《小学五年级科学上册期末试题一及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级科学上册期末试题一及答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青青岛岛版五年版五年级级科学上册期末科学上册期末试题试题一一班班级级 姓名姓名 等等级级 一、一、查漏补缺查漏补缺。 。 1、地壳在地球各、地壳在地球各处处的厚度是不一的厚度是不一样样的，从的，从 千米到千米到 千米不等，千米不等，部分薄，部分薄， 部分厚。部分厚。 2、地表岩石受到、地表岩石受到 、 、 、 、 等因素的影响会等因素的影响会发发生生风风化作用。化作用。 3、 、 、 、 、 、 、 、 被称被称为污为污染染环环境的境的“四大公害四大公害”。 。 4、耳、耳朵朵分分为为 、 、 、 三部分。声波通三部分。声波通过过 传传到鼓膜，到鼓膜， 引起鼓膜振引起鼓膜振动动，鼓膜的振，鼓膜
2、的振动动又通又通过过 传给传给儿儿蜗蜗， ，连连接耳接耳蜗蜗的的 _ _把声音信号把声音信号报报告告给给 ，我，我们们就听到声音了。就听到声音了。 5. 给给人以美的享受，人以美的享受， 对对人造成危害。人造成危害。 6. 金属的特性有：金属的特性有： 、 、 、 、 、 、 等。等。 7、水慢慢、水慢慢变变成水蒸气成水蒸气飞飞散到空中，散到空中，这这种种现现象叫做象叫做 。 。 ，和和 可以使水蒸可以使水蒸发发得更快。得更快。 8、 、 的力量是水在自然界循的力量是水在自然界循环环的的动动力。力。 9. 露和霜都是空气中的露和霜都是空气中的 在物体上受冷凝在物体上受冷凝结结而而成的。形成露的
3、温度在成的。形成露的温度在 ，形成霜的温度在，形成霜的温度在 。 。 二、明辨是非。二、明辨是非。 1. 煤和石油既是能源煤和石油既是能源矿产矿产也是非金属也是非金属矿产矿产。 。 （ （ ） ） 2. 人人们对矿产们对矿产要要进进行开采、加工和提行开采、加工和提炼炼，才能使用。，才能使用。 （ （ ） ） 3. 物体振物体振动动的快，的快，发发出的声音高；物体振出的声音高；物体振动动慢，慢，发发出的声音低。出的声音低。 （ （ ） ） 4. 即使把即使把闹铃闹铃放在真空的玻璃罩内，也能听到放在真空的玻璃罩内，也能听到闹铃闹铃的的报时报时声。声。 （ （ ） ） 5. 人的耳人的耳朵朵能听到超
4、声波和次生波。能听到超声波和次生波。 （ （ ） ） 6. 纸纸是可再生的材料、在生活中用途非常的广泛。是可再生的材料、在生活中用途非常的广泛。 （ （ ） ） 7. 各地水各地水资资源不均匀，世界淡水源不均匀，世界淡水资资源少，所以，我源少，所以，我们们要要节约节约用水。用水。 （ （ ） ） 8. 水只有在一定的温度下才可以蒸水只有在一定的温度下才可以蒸发发。 。 （ （ ） ） 三、珠海拾三、珠海拾贝贝。 。 1. 在做模在做模拟拟火山形成的火山形成的试验试验中，土豆泥代表（中，土豆泥代表（ ）。）。A.地壳地壳 B.地幔地幔 C.地核地核 2.（ （ ）属于能源）属于能源矿产矿产；（；
5、（ ）属于金属）属于金属矿产矿产；（；（ ）属于非金属）属于非金属矿产矿产。 。 A.石英石英 石膏石膏 B.铁矿产铁矿产 铜矿产铜矿产 C.煤煤 石油石油 3. 如果把耳如果把耳朵贴朵贴在在墙墙壁上，能听到隔壁房壁上，能听到隔壁房间间敲敲击墙击墙壁的声音，壁的声音，这这声音是通声音是通过过（ （ ） ）传传播的，播的， A.空气空气 B.墙墙壁壁 C.灰灰尘尘 4.（ （ ）的形成与凝）的形成与凝结结无关。无关。A.云云 、 、雾雾 B.霜、露霜、露 C.雪雪 5. 导电导电性能性能强强的材料是（的材料是（ ）。）。A.木材木材 B.陶瓷陶瓷 C.玻璃玻璃 D.金属金属 6. 下面（下面（
6、）是人造材料。）是人造材料。 A.棉花棉花 B.木材木材 C.陶瓷陶瓷 D.煤煤 7. 从天空中降下来的雨、雨从天空中降下来的雨、雨夹夹雪、冰雹等是不同形式的（雪、冰雹等是不同形式的（ ） ）.A.蒸蒸发发 B.凝凝结结 C.对对流流 D.降水降水 8.夏天扇扇子，身体感夏天扇扇子，身体感觉觉到凉快是因到凉快是因为为（ （ ） ）A.扇来的扇来的风风温度低温度低 B.扇扇子扇扇子时时，能使周，能使周围围空气的温度空气的温度变变低低C.扇来的扇来的风风吹掉了身上的吹掉了身上的热热 D.扇来的扇来的风风使汗液蒸使汗液蒸发发的快，而蒸的快，而蒸发发要吸要吸热热 四、四、我的我的科学探究。科学探究。1
7、.（ （1）下）下图图 1 是是给给水加水加热热沸沸腾腾的的实验实验，填出，填出图图中中仪仪器的名称。器的名称。 （ （2）水开后，）水开后，继续继续加加热热一段一段时间时间， ，观观察温度察温度计读计读数数 。（ （3）此）此时时，如果移开酒精灯停止加，如果移开酒精灯停止加热热， ，观观察温度察温度计读计读数数 。 。 2.下下图图 2 是一个是一个简简易的易的“晴雨晴雨计计”，它是可以，它是可以 的的简简易易仪仪器，器，仪仪器器中用中用盐盐水浸泡水浸泡过过的棉球可以吸附空气中的的棉球可以吸附空气中的 。 。五五.科学与生科学与生 活。活。 1.小明在游泳池中游泳，潜在水里小明在游泳池中游泳
8、，潜在水里时时他依然能听到池他依然能听到池边边同学的同学的说话说话声，声，为为什么什么他他 潜在水里潜在水里还还能听到声音呢？能听到声音呢？写出写出你你得猜想并设计一个实验方案。得猜想并设计一个实验方案。六科学与生活六科学与生活 矿矿产产资资源源并并不不是是取取之之不不尽尽用用之之不不竭竭的的， ，该该如如何何保保护护矿矿产产资资源源呢呢？请请你你提提出出合合 理理化化的的建建议议， ，并并列列举举出出人人们们现现在在开开发发的的新新能能源源有有哪哪些些？（ （每每个个问问题题至至少少回回答答三三条条） ）一、查漏补缺（一、查漏补缺（32 分、每空分、每空 1 分）分）1、5 70 海洋、陆地
9、2、温度 水 植被3、噪声 污水 废气 垃圾4、外耳 中耳 内耳 外耳道 听小骨 听神经 大脑 5、音乐 噪声6、易导电 易传热 有延展性 有金属光泽7、蒸发 温度高 蒸发面积大 通风好8、温度9、水蒸气 0以上 0以下二、明辨是非（二、明辨是非（1616 分、每空分、每空 2 2 分）分）1、对 2、对 3、对 4、错 5、错 6、对 7、对 8、错 三、珠海拾贝（三、珠海拾贝（20 分、每空分、每空 2 分）分）1、A 2、C B A 3、B 4、C 5、D 6、C 7、D 8、D四、我的科学研究（四、我的科学研究（16 分、每空分、每空 2 分）分）1、（1）从上到下依次是：温度计 烧杯 酒精灯 铁架台（2）不变 （3）暂时不变，停止加热时间越长，温度下降越大2、预报天气 水蒸气五、猜想方案五、猜想方案1、答：我的猜想：水能传播声音。（声音能在水中传播。）我的方案：把闹钟用塑料袋扎好，放到水槽中。将耳朵贴近水槽，看能否听到声音。6、科学与生活科学与生活答：（1）合理开发能源、提高能源的利用效率。开发利用新能源。开展宣传保护矿产资源的活动。从身边的一点一滴的小事做起。 （意思对即可、酌情给分）（2）太阳能、地热能、核能、潮汐能、可燃冰等
