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1、六年级六年级 600600 字写一件事作文字写一件事作文 老师来家老师来家 访访习作 老师打电话过来说要家访，这可把我急坏了，万一老师在妈妈的面前“告状” ，那我不就完蛋了嘛，真希望老师突然有事来不了了。不久，门铃还是响了，我的心更是怦怦直跳。“哦，是庄老师呀！”妈妈迎了上去， “羽儿，你老师来了。 ”我不情愿地应了一声，然后走出了房间。老师先问我好些了没有，明天可不可以参加诗歌朗诵比赛，然后又回到了家访的主题上。在谈到我作为班长时，先是肯定了我所付出的，然后就点出我工作上的不足。有关于我管理班级纪律方面的，有关于我和老师配合方面的，也有关于我应该起到表率作用的，这让我有些脸红，也的的确确看清
2、了我在当班长管理全班方面的缺陷。但妈妈和老师不断鼓励我，也让我重拾了信心，我也保证一定会努力做一个合格的班长，在班上争当同学的“小老师”、老师的“小助手” 。老师和妈妈十分欣慰。最后，老师和我谈了谈学习，但并没有细谈，因为老师说她十分相信我学习上的自觉性。家访结束了，我把老师送到门口，大声地对老师说了声再见。这一次家访不仅让我明白了自己身上的不足，也让我知道了老师和妈妈对我的厚望，我一定会加油的。习作 老师打电话过来说要家访，这可把我急坏了，万一老师在妈妈的面前“告状” ，那我不就完蛋了嘛，真希望老师突然有事来不了了。不久，门铃还是响了，我的心更是怦怦直跳。“哦，是庄老师呀！”妈妈迎了上去，
3、“羽儿，你老师来了。 ”我不情愿地应了一声，然后走出了房间。老师先问我好些了没有，明天可不可以参加诗歌朗诵比赛，然后又回到了家访的主题上。在谈到我作为班长时，先是肯定了我所付出的，然后就点出我工作上的不足。有关于我管理班级纪律方面的，有关于我和老师配合方面的，也有关于我应该起到表率作用的，这让我有些脸红，也的的确确看清了我在当班长管理全班方面的缺陷。但妈妈和老师不断鼓励我，也让我重拾了信心，我也保证一定会努力做一个合格的班长，在班上争当同学的“小老师”、老师的“小助手” 。老师和妈妈十分欣慰。最后，老师和我谈了谈学习，但并没有细谈，因为老师说她十分相信我学习上的自觉性。家访结束了，我把老师送到
4、门口，大声地对老师说了声再见。这一次家访不仅让我明白了自己身上的不足，也让我知道了老师和妈妈对我的厚望，我一定会加油的。习作 老师打电话过来说要家访，这可把我急坏了，万一老师在妈妈的面前“告状” ，那我不就完蛋了嘛，真希望老师突然有事来不了了。不久，门铃还是响了，我的心更是怦怦直跳。“哦，是庄老师呀！”妈妈迎了上去， “羽儿，你老师来了。 ”我不情愿地应了一声，然后走出了房间。老师先问我好些了没有，明天可不可以参加诗歌朗诵比赛，然后又回到了家访的主题上。在谈到我作为班长时，先是肯定了我所付出的，然后就点出我工作上的不足。有关于我管理班级纪律方面的，有关于我和老师配合方面的，也有关于我应该起到表率作用的，这让我有些脸红，也的的确确看清了我在当班长管理全班方面的缺陷。但妈妈和老师不断鼓励我，也让我重拾了信心，我也保证一定会努力做一个合格的班长，在班上争当同学的“小老师”、老师的“小助手” 。老师和妈妈十分欣慰。最后，老师和我谈了谈学习，但并没有细谈，因为老师说她十分相信我学习上的自觉性。家访结束了，我把老师送到门口，大声地对老师说了声再见。这一次家访不仅让我明白了自己身上的不足，也让我知道了老师和妈妈对我的厚望，我一定会加油的。
