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1、第一单元试卷识字写字1、 看拼音，写词语。 （7 分）j p un w yn l y y pin dun y l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 给下列带点的字注音。 （4 分）踮（ ）起 呐（ ）喊 莎（ ）士比亚 伴侣（ ）心扉（ ） 借鉴（ ） 呕（ ）心沥血 锻（ ）炼3、 选择题（只有一种答案是正确的） （4 分）下面三组词语中字形书写完全正确的一组词语是( )A 培养 别出新裁 饥肠漉漉 流光益彩B 报偿 浮想联翩 不求甚解 不言而喻 C 溃赠 与众不同 心安理得 千篇一律“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 ”这个句子是（ ）A
2、排比句 B 设问句 C 比喻句下列四个句子中，表达完全正确的是（ ）A学校热情表扬了刘明见义勇为行径。 B有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提 C、通过这次实践活动，使我深受教育。D这次班会，使大家提高了学习的积极性。关于“书”的说法，错误的是（ ）A、要把文章写好，最可靠的还是要多看书。B、读书讲究方法，才会有更多的收获。C、看内容不健康的书对小孩子有害，所以小学生要少看书。4、 给带点字选择合适的意思。 （3、5 分）1）虽然奶奶的眼睛花了，但做活时针脚依旧很均匀。 （ ）2）这个人花言巧语，不值得结识。 （ ）3）和同学打仗时，丁东的脸上挂花了。 （ ）4）妈妈给我买了一块花布做棉袄
3、。 （ ）5）海面上溅起朵朵浪花。 （ ）6）窗台上摆着一盆鲜花。 （ ）7）做完这道题花了三十分钟。 （ ）植物。像花的东西。种类和颜色错杂的。受伤。虚伪的，用来迷惑人的。视线模糊不清。耗用、花费。5、 填空（7 分）1、一日无书， 。 2、书犹药也， 。3、黑发不知勤学早， 。4、读书有三到，谓 。5、读书破万卷， 。6、所以，我愿意坐在自己的船里，( )读那本书。首先我会( )，故事中的人( )，作家( )。然后，我会在脑子里( )把这个故事( )，回过头来( )我最欣赏的一些( )，并问问自己( )。6、 判断题（5 分）作文从借鉴和模仿开始 我的“长生果” 这篇课文的作者是叶文玲。古
4、今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取有营养。窃读记是著名作家巴金的作品。读书时做笔记，能锻炼记忆力，增强理解力。阅读（40 分）的巴尔扎克法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（li li）得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就 1 小时。 ”朋友点头答应。一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（j j）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（ju jio）
5、吧。 ”于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bi bi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”1、请把短文的题目补充完整。 （2 分）2、从括号内选一个正确的读音画“” 。 （2 分）3、写出下列词语的近义词。 （2 分）勤奋（ ） 拜访（ ）4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（4
6、分）（1）继续 支持 耐心 延误 （2）持续 支持 忍心 耽误 （3）持续 坚持 信心 耽误 （4）继续 坚持 忍心 延误5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2 分） 8、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。(3 分)中心句： 我的感受： 语文第二单元试卷姓名_ 分数_(时间:90 分钟)一、 我能朗读准确写漂亮（看拼音写字） （9 分）X han yu fng shui lo shu jun nng sh shn hu二、 我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“” ，不同的打“” ）（4 分）1、一水间 间隔（ ） 。 2、泊船 湖泊（ ） 。3、重要
7、 重复（ ） 。 4、照我还 归还（ ） 。三、给带点的字选择正确的解释（8 分）1、葬身异国：、不同的；、分开；、另外的；、特别的；、奇怪。2、颇负盛名：、背；、担任；、遭受；、具有；、违背；、跟“胜”相反。3、夜深千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；颜色重。4、故园无此声：、意外的事情；、原因；、老，旧，过去的；、原来的；、存心；四、选词填空（6 分）反应 影响 反映1、用户都（ ） “永久”牌自行车质量好。2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（ ） 。3、上课随便说话，会（ ）别人听课。五、修改病句（4 分）1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。2、每次老师提问他总是首先第一个
8、发言。六、把句子改成陈述句（4 分）1、这清白的梅花，是玷污得的吗？2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？七、古诗内容我知道（11 分）1、默写秋思 （4 分）秋思_ _ _ _。2、解释词语（3 分）意万重： 行人： 开封：3、本诗的作者是（ ）代（ ） 。这首诗表达了诗人（ ）之情。 （分）八、按原文填空（分）、，年年相见在他乡、，明月何时照我还、悠悠天宇旷，、家在梦中何日到，。九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。 （分）（ ）人们都说这个山村真像一幅风景画。（ ）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。（ ）山脚下有个村子，村子景色秀丽。（ ）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。（ ）村后有一
9、片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。（ ）水里倒映着蓝天、白云。十、阅读（分）我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地 然而，我却非常喜欢它。“当，当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷瑰丽的早晨映红了半边天也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄紫罗蓝
10、孔雀蓝湖蓝五光十色美丽动人像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。、 根据意思写出文中的词语（分）、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。 （ ）、形容变化极大。 （ ）、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。 （ ）、根据短文的内容填上恰当的词语（分）（ ）的色彩 （ ）的流水声 （ ）的早霞、 给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。 （分）（） 、这句话运用了 两种修辞手法（） 、这句话共描述了等颜色（） 、这句话描写的是的景象、画
11、“”的句子在文中的作用是 （分）（、点明中心；、过渡段，和上文是递进阶段；过渡段，和上文是转折关系）十一、习作芳草地（分）小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！附加题：（分）将下列十个字填入空格中，组成三个成语大 光 异 正 小 明 同 日 月 新 。答案一、稀罕 幽芳 衰老 手绢 能书善画二、。、。、。三、四、反映。、反应。 。、影响。五、把“红旗”改成“彩旗” 。、去掉“首先” 。六、这清白的梅花，是玷污不得的，、那些美好的印象，我不能忘记。七、略。、 （） 、形
12、容要表达的意思很多。 （） 、指捎信的人， （） 、把填充好的信拆开。、唐 张籍 对家乡深深的思恋和热爱八、明月有情应识我 、春风又绿江南岸 、切切故乡情、春生江上几人还九、 十、 （）点缀（）变幻无穷（）五光十色、绚烂 悦耳 瑰丽、 ， ； ， ， 、 、 、 、 、 、 、 ， ， （）排比比喻 （）胭脂红 玫瑰红 金红 橘黄 柠檬黄 紫罗兰 孔雀蓝 湖蓝（3）早霞晕染在溪水中。4、过渡段，和上文是递进阶段。附加题：光明正大 日新月异 大同小异第三单元素质测评试卷（总分：100 分 时间：120 分钟）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分 一、汉字识辨写。 （共 19 分）1、书法小擂台（读拼音，写词语） 。 （5 分）z dn zhu zh fn zu j c
