四年级写班级学习生活作文四年级写班级学习生活作文 数学伙数学伙 伴合作伴合作我们班级就是一个星空，在这里有许多闪闪发亮的星星我认为我们小组一定是最耀眼的那颗星星我们在数学课上经常进行伙伴合作，我们小组一直都表现的特别棒你想知道为什么吗？那就要从第一次说起啦！第一次时老师就告诉我们如何进行伙伴合作:首先分工要明确谁来说这道题的解答方法？谁来说要注意什么？谁来把小组的做题过程写到黑板上？这一连串的问题抛给了我，我毫无头绪正在我怎么想也想不明白的时候，我们小组的成员帮助了我他们和我一起讨论我问:谁来说这道题的解决方法呢？马上就有一个人举起了手我又问接下来，谁说注意事项？……想好了我们在底下激烈的讨论着时间到了我们小组的人高高举起了手，我们分享了！而且非常的特别精彩下面我来给你说说我们是怎么分享的吧！我们小组上了讲台上我先说:“我们小组来展示 ”同学们都说：“我们认真听！”我们接着说：这道题我们用竖式计算247+532 我们先算个位 7＋2＝9，在算十位 4＋3＝7 最后百位 2+5＝7 结果是 779我们小组还说了验算方法，这次分享取得了巨大的成功！一个小组长来问我有没有好的方法能让分享更加的精彩，这个问题我们进行了一次讨论，可是还是没有结果。
我们在课堂上把这个疑问分享出来全班有十几个组，几乎每组一条这个问题很快就解决了！不仅我们小组懂得了如何伙伴合作，而且我们班也都懂了如何合作一颗星星或许不够耀眼，但是我们班有 66 个人，66 颗星星聚在一起一定会非常耀眼！我们班级就是一个星空，在这里有许多闪闪发亮的星星我认为我们小组一定是最耀眼的那颗星星我们在数学课上经常进行伙伴合作，我们小组一直都表现的特别棒你想知道为什么吗？那就要从第一次说起啦！第一次时老师就告诉我们如何进行伙伴合作:首先分工要明确谁来说这道题的解答方法？谁来说要注意什么？谁来把小组的做题过程写到黑板上？这一连串的问题抛给了我，我毫无头绪正在我怎么想也想不明白的时候，我们小组的成员帮助了我他们和我一起讨论我问:谁来说这道题的解决方法呢？马上就有一个人举起了手我又问接下来，谁说注意事项？……想好了我们在底下激烈的讨论着时间到了我们小组的人高高举起了手，我们分享了！而且非常的特别精彩下面我来给你说说我们是怎么分享的吧！我们小组上了讲台上我先说:“我们小组来展示 ”同学们都说：“我们认真听！”我们接着说：这道题我们用竖式计算247+532 我们先算个位 7＋2＝9，在算十位 4＋3＝7 最后百位 2+5＝7 结果是 779。
我们小组还说了验算方法，这次分享取得了巨大的成功！一个小组长来问我有没有好的方法能让分享更加的精彩，这个问题我们进行了一次讨论，可是还是没有结果我们在课堂上把这个疑问分享出来全班有十几个组，几乎每组一条这个问题很快就解决了！不仅我们小组懂得了如何伙伴合作，而且我们班也都懂了如何合作一颗星星或许不够耀眼，但是我们班有 66 个人，66 颗星星聚在一起一定会非常耀眼！我们班级就是一个星空，在这里有许多闪闪发亮的星星我认为我们小组一定是最耀眼的那颗星星我们在数学课上经常进行伙伴合作，我们小组一直都表现的特别棒你想知道为什么吗？那就要从第一次说起啦！第一次时老师就告诉我们如何进行伙伴合作:首先分工要明确谁来说这道题的解答方法？谁来说要注意什么？谁来把小组的做题过程写到黑板上？这一连串的问题抛给了我，我毫无头绪正在我怎么想也想不明白的时候，我们小组的成员帮助了我他们和我一起讨论我问:谁来说这道题的解决方法呢？马上就有一个人举起了手我又问接下来，谁说注意事项？……想好了我们在底下激烈的讨论着时间到了我们小组的人高高举起了手，我们分享了！而且非常的特别精彩下面我来给你说说我们是怎么分享的吧！我们小组上了讲台上我先说:“我们小组来展示。
”同学们都说：“我们认真听！”我们接着说：这道题我们用竖式计算247+532 我们先算个位 7＋2＝9，在算十位 4＋3＝7 最后百位 2+5＝7 结果是 779我们小组还说了验算方法，这次分享取得了巨大的成功！一个小组长来问我有没有好的方法能让分享更加的精彩，这个问题我们进行了一次讨论，可是还是没有结果我们在课堂上把这个疑问分享出来全班有十几个组，几乎每组一条这个问题很快就解决了！不仅我们小组懂得了如何伙伴合作，而且我们班也都懂了如何合作一颗星星或许不够耀眼，但是我们班有 66 个人，66 颗星星聚在一起一定会非常耀眼！。