《品德与社会《老师为我好》优秀教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《品德与社会《老师为我好》优秀教案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、品德与社会品德与社会老师为我好老师为我好优秀教案优秀教案 教学目标认知：1.知道老师爱同学。老师的教导是为同学好,听从老师教导进步快。2. 知道听从老师教导是尊师的表示。情感：愿意听从老师的教导。行为：尊敬老师，听从老师的教导，依照老师的要求去做。教学重点：教育同学尊敬老师，听从老师的教导，懂得这是尊师的重要表示。教学难点：教学中要注意与一年级、中高年级的尊师 教育相联系，又要掌握好本课的偏重点。教育过程：一、 谈话导入1导语：通过上节课的学习，我们知道了在家里要听家长的话，那么，请大家说一说在学校里要听谁的话呢？（听老师的话）2提问：为什么在学校要听老师的话呢？（因为老师是为我们好）板书课题
2、：五、老师为我好3小结并过渡：同学们的想法都很有道理。我国著名的数学家华罗庚爷爷，少年时期就是听了老师的正确教导，改掉了学习上的毛病，这对他后来成为数学家都有很大协助。不信，我们一起来看看华罗庚爷爷中学时候的故事。二、学文明理1演示课件一（课文全文:华罗庚的故事）2提问：华罗庚爷爷上中学时，老师发现他学习上有一个什么毛病？3小结：老师指出华罗庚有时做作业时，做题粗心写字潦草。4 教师引导同学讨论：讨论题内容：栏目二quot;议一议quot;中的内容。（1）王老师是怎样教导华罗庚的？他为什么要这样做？ 教学目标认知：1.知道老师爱同学。老师的教导是为同学好,听从老师教导进步快。2. 知道听从老师
3、教导是尊师的表示。情感：愿意听从老师的教导。行为：尊敬老师，听从老师的教导，依照老师的要求去做。教学重点：教育同学尊敬老师，听从老师的教导，懂得这是尊师的重要表示。教学难点：教学中要注意与一年级、中高年级的尊师 教育相联系，又要掌握好本课的偏重点。教育过程：一、 谈话导入1导语：通过上节课的学习，我们知道了在家里要听家长的话，那么，请大家说一说在学校里要听谁的话呢？（听老师的话）2提问：为什么在学校要听老师的话呢？（因为老师是为我们好）板书课题：五、老师为我好3小结并过渡：同学们的想法都很有道理。我国著名的数学家华罗庚爷爷，少年时期就是听了老师的正确教导，改掉了学习上的毛病，这对他后来成为数学
4、家都有很大协助。不信，我们一起来看看华罗庚爷爷中学时候的故事。二、学文明理1演示课件一（课文全文:华罗庚的故事）2提问：华罗庚爷爷上中学时，老师发现他学习上有一个什么毛病？3小结：老师指出华罗庚有时做作业时，做题粗心写字潦草。4 教师引导同学讨论：讨论题内容：栏目二quot;议一议quot;中的内容。（1）王老师是怎样教导华罗庚的？他为什么要这样做？ 教学目标认知：1.知道老师爱同学。老师的教导是为同学好,听从老师教导进步快。2. 知道听从老师教导是尊师的表示。情感：愿意听从老师的教导。行为：尊敬老师，听从老师的教导，依照老师的要求去做。教学重点：教育同学尊敬老师，听从老师的教导，懂得这是尊师
5、的重要表示。教学难点：教学中要注意与一年级、中高年级的尊师 教育相联系，又要掌握好本课的偏重点。教育过程：一、 谈话导入1导语：通过上节课的学习，我们知道了在家里要听家长的话，那么，请大家说一说在学校里要听谁的话呢？（听老师的话）2提问：为什么在学校要听老师的话呢？（因为老师是为我们好）板书课题：五、老师为我好3小结并过渡：同学们的想法都很有道理。我国著名的数学家华罗庚爷爷，少年时期就是听了老师的正确教导，改掉了学习上的毛病，这对他后来成为数学家都有很大协助。不信，我们一起来看看华罗庚爷爷中学时候的故事。二、学文明理1演示课件一（课文全文:华罗庚的故事）2提问：华罗庚爷爷上中学时，老师发现他学习上有一个什么毛病？3小结：老师指出华罗庚有时做作业时，做题粗心写字潦草。4 教师引导同学讨论：讨论题内容：栏目二quot;议一议quot;中的内容。（1）王老师是怎样教导华罗庚的？他为什么要这样做？
