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1、Date1如 何 诊 断 病 句 看词性，辨词义，查用词用词是否恰当 找主干，辨枝叶，查搭配搭配是否得当 看结构，辨关系，查语序语序是否恰当 看句意，辨逻辑，查表达表达是否恰当 看照应，找对象，查成分成分是否残缺Date2病 句 类 型 用词不当用词不当 语序不当语序不当 搭配不当搭配不当 成分残缺成分残缺l l成分赘余成分赘余l l结构混乱结构混乱l l表意不清表意不清l l不合逻辑不合逻辑Date31.这样的说法简直是空穴来风，完全没有事 实根据。 2.在目前的状况下，进行股票投资是否有 没有风险呢？ 3.我国人口众多，盲人数量也是世界上最 多的国家。 4.中西合璧的主持风格，强烈的收视魅
2、力 。（电视节目） 5.“安睡宝天然枕”让你在睡眠中改善颈 椎病。（医疗用品） 6.杜绝汗味的根本是双管齐下。（化妆品 ）Date47.这也使得君来酒楼在开学不久就引来业 界瞩目的重要原因。（餐饮） 8.碧生源减肥茶凭借独特的减肥理念，在 个大城市相继引起火爆。（药品） 9.具有抗紫外线、抗摩擦、防水、防静电 ，满足室内外环境要求。（办公设备） 10.营建更好的、彰显成功人士美丽的好楼 房。（房地产） 11.未来的通信会更加多样、便捷和共享。 （手机）Date5用 词 不 当 （1）昨天晚上我看了二场电影。 （2）这种收音机原来售价60元，现为20元， 售价降低了三倍。 （3）同学们希望他来，
3、他居然来了。l 计件量词前一般用“两”，不用“二”。l “下降”和“减少”不能用倍数，只能用分数 。可改为“降低了三分之二”。l 结果与预期一样，应为“果然”。Date6搭 配 不 当 主谓搭配不当主谓搭配不当 动宾搭配不当动宾搭配不当 主宾搭配不当主宾搭配不当 一面和两面不当一面和两面不当 定语和中心词搭配不当定语和中心词搭配不当 状语和中心词搭配不当状语和中心词搭配不当 补语和中心词搭配不当补语和中心词搭配不当 关联词语搭配不当关联词语搭配不当Date7搭配不当：主谓搭配 他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的 教导，又重新出现在我面前。教导，又重新出现在我面
4、前。 结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，结冰时期，各层水中溶解的氧很充足， 水的温度较暖，鱼多集中在水底。水的温度较暖，鱼多集中在水底。 艺术团到达的城市，都毫无例外地受到艺术团到达的城市，都毫无例外地受到 当地人民的欢迎。当地人民的欢迎。“ “教导教导” ”不能不能“ “出现出现” ”，可与，可与“ “又在我耳边回响又在我耳边回响” ”搭配。搭配。“ “温度温度” ”与与“ “暖暖” ”不搭配，可改为不搭配，可改为“ “温度较高温度较高” ”。“ “城市城市” ”不能不能“ “受到欢迎受到欢迎” ”，应改为，应改为“ “艺术团到达每一艺术团到达每一 个城市个城市” ”。Date8搭配不当：动
5、宾搭 配 我们应该接受大家的意见，改正工作中我们应该接受大家的意见，改正工作中 的错误和缺点。的错误和缺点。 我们多次抢险救灾，保护了人民群众生我们多次抢险救灾，保护了人民群众生 命财产的安全。命财产的安全。 这次活动，大大增强了干群关系这次活动，大大增强了干群关系。l l“ “改正改正” ”与与“ “缺点缺点” ”不搭配，应说不搭配，应说“ “克服缺点克服缺点 ，改正错误。，改正错误。” ”l l“ “保护保护” ”与与“ “安全安全” ”不搭配，应去掉不搭配，应去掉“ “的安全的安全” ”l l“ “增强增强” ”与与“ “关系关系” ”不搭配，可改为不搭配，可改为“ “密切（密切（ 或改
6、善）或改善）-关系关系” ”。Date9搭配不当：主宾搭 配 天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。 我们这个班的基础是整个年级中较好的一我们这个班的基础是整个年级中较好的一 个班。个班。l l主语主语“ “夏天夏天” ”与宾语与宾语“ “花园花园” ”不搭配可改为不搭配可改为“ “夏夏 天的天山天的天山” ”。l l去掉去掉“ “一个班一个班” ”，或把，或把“ “基础基础” ”放到放到“ “中中” ”之后之后 。Date10搭配不当：一面和两面搭 配 班级面貌变不变，最根本之点在于全班班级面貌变不变，最根本之点在于全班 同学对学习的目的意义要有正确的认识同
7、学对学习的目的意义要有正确的认识 。l l“ “变不变变不变” ”改为改为“ “的变化的变化” ”。Date11搭配不当：定语与中心词搭配 各种读书声交织在一起，汇成一各种读书声交织在一起，汇成一 支动人的歌声。支动人的歌声。l l“ “一支一支” ”与与“ “歌声歌声” ”不搭配，应把不搭配，应把“ “歌声歌声” ”改为改为“ “乐乐 曲曲” ”。Date12搭配不当：状语和中心词搭 配 在会上，他积极地听取人家对他在会上，他积极地听取人家对他 的批评。的批评。 四年来，他刻苦钻研，已经成熟四年来，他刻苦钻研，已经成熟 地掌握了这门技术。地掌握了这门技术。l l“ “积极积极” ”应改为应改
8、为“ “虚心虚心” ”。l l“ “成熟成熟” ”应改为应改为“ “熟练熟练” ”。Date13搭配不当：补语和中心词搭配 李大夫总是耐心地指导她怎样把李大夫总是耐心地指导她怎样把 病历写得完整、条理、清晰。病历写得完整、条理、清晰。 他投篮投得正确，命中率很高。他投篮投得正确，命中率很高。l l应改为应改为“ “写得写得-有条理有条理” ”。l l“ “正确正确” ”应改为应改为“ “准确准确” ”。Date14搭配不当：关联词语搭配 他在劳动时虽然不感到疲倦他在劳动时虽然不感到疲倦 ，反而越干越有劲。，反而越干越有劲。 不管工作任务这么重，我们不管工作任务这么重，我们 也能完成。也能完成。
9、l l“ “虽然虽然” ”改为改为“ “不但不但” ”。l l“ “不管不管” ”改为改为“ “尽管尽管” ”。Date15成 分 残 缺 主语残缺主语残缺 谓语残缺谓语残缺 宾语残缺宾语残缺 定语残缺定语残缺 状语残缺状语残缺 关联词语残缺关联词语残缺Date16成 分 残 缺：主 语 通过这次学习，使我提高了对环保的重要通过这次学习，使我提高了对环保的重要 性的认识。性的认识。 一九七二年美国总统尼克松访华时，特地一九七二年美国总统尼克松访华时，特地 用烤鸭来宴请他的随行人员。用烤鸭来宴请他的随行人员。 张海迪的报告深深地打动了我们，受到了张海迪的报告深深地打动了我们，受到了 深刻的教育。
10、深刻的教育。l l滥用介词，使缺主语，去掉滥用介词，使缺主语，去掉“ “通过通过” ”。l l后一句缺主语，应补上后一句缺主语，应补上“ “我国政府我国政府” ”或或“ “我我 们们” ”做主语。做主语。l l后句应补上后句应补上“ “我们我们” ”。Date17成 分 残 缺：谓 语 作家应当深入生活，了解各作家应当深入生活，了解各 种各样的人物，才能真实深种各样的人物，才能真实深 刻地反映生活的目的。刻地反映生活的目的。l l缺少缺少“ “目的目的” ”的谓语的谓语“ “达到达到” ”， 应在应在“ “才能才能” ”后补上。后补上。Date18成 分 残 缺：宾 语 农民们在生活上无微不至
11、地农民们在生活上无微不至地 关怀我们，在生产上手把手关怀我们，在生产上手把手 地教会了农活。地教会了农活。l l“ “教会教会” ”后应加上后应加上“ “我们我们” ”。Date19成 分 残 缺：定 语 刚完成了兴修水利的郑主任刚完成了兴修水利的郑主任 昨天回去了。昨天回去了。l l定语不完整。定语不完整。“ “水利水利” ”后应加后应加“ “ 任务任务” ”。Date20成 分 残 缺：状 语 当我遇到许多困难，他总是当我遇到许多困难，他总是 想方设法帮助我解决。想方设法帮助我解决。l l状语不完整。状语不完整。“ “困难困难” ”后应加后应加“ “ 的时候的时候” ”。Date21成 分
12、 残 缺：关联词语 只有坚定走社会主义道路，幸福的生只有坚定走社会主义道路，幸福的生 活越过越好。活越过越好。 水渠修成了，老天不下雨，我们有水水渠修成了，老天不下雨，我们有水 来灌田。来灌田。l l“ “生活生活” ”后加后加“ “才能才能” ”。l l“ “老天老天” ”前加前加“ “即使即使” ”，“ “我们我们” ”后加后加“ “也也 ” ”。Date22成 分 赘 余 主语多余主语多余 谓语多余谓语多余 宾语多余宾语多余 定语多余定语多余 状语多余状语多余 补语多余补语多余Date23成 分 赘 余：主 语和宾语 他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他
13、一点也不灰心。一点也不灰心。 庆祝国际劳动节的到来。庆祝国际劳动节的到来。l l应删去一个应删去一个“ “他他” ”。l l去掉去掉“ “的到来的到来” ”。Date24成 分 赘 余：谓 语 节日期间，百货大楼里人山节日期间，百货大楼里人山 人海，人头攒动，摩肩接踵人海，人头攒动，摩肩接踵 。l l保留一个成语即可。保留一个成语即可。Date25成 分 赘 余：定 语 这是我县从来没有过的第一次的规这是我县从来没有过的第一次的规 模最大的运动会。模最大的运动会。 睡了觉还点灯，真是不必要的浪费睡了觉还点灯，真是不必要的浪费 。l l去掉去掉“ “从来没有过的从来没有过的” ”。l l“ “浪
14、费浪费” ”已有已有“ “不必要不必要” ”之意，可去掉之意，可去掉“ “不必不必 要的要的” ”。Date26成 分 赘 余：状语和补语 听了王立的话，我真是从心里由听了王立的话，我真是从心里由 衷地感谢杜老师。衷地感谢杜老师。 为了精简字数，不得不略加修改为了精简字数，不得不略加修改 一些。一些。l l删去删去“ “由衷由衷” ”或或“ “从心里从心里” ”。l l去掉去掉“ “一些一些” ”。Date27语序不当的几种情况1、多项定语排列不当2、多项状语排列不当3、虚词位置不当表领属性的或时间、处所的 、指称或数量的短语 、动词或动词短词 、形容词或形容短语 、名词或名词短语。 另外，带
15、“的”定语放在 不带“的”的定语之前 、表目的或原因的介宾短语 、表时间或处所的 、表语气（副词） 或对象的（介宾短语） d.表情态或程序的。 另外， 表示对象的介宾短语 一般紧挨在中心语前 4、违背时间、空间或逻辑的排列和发展顺序.Date281、多项定语排列顺序不当 例1：把下列a-f6个定语填入横线上她是 教练。a优秀的b国家队的c一位d有二十多年教学经验的e篮球f女她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀 的篮球女教练。Date292、多项状语排列顺序不当例1、在“那位失主 点了一首歌”句中加入以下几个 修饰成分：又 昨天 为表谢意 为他 诚挚地 在电视台那位失主为表谢意，昨天在电视台又诚挚地为他点了 一首歌。 例2、把下列a-e5个状语填入横线上许多老师 交谈。a在休息室里b昨天c热情地d都e同他许多老师昨天在休息室里都热情的同他交谈 。Date30 由于小李苦干加巧干，所以半年完成由于小李苦干加
