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1、小学五年级数学上册第一单元测试题小学五年级数学上册第一单元测试题一、认真思考，仔细填写。22 分、把 0.59 扩大到它的 10 倍是（ ） ，把 5.9 缩小到它的是（ ） 。1001、根据 3218576，填上合适的数。3.218（ ） 0.320.18（ ）（ ）180.576 （ ）（ ）5.76、把 8.279 保留一位小数约是（ ） ，精确到百分位约是（ ） 。、在下面的里填上“” “”或“” 。 3.50.993.5 7.10.547.15.4 4.251.14.250.833.023.02、6.94.5+3.14.5（_+_）4.50.257.84=7.8（_）6、两个数的积是
2、 6.4，如果其中一个因数扩大到它的 10 倍，另一个因数扩大到它的 100 倍，积变成了（ ） 。、6 个 5.4 是（ ） 1.6 的 3.2 倍是（ ）8.6 的一半是（ ） 72 的十分之三是（ ）、一个两位数，将它四舍五入到十分位约是 3.6，这个数最大是（ ） ，最小是（ ） 。二、反复比较，慎重选择。10 分、169.8 的简便算法是（ ） 。A.1610-162 B.16(10-2) C.16(10-0.2)2、一个数扩大到它的 100 倍后是 50，这个数是（ ） 。A.0.5 B.0.05 C.0.005、 （ ）的结果比第一个因数大。A.5.40.9 B. 0.322 C
3、.0.650、8.5 小时就是 8 小时（ ）分。A.5 B.50 C.30、如果=5.4，则（2）（2）=( )。A.5.4 B.21.6 C.10.8三、判断题。6 分（ ）、两个小数的积一定是小数。（ ）、一个大于 0 的数的 1.2 倍一定比这个数大。（ ）、8.60.7 的积保留一位小数约是 6.0.（ ）、1.250.97 的积大于 0.97 而小于 1.25.（ ）、8.4-1.40.270.21.4。（ ）、17.49+17.417.410174四、细心计算，认真检查。34 分、直接写出得数。6 分0.80.5= 0.95= 80.06= 0.051.6=0.75+0.4= 4
4、.3+5.7= 0.27-0.2= 1.2-0.9=1000.7= 2.58= 1.067= 0.017.2=、用简便方法计算下面各题。18 分2.32.50.4 0.29102 1.22.5+0.82.51.250.482.5 0.12572 0.2539+0.25、列竖式计算。10 分0.4327= 8.30.15（保留两位小数）30.92.4 1.852.6五、活用知识，解决问题。28 分、男孩一般每千克体重内含血液 0.077kg，小明体重 34kg,他体内含血液多少千克？（得数保留两位小数）、一只梅花鹿高 1.46m,一只长颈鹿的高度是梅花鹿的 3.5 倍。（1）这只长颈鹿高多少米？
5、（2）梅花鹿比长颈鹿矮多少米？3、火车的平均速度大约是 70 千米/时，比小汽车每小时约多行 9.5km。小汽车从甲地到乙地要行 6.4 小时，甲乙两地相距多少千米？4、九月份该楼用户一共可节约用电多少千瓦时？（改用节能灯后，每户每天可节省用电 1.28 千瓦时。楼内有 30 户居民。 ）5、物品手套围巾帽子单价5.8 元/双10.2 元/套8.4 元/顶（1）妈妈买 5 双手套和 2 条围巾一共需要多少钱？；（2）爸爸带了 26 元钱想把这三样东西各买一件，钱够吗？6、在一个停车场停车 1 次至少要交费 6 元。如果停车超过 3 小时，每多停 1小时车要多交 2.5 元。一辆汽车停了 6.5
6、 小时，在离开时应交多少元？（不足 1 小时按 1 小时计算）拓展提高题：（另加 10 分）学校组织师生看电影，学生 950 人，教师 27 人，价格为成人票每张 8 元，学生票每张 4 元，30 人以上可以购买团体票，团体票每张 6 元。请你设计一种最为省钱的购票方案，至少要用多少钱？（要有计算过程）小学五年级数学上册第二单元测试题第二单元（位置）一、直接写得数。16 分12.580= 2.340.2= 7.73+2.07= 1.7+3.30.2=0.80.5= 4.25= 12-0.9= 0.251.60.4=二、认真思考，仔细填写。22 分、小明坐在教室的第列第行，用（，）表示，小芳坐第
7、 2 列第 5 行，用（ ）表示，用（6，1）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。、张明和李晨坐在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，6）中的 3 表示第列，则表示（ ） ， （4，5）表示李晨坐在第（ ）列第（ ）行。、如下图：的位置为（2，3） ，则的位置可以表示为（ ） ，的位置表示为（ ） 。、如下图：点用数对表示为（1，1） ，点用数对表示为（ ） ，点用数对表示为（ ） ，三角形 ABC 是（ ）三角形。第 3 题图 第 4 题图三、反复比较，慎重选择。12 分、如图，如果点 a 的位置表示为（1，3） ，则点 b 的位置可以表示为（ ） 。A.（4，4） B.
8、（4，5） C.（5，4） .（3，3）2、如图，如果将ABC 向右平移格，则顶点的位置用数对表示为（ ） 。A.（5，1） B.（1，3） C.（7，4） .（3，1）第 1 题图 第二题图、科学课，聪聪坐在实验室的第 3 列第行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ） 。A.（3，3） B.（4，3） C.（3，2） .（4，1）、如果 A 点用数对表示为（1，5） ，B 点胜数和对表示为（1，1） ，点用数对表示为（3，1） ，那么三角形 ABC 一定是（ ）三角形。A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰四、活用知识，解决问题。50 分、先写
9、出三角形 ABC 各个顶点的位置，再画出三角形 ABC 向下平移 4 个单位后的图形ABC,然后写出所得图形顶点的位置。 （ ） （ ） C （ ）、下图是动物园的一角。14 分（）如果用（1，3）表示大门的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请写出来。 （8 分）熊猫馆（ ） 大象馆（ ） 猴山（ ） 海洋馆（ ）（）在图上标出下面场馆的位置。 （6 分）飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3）、描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。 （10 分）、如下图：图书馆所在的位置可以用（4，3）表示，它在学校以东 400m，再往北 300m 处。 （图中每个小方格的连长
10、表示 100m） （13 分）（）请你像这样分别描述体育馆和少年宫的位置。 （4 分）（）王玲家在学校以东 300m，再往北 400m 处；赵华家在学校以东 800m，再往北 700m 处。在图中标出这两位同学家的位置。 （4 分）（）周六，王玲的活动路线是（1，7）（4，3）（6，4）（3，）（9，6） 。她这一天先后去了哪些地方？（5 分）拓展提高题:（另加 10 分）甲、乙两人同时从两地出发相向而行，距离是 20km。甲每小时行 6k乙每小时行 4km。甲带着一只狗，狗每小时行 10km。这只狗同甲一道出发，碰到乙时，它又掉头跑向甲，遇到甲再回头，直到甲、乙两人相遇，这时狗一共跑了多少千
11、米？义务教育课程标准教科书数学五年级上册第一、二单元学业水平评价班级:_ 姓名:_ 分数:_【单元导航】同学们，用数对表示物体位置的方法一定让你感到有趣。接下来就让我们在具体的情境中解决有关位置的问题吧。【学业评价】一、用心读题，认真填写。 （14 分）、在电影院里，小芳坐在第 10 列第 8 行，可以表示为（10，8） ，小明坐在第 6 列第 12 行，可以表示为（ ） 。小东的位置表示为（2，5） ，他坐在第（ ）列第（ ）行。、张强在班上的座位用数对表示是（6，5） ，是在第 6 列第 5 行，他的前两排同一列王亮的座位是（ ） 。、在一个方格纸上，点 A 的位置用数对表示是（3，4）
12、，如果把 A 点先向右平移 2 格，再向下平移 1 格，现在的位置是（ ） 。、如图：A 点用数对表示为（1，2） ，B 点用数对表示为（ ） ，C 点用数对表示为（ ） ，三角形 ABC 是（ ）三角形。二、仔细辨析，正确判断（4 分） 。（ ）、教室的课桌排成 6 行 6 列，天天坐的位置用数对表示是（2， 7） 。（ ）、如果数对（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，雪耻么X4。（ ）、在一张图中数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。（ ）、姣姣的座位是（4，6） ，她的同桌的位置可能是（4，5） 。（ ）、0.259.90.25（101）0.25100.25。三、反复比较，
13、合理选择。 （10 分）、如下图，如果 A 点的位置表示为（3，4） 。则 B 点的位置可以表示为（ ） 。A.（2，6） B.（6，2） C.（6，3）2、如果两个数相乘的积小于一个因数，那么另一个因数（ ） 。A.大于 1 B.小于 1 C.等于 1、如果 a1.5b1.25（a 和 b 都不等于 0） ，那么 a（ ）b。A.大于 B.小于 C.等于、要 3.7+6.38.09，里应填（ ） 。A.80.9 B. 8.09 C.0.809、一个数（0 除外）乘 0.01 所得的积( )原数。A.大于 B.等于 C.小于四、看清数据，认真计算。 （32 分）、口算。 （8 分）6.5100
14、= 0.56100= 2.50.4= 3.60.4=1.258= 50.04= 700.3= 1.102、先计算，再验算。 （12 分）6.3300 360.56 3.080.43 4.50.02、脱式计算。 （能简算的要简算） （18 分）9.8+999.8 1.25884.6532+2.546.5+0.465430 5.451.25.450.2五、动手操作，开心探究。 （14 分）1、在下面的方格图中描出下点，并顺次连接成一个封闭的图形。 （6 分）A（2，1） B（7，1） C（7，4） D（2，4）2、如果每个小方格的边长是 1 厘米，你能计算出这个图形的面积和周长吗？（8 分）六、走进生活，解决问题。 （26
