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1、1赏析下面两段文字：春天来了，万物复苏。风儿在吹，雨儿在 下，花儿在笑，小溪在流你听，多美！n春姑娘迈着轻盈的步伐来到人 间，吹红了桃花，吹绿了柳树 ，吹醒了冬眠的动物到处 是一片生机勃勃的景象！n和煦的春风柔柔的吹拂着行人 的脸，软绵绵的；噼啪的小雨 打在芭蕉叶上，像大提琴演奏 曲那么悠扬；含苞欲放的花朵 抑制不住内心的激情在绽放着 美丽；潺潺的溪水在山谷中缓 缓的流淌似一首欢快的乐曲； 自然的声音，你听多美！2学习目标学习几种锤炼作文语言的方法， 提高作文语言的表达力度， 增强语言的感染力和表现力， 使作文语言富有文采。3加修饰成分 n一个简单而完整的句子只需要具备主、谓、宾 等主干部分就
2、可以了，例如，这样一个句子: 早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。n但这样的句子表达语义肯定显得苍白无力。而 在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰 成分，则会使句子的意义变得具体而生动。这是个写实句子，小学生即可造出，无丝毫“ 美感“可言。我们可以在它上面点缀一些附加 成分，使其内涵准确丰富起来:早晨，(明媚的)阳光柔柔地照 着我的卧室，(轻盈的)小鸟在树 上婉转地鸣叫。4n我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友人的深情。n 进行扩展后，该句表意丰富且富有诗一般的意 境:我喜欢(红彤彤的枫叶旋在风里的)静幽，总 【在晚霞中】斜倚树干，挟一片枫叶遮住 眼睛，思索友人的(脉脉)深情。又如：5如“她
3、笑了”扩展后：她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰 ，像钻出云雾的月牙。6n 如“她笑了”进一步扩展后：n 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出 云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月 儿因她的笑而变得更加娇媚。 n 扩展后通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇 媚，这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了 ，语言自然变得有表现力了。 加表现手法78迁移练习：n按要求拓展下面的句子。正想寻那琴声的根源，打开窗，我就听到了琴声。n要求：增加修饰成分或分句，使语句更加形象、生动 、有情 参考正想寻那琴声的根源，打开窗，那乐曲却如洪水 般倾泻进来，顿时灌满了耳朵。那琴声，还随着风飘 得很高，空中的云也挨挨挤挤地
4、竖着耳朵在听，在听 。n(运用了“比喻“夸张“拟人“)9原句:早晨明媚的阳光柔柔地照着我的卧室， 轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。n改句:清晨明媚的阳光柔柔地洒向我的居室， 轻盈的小鸟已在树梢婉转歌唱。早晨“一词趋于口语化，而“清晨“常用 于书面语中;“照着“显得僵硬，而“洒向“则 富有动态美;“鸣叫“是写实语言而“歌唱“运 用了拟人修辞格，使小鸟人格化，增强了 句子表意的意境美。1011n一个呆板的词语犹如衣服上一个不合时宜的纽 扣，会影响人的整体美;而一个灵动活泼的词 语有时就像一滴水彩，能使整幅画增添不少亮 色。王安石的“春风又绿江南岸”的一个“绿”字 ，使全诗意境顿出，看出“炼字”或曰“词
5、语替换 ”其意义非可等闲视之。词语替换“主要有两点:n第一，采用新鲜的词语替换，避免陈 词滥调;n第二，采用具有修饰性的词语替换， 增强意境的灵动性、活泼性。121、但我却很怀疑我如此疯狂地浪费我的青春，到 底有什么收获。2、早晨新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进了屋里。 3、当炎热的盛夏拌着知了的鸣叫而逐渐逝去时，八 月的尾巴“啪”的一下，将我推到高三的门前。迁移练习挥霍溜进甩1314n 这种方法旨在提高我们的逻辑思维 能力和运用以议论为主的表达方式的 能力，从而提高语言的表现力。在写 议论文的中心句或首句或结句时，运 用某种论证方法加以充实或拓展。可 采用理论、事例、引用、比喻、类比 论证。15
6、n1、请以“失败是成功之母”为结句，加以拓展 。 n参考答案： n 没有失败，就不会有成功的经 验；没有失败就不会有战胜怯懦的 勇气；没有失败，也就不会品尝到 胜利后的甘甜，所以说失败是成功 之母。 例如16假如“失败是成功之母”是结句，请运用假 设推理法进行拓展锤炼。 n 如果没有爱迪生999次试制灯丝 的失败，就不会有他第一千次试制的 成功；如果没有司马迁在仕途上的失 败，就不会有他在史学上的辉煌的成 就，所以说，失败是成功之母。 迁移练习1718n铺排可就同一个角度着眼，也可从不同的角度入 手。文段采用铺排文句法，不仅可以拓宽意旨的 丰富性，更为重要的是可以张扬文章的抒情或说 理气势。例
7、如:n 积蓄着淳朴宽忍以选择真诚，信仰着桀骜不 驯以选择坚强，雕塑着至死不渝以选择忠贞，于 是，人类才得以挣脱一张张苍白的罗网，继而蔓 延到整个时代广阔的背景里。(选自高考佳作无 愧于天，无愧于心）19又如n广袤的天地间有着各种语言的奏鸣。巨浪隆隆 是大海的呼号，松涛阵阵是树林的沉吟；唧唧 如诉是秋虫的私语，厉厉如怨是子规的哀词。 然而这些各式的奏鸣终究没能融合成一种高级 的和谐来，只有我们人类，才懂得用语言沟通 万籁，让话语之河汇成心灵之海。n 2004年全国高考广东卷优秀作文- 用语言连缀心灵的星空 20运用铺排文句法扩展下面文段内容。n 让我们的人生充满希望吧。希望是茫茫大 海上明亮耀眼
8、的灯塔，让你在暗夜中找到航行 的方向；希望是茫茫沙漠中汩汩涌动的细流， 让你在绝境中饮到生命的甘泉练习21方法五：镶嵌词句法22n 首先要说明:这里的“词句”是指他人言论或著作 中的重要词句;“镶嵌”也不同通常所说的“引用”。 一般而言，不是特别需要，作文时大量且成段地 引用他人，既会影响己作的整体美，同时也有“掉 书袋“的嫌疑。但适当而巧妙地把他人的一些符合 个人文旨的词句“镶嵌“在文段中，既会增添文章 表达意旨的准确性，同时又显示了个人阅读的丰 富与知识面的宽泛。“镶嵌“法可分为“明嵌“和“暗 嵌“两种。23A、明嵌，即把他人的词句明确地“镶嵌”在自己的文段 中。如:我向往幽闲，我喜欢清纯
9、，我心仪静谧，我追寻祥 和但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永没 有休止过自己的梦想。n这段文句语言本身就很美。“幽闲“清纯“静谧“祥和“等 代表不同的境界，且这几个词前面的谓动词也富于变化 。但如能从古诗文里找出相关的诗文句子“镶嵌“上去， 则便意旨显得更加丰富。例如，我们可以作这样的“镶 嵌“(引号内文句为镶嵌的内容):n 我向往“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢“清水出 芙蓉”的那般清纯，我心仪“人迹板桥霜”的那片静谧 ，我追寻“低头弄莲子”的那股祥和但这个纷扰中 的世俗，在一片狼藉的温床上，永没有休止过自己“天 下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的疲惫梦想 。24再如这次学生习
10、作中心灵的选择中的一 个文段:n心灵的选择在 “天生我材必有用”中永存， 在“舍生而取义”中发展，在“守拙归园田 ”的闲适中成熟，在“人生自古谁无死，留取 丹青照汗青“的千古绝唱中升华。n 在写作时，把李白、孟子、陶渊明、文天祥等历史 名人义士的文句镶嵌在文句中，语序井然，境界拓宽 ，当然意旨也就很丰富。25再如：2004年广东高考优秀作文 语言是沟通的钥匙恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。 高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与 王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美 的语言送走了友人，达到了友情的沟通。26B、暗嵌。“镶嵌“诗文有时还表现为另一种形式:习作者根 据自己的理解把他人
11、的文句加以改造，巧妙地“化用“在 自己的文章中。这就是“暗嵌“。如:n1、当你背上行囊上路时，当穿过西风凋碧树的季节，穿过为伊憔悴的隘口， 待到白发披头的时候，站在人生的彼岸蓦然回首，你会发现，原来你所选择 的是对的(选自高考佳作人生选择此处化用了王国维的“人生三境界“ 的词句)n2、都说梨花落尽春又了。可我因了父亲的诚信却说零落的梨花，飞珠碎玉， 它盈盈而生着这个老农民品质的光泽。即使零落成泥，哪怕碾作灰烬，它也 香如故!(选自高考佳作一地梨花此处化用了陆游词卜算子咏梅中的“ 零落成泥碾作尘，只有香如故。“)这种的“暗嵌”，既收到言简意赅的表意效果，同时 又因是把他人的词句“化用“在个人的文
12、段中，毫无疑 问又增强了文章的知识性这一特点，令读者称服。27运用镶嵌文句法填写下面句子：n 转动历史的三棱镜，我看到“风萧萧兮易水 寒，”的悲壮，我听到“，使 我不得开心颜”的豪情，还有那“举世混浊而我 独清，众人皆醉而我独醒”的悲叹。铭记是流 逝的时间，他记载着对孔明未能完成大业的叹 息：“”；它记载着陶潜归隐生活的惬 意：“”；它记载着易安居士的思夫之 愁：“”；它同时也记载着28锤炼作文语言五法n扩展记叙性语句n替换词语n扩展议论性语句n铺排语句n镶嵌词句29课后迁移练习n请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特 定的内容。n 早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的 流水流
13、向远方。n（1）要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。n答： _ _n（2）要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情 。n答： _ _30参看答案n（1）早晨，微风习习，暖融融的太阳发出金 灿灿的光茫，树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快 的鸣叫着，树下的流水轻快地流向远方。（2 ）早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，鸟儿在 光秃秃的树上鸣叫，似乎在讲述一个无奈的故 事，树下的流水在凄冷的早晨显得十分寒瘦， 疲惫苍凉地流向远方。 31仿照下列句子写一段话：n风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走 过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串 串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊， 朋友，我们从时
14、代的舞台走过，将给社会留下些 什么？32参考答案n 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留 下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从 冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生 的四季走过，将给人生留下些什么。33仿照下列句子再写两句n泛舟于赤壁浪涛滚滚的江面，在陡峭的崖壁下 ，体验“卷起千堆雪”的兴味；置身于故乡小桥 流水的小村，在如水的月光下，领略“月是故 乡明”的情调；34n紧扣加线词语的内涵，将下列句子扩展。n这条小巷很古老，很幽静，很特别。35参考答案：这条小巷很古老，残缺的青石墙上的小 草向你述说着小巷的历史；很幽静，远处的 塔楼像一位智者静静地观察着芸芸众生； 很特别，来过这里的人即使今生不再来，也 不会忘记。36
