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1、（2009年绍兴一模）材料一 ：“从1770年到1870年左右是自由市场经济的全盛时 期。不劳动者不得食的原理被残酷无情地应用于工人阶级，对那些靠占有过日子的人 不一定有用。罢工和集体谈判几乎受到普遍谴责。工会的数目很少，而且反抗资本主义的 力量很脆弱。任何类似福利国家的形式都不为人们所容忍”伯恩斯世界文明史 （1）根据材料一，作为世界经济的龙头，当时西欧地区经济发展中存在着哪些问题？（4 分）结合所学知识分析，这些问题对经济和社会平稳发展产生了怎样的不利影响？（4分 ） 材料二 ：“这乃是两种政府哲学之间的一场争斗。我们的对手们现在提出，要进行变 革和实行所谓的新政，那将会摧毁美国制度的基础
2、。你若将政府控制权扩及人民的日 常生活，那就不可能不在某些方面使它也成为人民的灵魂和思想的控制者。”1932年末，胡佛的最后一次竞选演说 （2）结合20世纪30年代的世界形势，为胡佛的担忧提供一个现实的例证。（2分）为直接 解决材料一所述经济社会发展中存在的问题，胡佛的竞选对手们实施了怎样的“变革”和 “新政”？（8分） 材料三： （3）第二次世界大战前后的国际经济体系（货币体系）发生了什么变化？（2分）这对世 界经济的发展产生了怎样的影响？（6分） 材料四：这本书（道德情操论）很长一段时间不引人注意，我觉得它的意义不亚于 国富论。他（亚当斯密）只有两次在国富论和道德情操论里提到看不见的手 ，
3、一只看不见的手是市场，一只看不见的手是道德。 温家宝2月1日在接受英国金融时报专访时说 （4）温家宝总理在当前国际金融海啸背景下强调道德呼应了20世纪以来世界经济发展的 哪一趋势？（2分）有着怎样的现实意义？（2分）1、看题型，明主题。2、联系专题知识，寻求归属感。题型：综合型（分析、评价为主）主题：从形式上看属内含型；从内容上看属时政与史 实结合型（以经济文明为主题）。专题知识： 创新专题5：资本主义世界市场的形成（世界经济体系的 形成）； 创新专题11：各国经济体制的创新和调整； 创新专题12：世界经济全球化趋势； 3、看设问，用心“四审”。一、未雨绸缪注重审题的有效性（2009年绍兴一模
4、）材料一 ：“从1770年到1870年左右是自由市 场经济的全盛时期。不劳动者不得食的原理被残酷无情地应用 于工人阶级，对那些靠占有过日子的人不一定有用。罢工和集体谈 判几乎受到普遍谴责。工会的数目很少，而且反抗资本主义的力量 很脆弱。任何类似福利国家的形式都不为人们所容忍”伯 恩斯世界文明史 （1）根据材料一，作为世界经济的龙头，当时西欧地区经济发展 中存在着哪些问题？（4分）结合所学知识分析，这些问题对经济 和社会平稳发展产生了怎样的不利影响？（4分） 3、看设问，用心“四审”。（1）审提示语（2）审限定 语（时地人、国、主体）（3）审答项语（4）审赋分 （1）提示语：指向于“分析” （2
5、）限定语（时地人、国、主体）：“当时”、“西欧”、“经济 发展”、“社会平稳” （3）答项语：“哪些问题”、“不利影响”（4）审赋分：“2+2”分；“2+2”分4、带设问，看材料；列提纲，面广点细。第一问存在哪些问题：经济剥削问题；合法政治问题（2009年绍兴一模）材料一 ：“从1770年到1870年左右是自由市 场经济的全盛时期。不劳动者不得食的原理被残酷无情地应用 于工人阶级，对那些靠占有过日子的人不一定有用。罢工和集体谈 判几乎受到普遍谴责。工会的数目很少，而且反抗资本主义的力量 很脆弱。任何类似福利国家的形式都不为人们所容忍”伯 恩斯世界文明史 （1）根据材料一，作为世界经济的龙头，当
6、时西欧地区经济发展 中存在着哪些问题？（4分）结合所学知识分析，这些问题对经济 和社会平稳发展产生了怎样的不利影响？（4分）第二问产生怎样的不利影响：经济危机角度、政治危机角度（2009年绍兴一模）材料二 ：“这乃是两种政府哲学之间的一场 争斗。我们的对手们现在提出，要进行变革和实行所谓的新政 ，那将会摧毁美国制度的基础。你若将政府控制权扩及人民的 日常生活，那就不可能不在某些方面使它也成为人民的灵魂和思想 的控制者。”1932年末，胡佛的最后一次竞选演说 （2）结合20世纪30年代的世界形势，为胡佛的担忧提供一个现实 的例证。（2分）为直接解决材料一所述经济社会发展中存在的问 题，胡佛的竞选
7、对手们实施了怎样的“变革”和“新政”？（8分 ）（1）提示语：指向于“列举”、“叙述” （2）限定语：“20世纪30年代”、“美国”、“胡佛 ”、“胡佛的竞选对手们”、“胡佛的担忧”、“材 料一中所述经济社会发展中存在的问题” （3）答项语：“提供例证”、“怎样的变革和新政” （4）赋分：2分；“2+2+2+2”分3、看设问，用心“四审”。（1）提示语（2）限定语（ 时地人、国、主体）（3）答项语（4）审赋分4、带设问，看材料；列提纲，面广点细。（2009年绍兴一模）材料二 ：“这乃是两种政府哲学之间的一场 争斗。我们的对手们现在提出，要进行变革和实行所谓的新政 ，那将会摧毁美国制度的基础。你
8、若将政府控制权扩及人民的 日常生活，那就不可能不在某些方面使它也成为人民的灵魂和思想 的控制者。”1932年末，胡佛的最后一次竞选演说 （2）结合20世纪30年代的世界形势，为胡佛的担忧提供一个现实 的例证。（2分）为直接解决材料一所述经济社会发展中存在的问 题，胡佛的竞选对手们实施了怎样的“变革”和“新政”？（8分 ）第一问：强权专制角度第二问：罗斯福新政中缓解工人剥削（关注民生问题）方 面入手材料三： （3）第二次世界大战前后的国际经济体系（货币体系）发生了什 么变化？（2分）这对世界经济的发展产生了怎样的影响？（6分）（1）提示语：指向于“分析” （2）限定语：“二战前后”、“1944”
9、、“图中的各国 货币”、“货币体系” （3）答项语：“变化”、“怎样的影响” （4）赋分：2分；“2+2+2”分3、看设问，用心“四审”。（1）提示语（2）限定语（ 时地人、国、主体）（3）答项语（4）审赋分4、带设问，看材料；列提纲，面广点细。材料三： （3）第二次世界大战前后的国际经济体系（货币体系）发生了什 么变化？（2分）这对世界经济的发展产生了怎样的影响？（6分）第一问：从图示中可看出美元的中心地位得以体现第二问：从图示中可分析此体系对美国自身、对世界经济 秩序、对世界贸易及国与国之间经济联系的加强都能产生 影响。材料四：这本书（道德情操论）很长一段时间不引人注意， 我觉得它的意义不
10、亚于国富论。他（亚当斯密）只有两次在 国富论和道德情操论里提到看不见的手，一只看不见的手 是市场，一只看不见的手是道德。 温家宝2月1日在接受英国 金融时报专访时说 （4）温家宝总理在当前国际金融海啸背景下强调道德呼应了20世 纪以来世界经济发展的哪一趋势？（2分）有着怎样的现实意义？ （2分）（1）提示语：指向于“分析” （2）限定语：“当前”、“温家宝总理”、“金融危机 下强调道德” （3）答项语：“哪一趋势”、“怎样的现实意义” （4）赋分：2分；2分3、看设问，用心“四审”。（1）提示语（2）限定语（时 地人、国、主体）（3）答项语（4）审赋分4、带设问，看材料；列提纲，面广点细。 材
11、料四：这本书（道德情操论）很长一段时间不引人注意， 我觉得它的意义不亚于国富论。他（亚当斯密）只有两次在 国富论和道德情操论里提到看不见的手，一只看不见的手 是市场，一只看不见的手是道德。 温家宝2月1日在接受英国金融时报专访时说 （4）温家宝总理在当前国际金融海啸背景下强调道德呼应了20世 纪以来世界经济发展的哪一趋势？（2分）有着怎样的现实意义？ （2分）第一问从设问“20世纪以来世界经济发展的趋势”即可得出第二问通过”道德“二字折射人性在金融海啸中的作用， 进一步引申出现实意义。一、未雨绸缪注重审题的有效性1、看题型，明主题。 2、联系专题知识，寻求归属感。3、看设问，用心“四审”。 （
12、1）审提示语 （2）审限定语（时间地点主体） （3）审答项语 （4）审赋分4、带设问，看材料；列提纲，面广点细。答题的深度答题的信息 答题的方向答题的成果粗细D、分类别：如从主观与客观条件；主要与次要原因；国 际与国内背景；积极与消极影响等因素考虑；再如以政治 、经济、文化、军事、民族、外交等因素考虑1、拟定提纲，层次分明。A、分序号： 一、二、三；（1）（2）（3）；、；A、B、C B、分段落：一般写三句话即可考虑分行；一个层次写完 后可以空一行不写字；一层意思表达完须考虑用“；” 或“。”收尾。 C、分时间：如以三次工业革命为序；如以近代中国社半 殖民地半封建化为序；如以过渡时期、全面建设
13、时期、 文革时期、新时期为序二、有条不紊：注重表达的有效性高考历史科考试说明的第9、第10条能力要求，即“史 论结合”、“语言准确”、“逻辑严谨”。2、文字准确，注重“三性” 、“三化” 。A、在文字组织与表达上，要体现“三性”即：科学性、 准确性、严谨性。B、在文字表述的形式上，要做到“三化”即：序号化、 要点化、段落化。4、带设问，看材料；列提纲，面广点细。第一问存在哪些问题：经济剥削问题；合法政治问题（2009年绍兴一模）材料一 ：“从1770年到1870年左右是自由市 场经济的全盛时期。不劳动者不得食的原理被残酷无情地应用 于工人阶级，对那些靠占有过日子的人不一定有用。罢工和集体谈 判
14、几乎受到普遍谴责。工会的数目很少，而且反抗资本主义的力量 很脆弱。任何类似福利国家的形式都不为人们所容忍”伯 恩斯世界文明史 （1）根据材料一，作为世界经济的龙头，当时西欧地区经济发展 中存在着哪些问题？（4分）结合所学知识分析，这些问题对经济 和社会平稳发展产生了怎样的不利影响？（4分）第二问产生怎样的不利影响：经济危机角度政治危机角度（1）存在问题： 弱势群体生活缺乏必要保障；（2分） 缺乏适当的政治诉求渠道。（2分）不利影响： 劳动人民购买力下降，影响产品供求平衡。（2分） 阶级矛盾尖锐，社会分化严重。（2分）（只笼统回答引发经济危机和政治危机的，最多只给2分 ） 2009年一模历史参考
15、答案：高三（3）班陈飞同学的答案问题： 社会贫富差距大； 工人阶级生活困苦，受剥削，基本权利得不到保障； 社会福利体制缺乏； 工人的合法抗议被剥夺。影响： 经济：市场无序、经济秩序混乱，成为经济危机隐患；社会：社会矛盾尖锐，社会动荡不安。 得7分4、带设问，看材料；列提纲，面广点细。 （2009年绍兴一模）材料二 ：“这乃是两种政府哲学之间的一场 争斗。我们的对手们现在提出，要进行变革和实行所谓的新政 ，那将会摧毁美国制度的基础。你若将政府控制权扩及人民的 日常生活，那就不可能不在某些方面使它也成为人民的灵魂和思想 的控制者。”1932年末，胡佛的最后一次竞选演说 （2）结合20世纪30年代的
16、世界形势，为胡佛的担忧提供一个现实 的例证。（2分）为直接解决材料一所述经济社会发展中存在的问 题，胡佛的竞选对手们实施了怎样的“变革”和“新政”？（8分 ） 第一问：强权专制角度第二问：罗斯福新政中缓解工人剥削（关注民生问题）方 面入手（2）德日法西斯体制（或苏联斯大林模式）。（2分）规定最高工时与最低工资；建立社会保障体系；重申工 人权利，给工人集体谈判的权利；举办公共工程帮助人 民就业；进行大规模救济；（在所在答案内每点2分，写出其中4点得满分8分，如果 笼统回答全国工业复兴法、联邦紧急救济法每 点最多给两分，且与具体措施不重复加分） 2009年一模历史参考答案：高三（3）班黄伟娜同学的答案 例证：德、意、日走上法西斯道路，世界大战爆发；“新政”：整顿金融业，恢复民众以银行的信心，维护金 融秩
