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1、* *1 1幼教综合素质议论文专题训练并列式结构模式* *2 2一篇文章，结构是它的骨骼，一篇文章，结构是它的骨骼， 语言、材料是它的血肉，没有骨语言、材料是它的血肉，没有骨 骼，何谈血肉？所以，虽然文章骼，何谈血肉？所以，虽然文章 无定法，但作文有常规。无定法，但作文有常规。教师证教师证 考试文体一般要求写议论文体，考试文体一般要求写议论文体， 且主旨内容与教育有关。且主旨内容与教育有关。* *3 3一一篇文章只要篇文章只要“结构完结构完 整整”，就会得，就会得50%50%的分。所谓的分。所谓“ 结构完整结构完整”是从文章的章法上说是从文章的章法上说 的，好的文章结构要思路清晰，的，好的文章
2、结构要思路清晰， 条理清楚，段落的划分和安排恰条理清楚，段落的划分和安排恰 当，各个部分的布局合理，没有当，各个部分的布局合理，没有 颠三倒四。颠三倒四。议论文体采用并列式议论文体采用并列式 结构比较好写。结构比较好写。* *4 4议论文写作通常可分为三个议论文写作通常可分为三个 部分，即开头，结尾和主体。主部分，即开头，结尾和主体。主 体部分最常见的结构有三种：并体部分最常见的结构有三种：并 列式；对照式；层进式。列式；对照式；层进式。所以只所以只 要掌握好并列式结构就可以了要掌握好并列式结构就可以了. . 并列式结构的主要模式是：并列式结构的主要模式是：开头开头 提出论点，主体按照并列的三
3、个提出论点，主体按照并列的三个 分论点来论证总论点，结尾总结分论点来论证总论点，结尾总结 照应论点。照应论点。* *5 5uu 1 1、写作步骤：、写作步骤：uu（1 1）开头第一段提出论点，开门见山）开头第一段提出论点，开门见山 ，100100字左右。论点根据试卷给定的材料字左右。论点根据试卷给定的材料 要求而定，只要不偏离主旨内容即可。要求而定，只要不偏离主旨内容即可。uu如：如： “教育从心开始教育从心开始”开头开头“教育从心开始”早就被人们提出来了，但一 般的人都会认为这是指对学生的关爱，而我认为它更深 、更广的含义应该指教育的机智。被人们誉为太阳底下 最光辉的职业教师，是塑造人类灵魂
4、的职业，那么 ，它不是一门艺术吗?因为艺术需要体现美和创造性，而 教育正好体现了这个特点，一个搞艺术的人，难道不需 要用心吗?* *6 6（2 2）一般用三个自然段来具体论证提）一般用三个自然段来具体论证提 出的论点，每段出的论点，每段300300字左右，围绕论点列出字左右，围绕论点列出 三个并列的具体论点，每个自然段论证一三个并列的具体论点，每个自然段论证一 个方面，分别予以论证，做出结论。个方面，分别予以论证，做出结论。 如： “教育从心开始”第一段：第一段： 教育从心开始，就是要给学生师爱。 教育从心开始，就是要给学生师爱。从 “师爱”的角度论证教育从心开始。第二段：教育从心开始，就是要
5、在教学中讲究技巧 。论证教学中方式方法的重要性，前提的用心。第三段：教育从心开始，就是要注意处理偶发事件的 策略。论证用心处理偶发事件的必要性。（3 3）最后一段的结尾部分进行总结照应，）最后一段的结尾部分进行总结照应， 强化论点，总括全文，字数强化论点，总括全文，字数100100字左右。字左右。如：如： “教育从心开始教育从心开始”结尾：结尾：当今这个社会只要你能取得教师资 格证，能被学校聘用，你就可以成为一名教 师，就这一点来说当老师很容易，但要成为 学生的良师益友真的很难，学生是活生生的 发展的个体，教学中有很多问题是我们无法 预料的，所以，需要我们在实践中不断地去 探索、改进、完善我们
6、的教育方法。既然选 择了做人梯，那么我们就应该捧着一颗爱心 ，带着一双慧眼，用机智去经营教育。* *7 7* *8 8uu 2 2、具体要求：、具体要求：uu（1 1）选择的分论点从数量上说）选择的分论点从数量上说 ，至少是三个方面。，至少是三个方面。uu（2 2）各分论点之间处于同等地）各分论点之间处于同等地 位，但不能重复，不能相互包括位，但不能重复，不能相互包括 ，也不能相互交叉。，也不能相互交叉。* *9 9（3 3）要避免从同一角度选择）要避免从同一角度选择 论据；从同一角度选择论据，就论据；从同一角度选择论据，就 缺乏广度，导致论据单调，论证缺乏广度，导致论据单调，论证 也就显得以
7、偏概全、苍白无力；也就显得以偏概全、苍白无力； 而从不同角度选择论据，既丰富而从不同角度选择论据，既丰富 全面，使论证广泛展开，又典型全面，使论证广泛展开，又典型 精练使文章严谨有力。精练使文章严谨有力。 * *1010（4 4）并列式议论文特别要注）并列式议论文特别要注 意的是避免给人有泛泛而谈的感意的是避免给人有泛泛而谈的感 觉，要注意点题，尽量写出新意觉，要注意点题，尽量写出新意 。* *111120152015年幼教综合素质作文题：年幼教综合素质作文题：阅读下面材料，根据要求作文。阅读下面材料，根据要求作文。当下，流行着这样一种观点：能力很重 当下，流行着这样一种观点：能力很重 要，但
8、有一样东西比能力更重要，那就是要，但有一样东西比能力更重要，那就是 人品。人品，是一个人真正的最高学历人品。人品，是一个人真正的最高学历。要求： 要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意， 请用规范的现代汉语写作。自定立意， 自拟题目，自选目标，自选文体，不少于自拟题目，自选目标，自选文体，不少于 800800字。字。 * *1212写作评分标准写作评分标准一等一等(5041)(5041) 二等二等(4031)(4031) 三等三等(3021)(3021) 四等四等(200)(200)切合题意切合题意 符合题意符合题意 基本符合题意基本符合题意 偏离题意偏离题意中心突出中心突出 中心明确中心明确
9、 中心基本明确中心基本明确 中心不明或立意不当中心不明或立意不当内容充实内容充实 内容较充实内容较充实 内容单薄内容单薄 没什么内容 没什么内容感情真切感情真切 感情真实感情真实 感情基本真实感情基本真实 感情虚假感情虚假结构严谨结构严谨 结构完整结构完整 结构基本完整结构基本完整 结构混乱结构混乱语言流畅语言流畅 语言通顺语言通顺 语言基本通顺语言基本通顺 语病多语病多字体工整字体工整 字迹清楚字迹清楚 字迹潦草字迹潦草 字迹难辨字迹难辨* *1313uu 【审题】u 题目写到两个因素：能力与人品。这 就需要我们辨析两者关系。材料的倾向性很 明显：能力很重要，可是有一样东西比能力 更重要，那
10、就是人品。所以二者关系是：都 是必须的，其中人品排列在第一位，能力排 列在第二位。在作文结构中，要有一个自然 段用来论证两者关系。* *1414作为应试作文，要密切地结合岗位、结合时事、结合自身来写作。那么，我们的岗位是什么呢?是教师，是幼儿园教师。所以，在作文中要突出：对于幼儿园老师来说，面对的是年龄不足7岁、自我保护能力较弱的幼儿。教师本身的道德水平高低，不仅决定着保教工作的质量，而且影响到幼儿的身体健康甚至生命安全。 * *1515从时事来看，负面新闻包括多家幼儿园从时事来看，负面新闻包括多家幼儿园 给幼儿服用给幼儿服用“病毒灵病毒灵”用于预防幼儿感冒用于预防幼儿感冒 和春季传染病，以保
11、证幼儿出勤和春季传染病，以保证幼儿出勤( (其背后利其背后利 益动机就是幼儿出勤率影响到幼儿园收入益动机就是幼儿出勤率影响到幼儿园收入 高低高低) )。新闻媒体也曝光了幼儿园教师扇耳。新闻媒体也曝光了幼儿园教师扇耳 光、拎耳朵、剪鼻子等人身伤害事件，导光、拎耳朵、剪鼻子等人身伤害事件，导 致家长战战兢兢甚至让孩子随身带着录音致家长战战兢兢甚至让孩子随身带着录音 笔去幼儿园。笔去幼儿园。 * *1616从自身来看，我们参加资格证考试，是要从自身来看，我们参加资格证考试，是要 成为合格的幼儿教师，那么在师德方面，就成为合格的幼儿教师，那么在师德方面，就 要对自己有较高的要求。教师作为人类灵魂要对自
12、己有较高的要求。教师作为人类灵魂 的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各 个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个 人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重 要手段，起着要手段，起着“ “以身立教以身立教” ”的作用。教师要做的作用。教师要做 好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的 道德情操，才能以德治教，以德育人，才能道德情操，才能以德治教，以德育人，才能 成为一名合格的教育工作者。成为一名合格的教育工作者。* *1717以上内容分析到位，这篇作
13、文的基本分数以上内容分析到位，这篇作文的基本分数 就可以得到了。想要得高分，就要注意到就可以得到了。想要得高分，就要注意到 材料的最后一句话：材料的最后一句话：“人品才是人的最高人品才是人的最高 学历学历”。这句话要如何理解呢。这句话要如何理解呢? ?显然是说在显然是说在 选拔幼儿园新教师时，不仅要看通过学历选拔幼儿园新教师时，不仅要看通过学历 表现出来的能力，还要看人品。这个点，表现出来的能力，还要看人品。这个点， 在我们写作时不可忽略，要用一定篇幅进在我们写作时不可忽略，要用一定篇幅进 行论证，后面还要有具体对策，如何选拔行论证，后面还要有具体对策，如何选拔 出德才兼备的合格幼儿园教师。出
14、德才兼备的合格幼儿园教师。* *1818uu 【写作思路写作思路】uu开头：点开头：点【引论引论】，开门见山，直入正题，开门见山，直入正题，点明中心论点，点明中心论点uu论证部分：采用并列式结构正、反、联论证部分：采用并列式结构正、反、联【本论本论】，正面事例，正面事例+ +反面事例反面事例+ +联系现实联系现实uu 结尾部分：总 结尾部分：总【结论结论】，收束全文，收束全文，呼应开头呼应开头. .* *1919【范文范文】uu 以德为先选园丁，慈母仁心育新苗以德为先选园丁，慈母仁心育新苗uu 【开头开头】 幼师是儿童成长过程中重 幼师是儿童成长过程中重 要的引导者。面对年龄要的引导者。面对年
15、龄3-73-7岁、自我保护能岁、自我保护能 力较弱的幼儿，幼儿园教师本身的道德水平力较弱的幼儿，幼儿园教师本身的道德水平 的高低与否，不仅决定着保教工作的质量，的高低与否，不仅决定着保教工作的质量， 而且影响到幼儿的身体健康甚至生命安全。而且影响到幼儿的身体健康甚至生命安全。 这就在客观上要求我们在幼师的选拔过程中这就在客观上要求我们在幼师的选拔过程中 ，强调以道德为最高标准，决不能只看学历，强调以道德为最高标准，决不能只看学历 是否达到标准，更不能以学历代替人品。是否达到标准，更不能以学历代替人品。* *2020【正面材料正面材料】 现代社会，有能力的人比比皆是 现代社会，有能力的人比比皆是 ，但是才能突出且人品过硬的人却难得珍贵。人，但是才能突出且人品过硬的人却难得珍贵。人 品
