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1、 引领时尚 追求美的真谛 同学们，今天我们走进时尚空间 ，去探索时尚，去看看我们中学生应 该追求何种时尚美。 天下课件：http:/ QQ： 1601152807“时尚”字典将它解释为：“当时的风尚。”时尚的种类很多，并且不断翻新，热点层出不 穷，就像大海的潮汐，一波未平，一波又起， 永远召唤着不甘平淡的人们那追逐的脚步，它 从一个侧面反映了现代人们对美好生活的热爱 ，对弘扬个性的追求，因而可算是社会进步的 一个印证。那么，我们生活在21世纪的中学生要不要追求 时尚呢？如果要，那我们应该追求何种时尚？天下课件：http:/ QQ： 1601152807小品：追求“时尚美”的我们天下课件：htt
2、p:/ QQ： 1601152807评头品足你认为刚才小品中 的人物有“时尚美”吗？例如天下课件：http:/ QQ： 1601152807中学时期是个富于幻想的时期 ， 在这个时期里，中学生往往把“时尚” 错误理解成以下几种情况。一、追星二、迷恋“网络游戏”三、盲目偏爱流行歌曲四、攀比打扮那么，亲爱的同学们，我们要追求什么样的时 尚呢？天下课件：http:/ QQ： 1601152807大家都有过追星的经验吧？在此，我想对大家做 一个小小的调查：1、你的偶像是一位：A、影视明星 歌星 体育明星 B、政治名人 C、作家 艺术家D、成功人士 E、 伟人 F、其它 如（ ) 2、你选择偶像的标准是
3、因为偶像的A、外貌 歌声 B、事迹 成就 C、精神品质 D、名誉 名声 E、思想观念 F、其它 如( )3、你会模仿或刻意地去扮你心目中的偶像吗？A、会 B、不会 C、有时会 D、以前会，现在不会4、偶像的言行举止会影响着你吗?A、会 B、不会 C、有时会 中学生正处于青春期不稳定阶段 ，都努力尝试了解社会、他人和自己 ，但由于社会阅历浅、生理和心理条 件不成熟，使他们容易在这个过程中 表现出从众心理和不确定心理。青春 偶像在中学生中代表了流行与时尚， 一些原本不“追星”的学生怕别人笑 他们老土、落后，也盲目地随着别的 同学追起“星”来；还有一些是跟随 着大众的步伐，大众流行崇拜谁他们 就崇拜
4、谁，自己没有确定的想法。这 种现象对中学生是有很大危害的： （）自我个性得不到正常发 展，甚至迷失自我本性。 （）增加中学生的经济负担。 （）妨碍中学生树立正确的人生观、价值观等。 在一些同学的眼睛中，也许玩“网络游 戏”就是“时尚” 。然而，“网络游戏”使多少同学沉迷其 中难以自拔，有些同学发展到旷课、逃 学、甚至偷窃，更有因此而导致的流血 悲剧。“网络游戏”已经成为青少年朋 友的精神鸦片！这，不是我们的追求。在一些中学生看来，流行歌曲就是音乐，就是艺术，就 是美。在大陆、港台、国外三个区域的流行歌曲中，影响最 大的仍然是港台歌曲，其内容主要包括朋友之情，祝愿之情 ，讴歌青春，对父母之情，生
5、活的希望与启迪等方面，均不 属高层次的、广阔的、深沉的主题，主要表现个人生活和个 人情感，即小情调。有些歌词文理不通，语言低俗。 总之，中学生盲目偏爱流行歌曲，将更能 体现音乐美的严肃音乐抛到一边，是中学生审 美心理的一大误区。中学生不是不可以唱流行 歌曲，关键是要有选择地唱，广大音乐工作者 也应积极努力创作一些优美、健康又深受中学 生喜欢并能体现时代精神的流行歌曲精品；同 时，中学生也应学会欣赏、鉴赏严肃音乐，培 养高雅的音乐审美情趣，促进自身的全面发展 。身穿名牌，腰揣手机除了夸耀着你 从父母那里索取太多之外，就是向 人们坦露自己的浅薄，因为，有内 在美质的人从来都是如美玉般看轻 外在，而
6、追求内涵的丰蕴。 染上黄发就是真正的时尚吗？中国 奥运健儿们的风采恰是五星红旗映 衬下的黄皮肤与黑头发带给我们的 自豪！热爱生活，张扬个性的追求绝不是玩“网络游戏” 与追星的借口。时代少年也并非要身穿名牌，腰 揣手机以步如上流。当我们去追求时，为什么不能把视线拔向更高雅 ，更文明的领域呢？航天英雄杨利伟遨游寰宇，是科技之星。你 为什么不能从他身上学习一种坚毅与拼搏，为祖 国的振兴而读书！追风少年刘翔，在爱琴海畔笑傲欧美，以骇 下一冲为祖国折桂夺冠，是奥运之星，在为伟大 的祖国骄傲的同时，你或许应该思考：怎样在自 己的人生跑道上跨出坚实的一步又一步。其实，追求时尚美就是追求 真、善、美 追求时尚，本无可厚非，但是要用一颗平常的心去看待世上纷繁复杂 的“时尚”，决不能在追逐时尚中丧失理智，失去自我！其实，世上自有一种永远不变的时尚，那就是做你自己，平凡而又自在，健康而又充实的生活着！ 热爱生活，弘扬个性的同学们，让我们大胆的去追求时尚吧，只要它是健康有益的，催人奋进的。老师寄语：外在美 自然美、青春美、个性美、 内在美 有知识、有内涵、有理想、希望同学们能引领时尚，追求美的真谛真、善、美
