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1、会计教学中批判性思维教学法运用策略研究会计教学中批判性思维教学法运用策略研究【摘 要】会计是我国企业当中非常重要的一个职位，在高校的教学当中也是如 此。近年来，我国对会计教学给予了充分的重视，其中批判性思维教学法的应用是非常重 要的一个部分，通过对这种方法的有效运用，可以更好的促进教学和学生的学习。笔者通 过自己的教学经验，对相应的问题进行了探析，希望能够对会计教学的进步有所帮助。 【P 键词】会计教学；批判性思维教学法；策略 引 言 批判性思维教学法是近年来应用比较广泛的一种方法，并且取得了非常不错的效果。 通过批判性思维教学法，能够改变传统的教学模式，更好的促进会计教学质量的提升。本 文着
2、重分析了批判性思维教学法在会计教学中的重要意义以及应用，并给出了一定的建议。一、批判性思维教学对于会计教学的重要性 批判性思维指的是在人们遇到问题的时候，通过独立的思考和判断，来发现问题， 同时，依据本身的能力素养，对问题和知识进行演绎、归纳以及评价的一种推论方式。同 时，批判性的思维也是一种不迷信权威，敢于质疑的态度和思维。近年来，批判性思维已 经广泛运用到了教学过当中，并且取得了相当不错的效果。在会计教学当中，我国长期受 到传统教学模式的影响，机械性的记忆和教学方法对于学生能力的提高是非常不利的，所 以，批判性思维教学在这个情况下就可以起到非常重要的作用。通过批判性思维教学的方 法，可以有
3、效的激发学生的学习兴趣，让会计这个本来相对枯燥乏味的学科变得更有吸引 力，这样，渐渐地，学生就会拾起会计学习的信息，提高学习效率。中国工程院副院长樊 代明曾经说过一句话：“永远向前走，否定到最后”。这正是对批判性思维的一种解读。我 国的会计教学教材和理念相对而言都已经比较陈旧了，很多以往权威的教材是存在问题的， 学生在学习的过程中要及时的发展这些问题，并提出质疑，这对于学生批判性思维能力的 培养也是非常有好处的。 二、会计教学中批判性思维教学法存在的问题 近年来，批判性思维教学法在我国的会计教学当中应用非常广泛，并且取得了相当 不错的效果，通过批判性思维教学，会计专业学生的创新能力和思考能力都
4、有了非常大的 提升。但是，目前批判性思维教学法仍然还是存在一定的问题。首先，是学校和教师的重 视程度还是不够。很多教师仍然还是对传统教学方法比较热衷，认为学生就应该将知识点 背诵好就可以了，按部就班的工作是最重要的。这严重影响了教学的有效开展。其次，是 教师的能力相对欠缺。批判性思维教学方法与传统教学法是不同的，对于教师的要求比较 高，要对学生进行有效的启发，同时，要为学生营造一个良好的课堂氛围。但是，很多教 师，特别是一些年龄相对较大的教师的能力相对欠缺，不能适应目前的批判性思维教学方 法，这就导致了教学难以有效的推进。第三，是个别学生的配合意识较差，他们对于分数 重视程度高，一心只是想着让
5、自己考一个好的分数，而对于能力的提升却并不在意，批判 性思维要求学生不断的思考，很多学生却安于现状，这也是导致教学效果较差的重要原因。三、会计教学中批判性思维方法运用策略 针对上述问题，学校和教师要采取切实可行的措施来运用批判性思维方法，提高教学水平和效率，从而更好的帮助学生成长。首先，是要筛选出要讨论的问题。根据批判性 思维教学方法的要求，在会计教学，教师提出问题必须要保障全体学生都能够参与讨论， 要充分发挥集体力量的作用，使学生的观点得以全面展示。这样，每一个学生都会就相关 的问题提出不同见解，学生之间可以就这些见解进行讨论和沟通，从而形成自己更加准确 的认识。在这个批判性思维的运用过程中
6、，学生在不断的思考，思考问题的方方面面，这 样，可以使他们的思维能力得到显著的提升，也就对会计行业的认识更加深刻全面了。第 二，是针对问题的正反面和利弊点等引导学生进行思考。针对问题的正面、反面和利弊点 等因素引导学生考虑，是培养学生批判性思维的重要方式。会计教师可以引导学生进行写 作，通过写作培养学生的这创新思维能力。比如说，针对国际会计准则的相关问题，教师 可以安排学生写作，在国际会计准则中，有一部分是非常重要的，但是，也有一些条目是 存在问题的，所以，学生要从正反两个方面准备材料，并对自己的观点进行批判性的分析， 通过这样的训练方式，能够很好的提高学生的批判性思维能力，对于会计问题的看法
7、也就 更加的深刻了。第三，要让学生明白自己的学习目的。在会计教学中，批判性思维教学法 的应用，要能够引导学生认识到在学习的过程中，自己想要知道什么，想要了解明白什么。 教师要引导学生分析，针对问题要写些什么，知道些什么，使学生明白自己想知道什么， 想学习什么，想通过什么样的学习策略，获得知识，提升能力。这在教学当中是非常重要 的，学生要学习，学习目的就要明确，批判性思维的运用目标也要明确，这样，可以对他 们学习能力的提高起到非常重要的作用。最后，是要引导学生记录自己的学习历程。这个 环节就相当于批判性思维运用的体会和评价，这将更好的帮助学生理解批判性思维的教学 模式，理顺自己的学习思路。 结
8、语 会计教学当中，批判性思维教学法的运用是非常重要的，也往往会取得不错的效果， 通过批判性思维教学法，学生能够更加全面的理解问题，并就相关问题提出自己的看法， 对于他们综合能力的提高是很有帮助的。 参考文献： 1刘国武，陈少华，贾银芳.会计教学中批判性思维教学法运用策略分析J.会计研 究，2005，12：31-35+95. 2李梦芸.会计教学中批判性思维教学法的运用策略J.企业改革与管理， 2016，24：137-138. 3李勇，刘鑫.会计教学中批判性思维教学法的运用J.黑龙江科学，2016，08：84- 85. 4汪支华.会计教学中批判性思维教学法运用策略分析J.中小企业管理与科技（中 旬刊） ，2016，06：129-130.
