易成
6、功，什么时候与孩子关系不好、沟通不畅，对孩子的教育就容易失败，所以建立良好的亲子关系，用民主、平等的方式和孩子交流是至关重要的。在看到孩子出了问题时，我们要像“律师”对待自己的当事人一样，在呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友的前提下，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨；我们要做孩子的 “拉拉队” ，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。 我们不要常常居高临下的训斥孩子，认为自己知道的经历的，孩子都是不知道的 ，作为孩子就应该好好听父母的话，其实现在的孩子的知识、心理，很多家长并不是真正的理解，往往是想当然的看问题，再加上好多父母望子（女）成才心切，一句话往往说很多遍，而且自己还意识不到，时间长了就引起孩子的反感而不愿与父母多沟通，父母也就成了孩子高考的“局外人”，无法对孩子进行有效的指导和教育。
