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1、1第一学期五年级语文单元检测题第一学期五年级语文单元检测题（一二单元）（一二单元）（测试时间：120 分钟）一、语文基础（一、语文基础（4040 分）分）1.1.写字测试。请工整、美观地抄写下面的句子。写字测试。请工整、美观地抄写下面的句子。 （3 3 分）分）露从今夜白，月是故乡明。2.2.读拼音，写词语。读拼音，写词语。 （5 5 分）分）j yu fn q ln nn sh shn hu（ ） （ ） （ ） （ ）3.3.选出下面带点的字正确的读音，并用选出下面带点的字正确的读音，并用“”“”表示出来。（表示出来。（3 3 分）分）箩筐（lu nu l） 低头折节（zh sh zh）
2、唱和（h h）4 4. .辨字组词。（辨字组词。（4 4 分）分）辨（ ） 魂（ ） 檐（ ） 惧（ ） 辩（ ） 魄（ ） 瞻（ ） 俱（ ）5 5. .照样子，写词语。（照样子，写词语。（2 2 分）分）急匆匆： _、_ 人来人往：_、_ 6 6. .选择恰当的关联词填在句子后面的括号里。（选择恰当的关联词填在句子后面的括号里。（3 3 分）分）A、只有才 B、只要就 C、无论都（1）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂欣赏。 （ ）（2）桂花树开花的时候，（ ）仔细地在树丛里寻找，（ ）能看到那些小花。 （ ）（3）（ ）不来台风，妈妈（ ）可以收几大箩桂花。 （ 小学五年 班 姓名 考
3、号 2）7 7. .按要求改写句子。（按要求改写句子。（4 4 分）分）（1）蝴蝶在花园里捉迷藏。（仿写）小露珠在荷叶上_。青蛙在水田里_。（2）扩句：他走了。_。 （3）用修改符号修改改病句： 昨天傍晚，下了一夜大雨。_。8 8根据平时的积累，完成填空。（根据平时的积累，完成填空。（8 8分）分）（1）小表弟看书很快，看完问他书里讲什么，谁做了什么，却讲不清楚。我们都说他读书真是_。（2）老师经常让我们多读课外书，多积累好词好句，这样对写作有很大的帮助。这让我想起了杜甫的名言：_。（3）莎士比亚说：“书籍是_。”（4）_,人在天涯_。（5）风一更，雪一更，_ ，故园无此声。（6）春风又绿_
4、，_。（7）浮云终日行，_ ，_。（8）读书有三到，谓_、_、_。9 9仿写句子。（仿写句子。（3 3 分）分）每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。1010语文实践。（语文实践。（5 5分）分）同学们经常说平时功课太忙，没有时间看课外书，你是利用什么时间怎么样看课外书的，请用 60 字左右来谈谈你的经验。3二、阅读理解（二、阅读理解（3030 分）分）（一）课内阅读（一）课内阅读（1111 分）分）我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖
5、光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1111. . “急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2+22+2 分）分）1212
6、. .作者的心情是怎样变化的？从文中找一找，然后填在括号里：（作者的心情是怎样变化的？从文中找一找，然后填在括号里：（5 5 分）分）边走边想（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1313“窃读窃读”是一种怎样的滋味？在原文中用是一种怎样的滋味？在原文中用“_”“_”划出来。（划出来。（2 2 分）分）（二）课外阅读（二）课外阅读（1919 分）分）家乡的桥家乡的桥家乡的桥大都是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小
7、船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、4骆驼桥大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥，是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷（xi）取而来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名的字体也各不相同，或篆（zhun）或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节我跟外婆做船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！家乡的桥是
8、我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当做跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾着的水波，转眼就把你送入梦乡1414“数”字按部首查字法应查（ ）部，按音序查字法应查（ ）。“数”字的读音有“sh，sh”，字义有：查点；列举；比较起来最突出。它在文中“最漂亮、最有气派的数单拱桥”一句中应读（ ），释义应为（ ）。（4 4 分）分）1515从文中找出下列词语的反义词。（从文中找出下列词语的反义词。（2 2 分）分）信任（ ） 复杂（ ） 1616按短文内
9、容填空：（按短文内容填空：（4 4 分）分）元宝桥、骆驼桥，是根据_叫出来的；_、_跟民间传说有关；如意桥是从唐朝诗人_的诗句中撷取出来的。1717文中第三自然段是围绕哪句话写的？用文中第三自然段是围绕哪句话写的？用“_”“_”画出来（画出来（1 1 分）分），再说说它们是从哪几个方面来具体写的？（，再说说它们是从哪几个方面来具体写的？（3 3 分）分）_1818判断下面句子，是拟人句的画判断下面句子，是拟人句的画“”“”，不是的画，不是的画“”“”。（。（2 2 分）分）几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！ （ ）一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。 （ ）1919你读了这篇文章有什么
10、感受？（你读了这篇文章有什么感受？（3 3 分）分） _5_三、习作（三、习作（30 分）分）题目：_的我要求：1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来。做到内容具体，语言通顺。62015201520162016 学年第一学期五年级语文单元检测题学年第一学期五年级语文单元检测题（三四单元）（三四单元）（测试时间：120 分钟）一、语文基础（一、语文基础（4040 分）分）1 1写字测试。请把下面的诗句端正、美观地抄写在横线上。（写字测试。请把下面的诗句端正、美观地抄写在横线上。（3 3 分）分）春风能解冻，和煦催耕种。2 2读
11、拼音，写词语。（读拼音，写词语。（5 5 分）分）chu zh fi b chun lin b rn zhn bin （ ） （ ） （ ） （ ）3.3. 比一比，再组词。（比一比，再组词。（4 4 分）分）嫌（ ） 澡（ ） 钩（ ） 翼（ ）歉（ ） 燥（ ） 钓（ ） 冀（ ） 4 4把下列词语补充完整。（把下列词语补充完整。（4 4 分）分）气象（ ）（ ） （ ）（ ）大物（ ）（ ）不舍 （ ）（ ）力尽5 5给下列句子填上恰当的关联词。（给下列句子填上恰当的关联词。（4 4 分）分）（1）鲸睡觉的时候，（ ）听到什么声响，它们（ ）立即四散游开。（2）（ ）遇到任何困难和挫折，他（ ）能坚持不懈地学习。（3）这次远足活动（ ）丰富了我们的学习生活，（ ）使我们增长了不少知识。（4）（ ）是一道非常简单的计算题，他（ ）认真对待。6.6. 读句子，说出它的修辞手法。（读句子，说出它的修辞手法。（4 4 分）分）（1）难道我们可以生存在一个没有水的环境？ （ ）（2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。 （ ）小学五年
