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1、五年级体育教案- 1 -五年级体育教学进度计划五年级体育教学进度计划五年级周次教 学 内 容节次理论课 蹲踞式跳远32蹲踞式跳远33考核：蹲踞式跳远34障碍跑：40 米内通过 3-4 个障碍35障碍跑：40 米内通过 3-4 个障碍36耐久跑：1000-1200 米37耐久跑：定时跑38耐久跑：4000 米全程跑39支撑跳跃（考核）310基本教程（走、跑）311耐久跑：1000-1200 米312身体素质练习313韵律操 身体素质练习314跳短绳（考核） 蹲踞式跳远315耐久跑：1000-1200 米316支撑跳跃 期末考试3检查签字五年级体育教案- 2 -教学目的教学目的：在大纲中，明确地规
2、定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”五年级教学目标：五年级教学目标：一使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。二初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。三培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。体体 育育 课课 教教 学学 常常 规规体育课教学应丛增强体质出发
3、，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。教师方面：教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。五年级体育教案- 3 -4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
4、5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。7、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好
5、妥善处理。学生方面：学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。五年级体育教案- 4 -5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。教材一、理论课任 务1、 使
6、学生了解本学期的要求。 2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。内 容课的内容教师活动学生活动时 间力 量次 数准 备 部 分一、课堂常规 (略) 二、宣布本课 内容 三、点名1、教师宣布本课 内容 2、点名1、学生听5弱1基本部分一、体育锻炼 对身体的 作用 1、 提高运动 系统的功 能 2、 能够促进 呼吸和循 环系统功 能 3、 能促进神 经系统的 功能 二、怎样科学 锻炼身体1、 教师讲解、回答 问题。 2、 用讲故事的方式 讲给学生，并用 鼓励的语言让学 生多提问，激发 学生的思维1、 学生听， 并可以提 问30中中111五年级体育教案- 5 -填
7、补内容：结 束 部 分1、 总结 2、 下课1、 教师指出本课优 点与缺点 2、 师生再见1、 学生听 2、 师生再见2弱1教 材一、跳跃：蹲踞式跳远 二、队列：行进间三种转法任 务1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。内 容课的内容教师活动学生活动时 间力 量次 数准 备 部 分一、课堂常规 （略） 二、准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸 展运动 3、 专门性练习1、体委组织整队 2、教师宣布本课 内容，任务 3、教师指挥，口 令 4、组织：四列横 队1、 学生听口 令站队
8、2、 学生听口 令练习、 模仿5弱1基本部分一、跳跃：蹲踞 式跳远 重点：动作协调、 蹬跳有力。 难点：助跑、踏 跳、 腾空、落 地 二、队列：行进 间三种转法 重点：注意力集 中。 难点：动令予令1、教师讲解动作要 领、示范 2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正 错误动作。 4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要 领、示范 2、织学生练习 3、巡视指导， 纠正错误动作。、学生听 、学生练习 、纠正错误、学生听 、学生练习 、纠正错误302中中11五年级体育教案- 6 -填补内容：要分清。结 束 部 分一、放松活动 二、总结 三、下课1、 教师组织领做 2、 指出本课优点与 缺点 3、 组织：
9、四列横队1、 学生模仿 2、 学生听， 提问弱11教材一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立任 务、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。内 容课的内容教师活动学生活动时 间力 量次 数准 备 部 分一、课堂常规 （略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展 运动 3、专门性练习1、体委组织整队 2、教师宣布本课内 容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队1、学生听口令 站队 2、学生听口令 练习、模仿53 0弱中中1111五年级体育教案- 7 -填补内容：基本部分一、跳跃：蹲踞 式跳远 重
10、点：动作协调、 蹬跳有力。 难点：助跑、踏 跳、 腾空、落 地 二、技巧：肩肘 倒立 重点：动作这间 的连接要自然、 连贯。 难点：腰挺直， 两臂撑住腰，注 意安全、教师讲解动作要 领、示范 、组织学生练习 、巡视指导，纠正 错误动作。 、组织：分组轮换 、教师讲解动作要 领、示范 、织学生练习 、巡视指导，纠正 错误动作。1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误、学生听 、学生练习 、纠正错误结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与 缺点 3、组织：四列横队1、学生模仿 2、学生听，提 问2弱1教 材一、孝核：蹲踞式跳远 二、小篮球：移动变向跑任 务一
11、、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质 量，发展跳能力。 二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等 能力。 三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内 容课的内容教师活动练习与方法时 间力 量次 数准 备 部 分一、课堂常规（略）二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展 运动1、体委组织整队 2、教师宣布本课内 容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队1、要求：精神 饱满、队形整 齐 2、练习： 向左（右） 转走5弱1五年级体育教案- 8 -填补内容：教 材游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目 的1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。
12、2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、 发展速度，提高身体的协调能力。顺 序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强3、专门性练习基 本 部 分一、跳远：蹲踞式 重点：掌握技术篮球：移动变向跑 重点：1、反应灵 敏2、控制球 灵活一、组织：二路纵队* * * * * * * * * * * * 二、教法： 1、 宣布考核方法 2、 学生练习 3、 考核开始 4、 组长配合教师考 核 一、组织：* * * * * * * * 二、教法： 1、 示范讲解动作 2、 分组练习 3、 个别指导纠正一、练习 1、 丈量步点 2、 练习二次 3、 三次试跳 取好成绩 要求：动作正 确力求远度。 一、练
13、习 1、 看教师手 势移动练 习 2、 看教师手 势变向跑 练习 3、 结合小比 赛练习3 0中中111结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与 缺点 3、组织：四列横队1、学生模仿 2、学生听，提 问2弱 1五年级体育教案- 9 -准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活动：1、 队列练习；2、 小型徒手 操； 3、 专项准备 活动；组织： 四列 横队，体 操队型1、 教师语 言要清 晰。 2、 教师讲 解课堂 要求和 任务 3、 教师讲 解徒手 操的动 作和要 求。1、
14、学生站 成四列 横队。 2、 学生认 真听队 列的要 求。 3、 动作一 致，精 神饱满。11211 0小基 本 部 分一、游戏 （穿称门）： 规则： 1、游戏者必 须成一路纵队 向前跑，否则 判失败。 2、游戏者进 行时游戏者之 间不准松手。1、 教师讲 解动作 要求和 方法。 2、 教师做 完整的 正确的 示范。1、 学生认 真听动 作要领 和方法 学生练 习。 2、 动作一 致，精 神饱满。3 41 8中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总 结本次课的 情况。 2、下课。1、认真听 讲情绪饱满。2、下课。12小填补内容：内 容1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛
15、跑 ；五年级体育教案- 10 -目 的1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术， 发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品 质。 2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素 质。 3、 培养学生团结协作和集体主义精神， 顺 序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活动：1、队列：立 正、稍息、集 合、解散、 。 2、广播操。组织： 四列横 队，体操队 型1、教师语 言要清晰。 2、教师讲 解课堂要求 和任务。 3、讲解队 列练习
16、的要 求。 4、师生一 同练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲， 注意关查。3、听从指 挥注意力 集中。 4、学生充 分活动各 关节。1121 0小基 本 部 分一、技巧： 前滚翻起立， 接球重点：蹬地、 低头、团身。难点： 动作 连贯，协调1、 教师讲 解动作 方法和 要领。 2、 教师做 分解和 完整动 作示范。学生认真 听讲动作 方法和要 领。 学生集体 练习。 学生分组 练习。4 X 81 8中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本 次课的 情况。 2、下课。1、认真听 讲，精神 饱满。 2、下课。13小填补内容：五年级体育教案- 11 -教 材一、孝核：蹲踞式跳远 二、小篮球：移动变向跑任 务一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质 量，发展跳能力。 二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等 能力。 三、培
