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1、趣味信息技术第二册 打字教程- 1 -前 言当前，以计算机技术、微电子技术和通趣味信息技术第二册 打字教程- 2 -信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作方式与学习方式。在中小学开展以提高学生信息素质和信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。根据上级指示精神和基础教育新课程改革的需要，参考着其他省市的小学信息技术教材，结合着学校实际和学生状况，编写了本册教材。本册教材的编写主要是以软件金山打字 为线索，通过软件的学习和应用，极大地方便了初学者的打字认知,并且对打字速度的提高是一个极大的帮
2、助。本教材在新课的前面设置导言、我想知道与学习目标，在课上设置了练一练等栏目，注重了学生的思考和自我学习，课堂安排也尽量让学习以动手为主，来突出计算机这门课程的操作性，尽量避免了空洞的理论，可以使学生更好理解掌握打字软件以及快速准确的掌握汉字的输入。目录第一课、认识键盘1第二课、打字姿势与指法6趣味信息技术第二册 打字教程- 3 -第三课、基本建打字练习9第四课、苦练基本功其他字符的练习12第五课、打地鼠字母练习15第六课、快乐打字单词的输入18第七课、自我介绍自由输入（一）21第八课、自我介绍自由输入（二）24第九课、手脑并用中文输入（全拼）27第十课、方便地“记事本”保存文件31第十一课、
3、在计算机上安个家建立文件夹36一、认识键盘趣味信息技术第二册 打字教程- 4 -同学们，键盘，是我们使用电脑的一个重要的输入设备。我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，熟练地操作键盘，是使用计算机最基本的技能之一。只有学会健盘我们才能更好的和计算机朋友来交流。我想知道我想知道: :_ ：认识健盘的各个区域；掌握主键盘区的各个字母的大体位置；对主键盘区的各个功能键有一定的了解。趣味信息技术第二册 打字教程- 5 -整个键盘分为五个小区：上面一行是功能键区和状态指示区；下面的五行是主键盘区、编辑键区和辅助键区。对打字来说，最主要的是熟悉主键盘区各个键的用处。主键盘区包括 26个
4、英文字母，10 个阿拉伯数字，一些特殊符号外，还附加一些功能键：Back Space 后退键，删除光标前一个字符； Enter 换行键，将光标移至下一行首； Shift 字母大小写临时转换键；与数字键同时按下，输入数字上的符号； Ctrl、Alt 控制键，必须与其他键一起使用； 趣味信息技术第二册 打字教程- 6 -Caps Lock 锁定键，将英文字母锁定为大写状态； Tab 跳格键，将光标右移到下一个跳格位置； 空格键 输入一个空格。 功能键区 F1 到 F12 的功能根据具体的操作系统或应用程序而定。编辑键区中包括插入字符键Ins，删除当前光标位置的字符键Del，将光标移至行首的Home
5、键和将光标移至行尾的End键，向上翻页Page Up键和向下翻页Page Down键，以及上下左右箭头。辅助键区（小键盘区）有 9 个数字键，可用于数字的连续输入，用于大量输入数字的情况，如在财会的输入方面，另外，五笔字型中的五笔画收入也采用。当使用小键盘输入数字时应按下Num Lock，此时对应的指示灯亮。评一评趣味信息技术第二册 打字教程- 7 -二、打字姿势与指法评价内容评价内容自评自评互评互评师评师评合作探究合作探究知识掌握知识掌握学习态度学习态度发现思考发现思考学习效果学习效果注：评价时用“”表示，优是 3 个“”，良是 2 个“”， 达标是 1 个“”同学们，本节课你的表现怎样呢？
6、快来评一评吧？趣味信息技术第二册 打字教程- 8 -在计算机学习中，打字是必不可缺的，开始学习用键盘进行打字练习，与我们刚开始学习写字一样，一定要有一个正确的姿势。姿势正确有利于击键，可以提高操作的效率，并且不易疲劳。特别是对小学生来说，更是如此。我想知道我想知道: :_：认识到打字姿势对打字的重要性；掌握打字的姿势；熟练运用打字指法。趣味信息技术第二册 打字教程- 9 -打字之前一定要端正坐姿。如果坐姿不正确，不但会影响打字速度的提高，而且还会很容易疲劳，出错。正确的坐姿应该是：两脚平放，腰部挺直，两臂自然下垂，两肘贴于腋边。 身体可略倾斜，离键盘的距离约为 20-30 厘米。 打字教材或文
7、稿放在键盘左边，或用专用夹，夹在显示器旁边。 趣味信息技术第二册 打字教程- 10 -打字时眼观文稿，身体不要跟着倾斜。 准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放在基本键上，拇指放在空格键上，十指分工，包键到指，分工明确。每个手指除了指定的基本键外，还分工有其他字键，称为它的范围键。其中黄色的键位由小手指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色键位由食指负责，紫色空格键由大拇指负责。趣味信息技术第二册 打字教程- 11 -掌握指法练习技巧：左右手指放在基本键上；击完它迅速返回原位；食指击键注意键位角度；小指击键力量保持均匀。三、基本建打字练习三、基本建打字练习评价内容评价内容自评自评
8、互评互评师评师评合作探究合作探究知识掌握知识掌握学习态度学习态度发现思考发现思考学习效果学习效果注：评价时用“”表示，优是 3 个“”，良是 2 个“”， 达标是 1 个“”评一评同学们，本节课你的表现怎样呢？快来评一评吧？趣味信息技术第二册 打字教程- 12 -上节课我们已经学习的八个基本健位，现在我们就来在健盘上熟练一下吧，让我们尽快去找到他们的位置。我想知道我想知道: :_掌握金山打字 2010 的启动；认识八个基本键；能通过金山打安软件达到对基本键的熟练掌握。趣味信息技术第二册 打字教程- 13 -双击桌面上的金山打字通图标， 就可以启动金山打字通 2010。启动成功后，出现金山打字通
9、 2010 的主画面，如图所示。选择金山打字通 2010 后选择“英文打字”点击课程选择，如图所示：在下拉菜单中选择健位课程一：A、S、D、F、H、K、L、；这一项你就可以来对基本健位的学习了。趣味信息技术第二册 打字教程- 14 -如果计算机中安装有声卡、耳麦、音响等多媒体设备，将办又悦耳的音乐响起。这是键盘上就会出现一个与其他键颜色不同的键，这个键就是要求我们击打的键。击键正确后，会出现新的键供你练习；如果击键错误，会在击错的键上出现符号 X。1、 当用食指击键时，其余三个手指应保持在各自的基本键上，不要翘起。2、 当小指击键时，食指不要翘起，当食指击键时，小指不要翘起。如果想结束练习，只
10、要单击系统菜单中的按钮 ，就可退出金山打字通2010。趣味信息技术第二册 打字教程- 15 -评价内容评价内容自评自评互评互评师评师评合作探究合作探究知识掌握知识掌握学习态度学习态度发现思考发现思考学习效果学习效果注：评价时用“”表示，优是 3 个“”，良是 2 个“”， 达标是 1 个“”评一评同学们，本节课你的表现怎样呢？快来评一评吧？趣味信息技术第二册 打字教程- 16 -四、苦练基本功其他字符的练习上节课我们已经练习了八个基本健位，现在我们就来在健盘上练习一下其它的键位吧，让我们尽快去找到他们的位置。我想知道我想知道: :_利用金山打字通 2010 软件，练习主键盘区中的上排键和下排键
11、。打字基本功的练习。趣味信息技术第二册 打字教程- 17 -1、如果要输入英文字母 G，应该用左手的_ 指击键。2、如果要输入英文字母 H，应该用右手的 _指击键。3、如果要输入英文字母 F，应该用左手的 _指击键。4、如果要输入英文字母 J，应该用右手的 _指击键。5、如果要输入分号，应该用右手的 _ 指击键。6、基本键位分别是 _。1、 设置继续练习（1） 启动金山打字通 2010，选择“英文打字”菜单中的“初级键位练习”。（2） 单击界面上的“课程选择”按纽，选择课程二、三2、下排键字符操作练习当我们进行下排键操作练习时，应从基本键出发。 趣味信息技术第二册 打字教程- 18 -例如：要击 B 键时，用 左 手 食 指斜向 右 下方按键，然后
