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1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -20182018 届高三莆田四中、六中联考试卷届高三莆田四中、六中联考试卷语文语文（考试时间：（考试时间：150150 分钟）分钟）一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。 离开了时代，就没有儒家 李 路 孔子在一些人的印象里是一个“迂腐的老头” 。其实这是一个天大的误解。恰恰相反，孔子是一个乐天知命、通权达变、与时偕行的智者。诚然，孔子一生历尽磨难，孜孜不倦地追求自己心目中的理想，但这种“坚定”决不是刻板、拘泥和迂腐。与孔子同时代的鲁国，有一个叫尾生高的人，以守信、
2、热心著称，他守道义但不知变通，结果送了命。传说他与一女子相约在桥下见面，女子没有按时来，尾生高一直在约会处等候。后来，河水暴涨，尾生高不愿失信离开桥下，就抱住桥柱子死守，终于被淹死。史料记载，孔子不喜欢拘泥、固执的尾生高。在论语中，孔子还批评过曾参的“愚孝” ，也批评过子贡的“谦让而止善” 。守信、孝顺、谦让当然好，但不分情况的拘泥与固执就不好，大的原则坚持住，就要“通权达变”和“与时偕行” 。 易经中有“时中”的说法，也就是在坚持“道义”的前提下“合乎时宜” ，还要“随时变通” 。孟子认为孔子在这方面做得特别好，评价他为“圣之时者也” ，并认为孔子融会贯通，真正做到了“集圣贤之大成” 。孔子
3、及儒家思想之所以上千年生生不息、薪火相传，其中一个奥秘就是它有“活的灵魂”，我们认为这种“灵魂”就是其时代精神。回顾儒学的发展历史，我们不难发现，儒家之兼容并包、与时俱进是其强大生命力的源泉。从唐朝开始，佛教影响已经非常强大，其学说和组织形式具有许多优势。历代儒家从一开始的排斥，最终走上一条借鉴吸收、融合提升的路子，最终形成影响巨大的“心学” ，在西方哲学史上被称为“新儒家” 。到了近代，面对西学的强大攻势，以儒家为代表的中学一败涂地，国人的文化自信荡然无存。一部分儒家学者为了应对西学挑战，兴起了所谓“新新儒家”(也叫“三期儒学”)，期望在儒学“花果飘零”后，能够“灵根再植” 、 “反本开新”
4、 。到今天，他们的孜孜之求已经初见成效。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -2013 年末，习近平同志在孔子故里曲阜考察时说：“对历史文化特别是传承下来的道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。 ”其实这正是儒家真义所在。离开了时代，就没有儒家；离开了生活，就没有儒家；离开了人本身，也没有儒家。新的时代，给了我们新的使命：“周虽旧邦，其命维新！”(摘编自齐鲁晚报 ，有删改)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）( )A.孔子执着追求与尾声高固执守信性质不同，前者是对理想的坚守，后者是拘泥迂腐。B.儒家通过对佛学的借鉴
5、吸收从而融合提升了自身，最终形成“心学” ，即“新儒家” 。C.面对西学挑战， “新新儒家”通过对西学的借鉴吸收从而融合提升自身，以为儒家续命。D.文章结尾的引用意在表明：儒学虽为旧学，但在新的时代，其使命就是开拓革新。2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（3 分）( )A.本文开门见山提出观点：孔子是一个乐天知命、通权达变、与时偕行的智者。然后用史料予以证实，最后指出新时期儒学发展的方向。B.本文开篇以澄清人们对孔子的错误印象导入，顺势提出自己的观点：儒家思想之所以上千年生生不息，就是因为它有时代精神。C.本文回顾了儒学的兴衰历史，最后以习近平同志对儒学发展的重要指示点明新时期儒学必须
6、走创新之路。D.开篇以孔子为例，更具说服力；结尾以习近平同志的指示作结，表明与时俱进的儒学传统符合时代精神。3.根据原文内容，下列说法不符合儒家“通权达变” “与时偕行”思想的一项是（3 分）( )A.当仁不让于师。B.君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。C.君有过则谏，反覆之而不听，则去。D.男女授受不亲，礼也。嫂溺，授之以手者，权也。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 46 题。神刀 张望朝天上的云垂在刑场上空，看杀人。天地都阴森森的。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -受刑的是韩大脖子。韩大脖子却在笑。行刑的是神刀铁五，也只能是铁五
7、。铁五是这一带头号刽子手。砍韩大脖子，除了铁五，别人都不够格。三声追魂炮响过监斩官喊了声：“开斩一”观斩的百姓们马上觉着后脖梗儿冒凉风。韩大脖子却还在笑。铁五缓缓提起鬼头大刀。刀光一闪。韩大脖子依然在笑。铁五横端鬼头大刀，看了看刀口，朗声说了句：“好硬的脖子!”刀口被硌出个豁儿。铁五径直奔向监斩官，单膝点地跪下，道：“行刑已毕，请大人验刑。 ”监斩官欠了欠身子，看见了刀口上的豁儿，阴冷地哼出一句话：“囚犯未死，怎说行刑已毕?”铁五一挑粗眉，道：“大人容禀。判词上说得明白，韩犯当受一刀之刑，这一刀之刑不是凌迟，也不是五马分尸。小人一刀已然砍过，若再砍第二刀，岂不违了大清律法?只怪小人手笨刀钝”监
8、斩官森然一笑，道：“听说你在江湖之上号称神刀五爷?” 铁五垂首道：“徒得虚名。惭愧。 ”监斩官道：“从今往后，这神刀二字，就去了吧。啊?哈哈哈”酒楼。韩大脖子请神刀铁五喝酒。韩大脖子说天津话，道：“五爷，知道我为嘛请你喝酒吗?”铁五不管他为嘛，只顾啃肘子。韩大脖子道：“为报答你没砍我二刀?嘛?明跟你说，县太爷、监斩官那儿，我早花钱打点好啦。你想再砍一刀也没门!”铁五道：“就算他想让老子再砍一刀也没门，老子砍谁也不砍革命党。 ”又啃肘子。“嘛?革命党?”韩大脖子一咧嘴：“嘛革命党啊!俺韩某人就是个江洋大盗，哪他妈是革命党啊?不过是给革命党押过一回军火罢了，那是笔买卖，人家钱花到啦。嘛叫革命?啊?
9、你说嘛叫革命?”铁五吐出一块肘子肉，道：“那那你请我喝酒干嘛?啊?”韩大脖子道：“交个朋友嘛!说实话，五爷，你那刀法，江湖少有，韩某人点名请你主高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -刀，就是要试试你的刀法厉害还是我的铁布衫功厉害。也就是我韩大脖子，换个主儿，脑袋早让五爷你给挪地界儿啦?哈哈哈”铁五忽觉有点反胃，想吐。后来韩大脖子又生了事端：把一流浪卖唱女子骗到家中，先奸后杀卸成八块四下扔了，扔大腿时，夜路上与县衙捕头撞了个满怀，于是败露。花了笔巨款上下一打点，韩大脖子又被判处“一刀之刑” ，行刑者又是铁五。韩大脖子又在笑。刀光一闪。铁五提着没沾半点血丝的鬼头大刀径直奔向
10、监斩官：“行刑已毕。 ”韩大脖子依然在笑。监斩官瞄了一眼铁五横在头上的鬼头大刀，拖着官腔哼道：“这回还不错，没让人家的脖子硌破了你的刀。 ”看热闹的百姓都骂：“什么世道!”正待做鸟兽散，忽见韩大脖子的脑袋缓缓从脖子上移开，刹那问那一脸欢笑变成一脸惊恐， “咣当”一声，头已落地， “呼”的一下满腔子血喷将出来，鲜花骤然盛开一般。监斩官顶戴花翎突的一抖，一脸阴笑立时僵住。铁五单膝点地，双手横刀，一动不动。“神刀!果然神刀!”百姓们齐声喝彩。4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）( )A江洋大盗韩大脖子两次都被判处“一刀之刑”而不是死刑，这就是暗含伏笔，是受了贿赂的法官刻
11、意为之，为韩大脖子法外偷生提供机会。B小说由刑场酒楼刑场三个场面构成，恰似几个镜头组合在一起，结构紧凑，连接自然，又给人一种峰回路转悬念丛生的阅读快感。C韩大脖子在酒楼宴请铁五，是为了报答他的不杀之恩；铁五赴宴，大吃大嚼，是因为他认定韩大脖子是革命党，自己与革命党内心亲近，不见外。D小说人物语言富于个性化，简练传神；人物形象鲜活如在眼前；叙述故事多用短句成段，简洁干脆；故事富于传奇色彩，却又毫无虚假之感。5小说题为神刀 ，结尾百姓们齐声喝彩“神刀！果然神刀！” ， “神刀”包含几层意思？请简要概括分析。 （5 分） 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 5 -6小说善于通过细
12、节描写刻画人物，请结合具体情节分析文本怎样通过生动的细节刻画出铁五、韩大脖子、监斩官的形象的。(6 分)（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 79 题。材料一：材料一：互联网和科技与教育的结合不是新鲜事，近几年被不断提及的在线教育就是很好的例子。2016 年又有一种新鲜形式迅速崛起直播课。直播其实是在线学习的一种形式，在互动性和教学效果上可以说完胜录播，成为当下最热门的 K12 辅导和学习形式，所谓 K12 教育，“K”代表 Kindergarten（幼儿园） ， “12”代表从小学一年级到高中三年级的 12 年中小学教育。对于 K12 消费者群体而言，因为每
13、天上学、放学，学习的时间相对固定为晚上，在线直播是比较适合的模式。此外，教育机构之所以都瞄准教育直播课，还有一个原因是直播是当下比较靠谱的变现方式。数据显示，参与调查的近 7 成家长会给孩子购买直播课，也从侧面反映了直播课被家长和学生接受的程度很高。直播课巨大的市场需求，在 2016 年促使一大批教育直播机构出现。传统教育机构，如新东方，在 2016 年 7 月成立子公司北京东方优播网络科技有限公司，以在线直播课为核心主营业务，辅以在线一对一课程、私播优选（录播课）等授课方式。还有“好未来” ，2016 年，以录播为主的“学而思网校”转型直播辅导模式，与其旗下另一产品“海边”分别开展直播业务。截至 2016 年 8 月 31 日，好未来旗下的学而思网校覆盖城市超过 40 个，学员数量在 40 万左右，占到总学员数的 23%。在线下教学中心无法覆盖到的四五线城市，新东方和好未来都在尝试以在线特别是直播的方式渗透，触达更多的用户。一些新兴教育平台也推出了直播
