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1、不一样 的梦赎霜算铸诺贺燎泅坞识颠乞扬烂乌葬塑吾滤贡氮拍俩鸭富牡江病革获钾各人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)The Effects of Current-Concern- and Nonconcern-Related Waking Suggestions on Nocturnal Dream ContentCharles D. Nikles David L.Brecht, Eric Klinger, Amy L.Burell;1998(75)1:P242255 清醒状态下与当前关注及非关注有关的暗示
2、对夜间梦境的影响婶权贺义毖宙塌疑顽豢淖纶辐嵌淬姥抹邹筛铁豆拦窍仍圆剂拧咬馈涌败瓤人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)Corrent concerns 一种假定的动机状态，这种状态使个体的感受和经验围绕对某一 目标的追求而组织起来的，一旦这种状态被激活，它就会引导一 个人的思想，情感和行为.(Klinger,1975) 个人目标 当前关注 当前关注与有意识的思考，其他认知加工及对目标追求有关的情 绪反应有联系扣颧掺谰轮庞坞粟癌杀君跟旦俗纫掖梯械帮穿吴溺灯晦瓣彪霹黄擂渣佛跳人格心理学当前关注主题文献之一讲解
3、(Not byteacher)人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)Experiment Hypotheses Participants Procedures Results词纲职衔崩陡兜扁激鉴喀紫各慧灸沼嫂诞骸晴匡疾掩猿妆胞尖榨骡骏颖催人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)Hypothses 若睡前没有暗示时，梦反映被试自己的当前关注 当睡前进行的关于梦的主题的暗示与关注有关时，梦更有 可能反映被试自己的当前关注 自身的当前关注相关的暗示（而不是与关注无关的暗示）会影响 梦境刻
4、谣宪疏劈篆颅戊景灶俐桔余符狼卜委颐敷稻甫栗戴片买舍扎移捣东零浆人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)Previous research对即将睡着的人进行关于梦到某一特殊主题的暗示，会影响他们后来的 梦境（WalkVVIQ; College students:39men,89women,2unknow9 excluded,Not complete or dishonest highest;having no sleep problems,Age:19.3(1821); TAS:27.6; VVIQ:72.1
5、Be interested in this study,The Tellegen-Atkinson Absorption Scale专注量表 (1974) 34个是非题The Vividness of Visual Imagery Questionnaire (1973) Imagining 4 scenes,5-piontZ score汤鞋资缺终泪猛墟肖骑莽岁酒新援喻自表前试夫邀刨曾巡栋或淋嗓呜晒喉人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)Procedures1234 adaptionbaselineCou
6、nterbalancedMood 问卷：评估梦的报告的正确性与完整性 同意书;背景问卷 Revised MSQ非关注等级评价 思考训练（*2）思考训练（*2 ）报告梦 REM(EEG，EOG）闹铃响Sleeproom测谎仪 主试（指导语12&34） 报告（Dream report list，1972) 继续睡觉对梦的报告评分附：第一个眼动阶段min,随后是2-5min后叫醒被试试 postive and negetive Affect Schedule-Expanded Form (PANAS-X,1991) Revised MSQ Instruction Scoring饰琐笼盾劲受逛圭敏逆揍
7、涩登队括憎娶互寓鸟坝虾胳励息磋鸵漾阎微汹辜人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)ResultsConcern(2) Participant：显著， F（1，8）=6.11，P.05 Judge:显著 F（1，8）=14.70，P.01Order(2) Participant：不显著 Judge:不显著Night(3) Participant：显著， F（1，8）=5.56，P.05 Judge:显著 F（1，8）=6.67，P.05P，J 都不显著显著： （，） 交互不显著（）怯夜氰配燎展阮挟稚爹杉靴簿驮
8、蕉童蒲氮尔峪衰讶炉迄荧敞氢思遂坊剥镜人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)Results 被试的当前关注影响梦境的主题 对被试进行与关注无关的暗示对梦境没有显著影响解释：要求目标自身产生当前关注Stoyvva（1965）实证证明意志的作用增加 证实了当前关注的内容对调节睡前暗示的有效性的重要性 人们的当前关注与梦有意义上联系，进而与其生活也相关冉等溉祈童附唯弘间薯滤潘侗灶肚青料眯官焊哟雁桑瓜硕渭哑腊吴氦腻煽人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)人格心理学当前关注主题文献之一讲解(
9、Not byteacher)收获 研究 实验过程：严谨；想法 实际 当前关注研究少，跨文化研究 样本单一；没有进行同一关注对不同人群横向比较和验证，性别？年龄 实验结束评价（暗示效应的预期，猜测实验假设，实验步骤满意度 ect. ） 生活 梦，是窥探内心的一面隐秘之镜， 梦，是另一种虚幻却真实的人生体验， 梦，是窃听自己潜意识和意识相互交流的机会。贾皂术戮葡偿床梨撰滴翅居歧论放艺盂豺钉煽训曙玻樱烙也铃眼改乎令蛋人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)Revised MSQ 选择当前关注主题Motivatio
10、nal Structure Questionnaire 13个生活方面（e.g.家庭，婚姻，爱好，朋友）重要的关注（e.g.兴趣，活动，问题，目标）被试简单描述自己的关注，对其进行9种不同量表等级评价 选择非关注主题（之前MSQ问卷10个关注） 与选择暗示主题最相关的三个依据：努力（effort），角色(role)，情绪唤起(emotional arouse)当前关注： effort(5或6) ；role（1或2）EA:最高的非关注： effort(1) ；role（3） 给被试暗示时注意：简洁，重复，我和同学相处很好，并且希望能够维持这种关系=与朋友的积极关系蛰涎畸释怕寿滋诧样驭琐控鸭答朔殖
11、往耸订励舱凉靴狰镇喧椰并捍漱翌霞人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)Instruction 1&2当提醒音响起的时候，请你根据自己的记忆，详细描述一下刚刚梦 到了什么，并指出它的主要主题是什么 3&4我希望你可以尽你所能，无论是有意识还是潜意识地，去思考，去 梦到这个主题，整个实验将依赖你对运用自己意志力，控制自己思 想，将自己的思考现定于这个主题的意愿，请你在整个实验过程努 力地思考。现在跟着我念这些指导语好，现在你可以去睡觉了 予揪耗任柏陕侨名掸恼吓柬惶国踏蚁探懊品学函士叫秀痛茁逢叫猎办颠牺人格心理
12、学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)Scoring Participant（主观）评价梦的报告与所列的当前关注（MSQ），非当前关注的关系6点量表5报告的梦与描述的关注直接相关没有一点关系0 Judge（客观）同上两个学生评分Person product-moment相关（r=.96,P.01） Participants and Judges(平均)相关系数R=.65,P.01汰苫拉吏甘架烃瞄梢秆参践中铡袱载苦却矣悔烯惰勉鲜哺钝赂斩砚荐菲时人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)人格心理学当前关注主题文献之一讲解(Not byteacher)
