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1、六年级关于文明的作文六年级关于文明的作文 传承文明美德传承文明美德文明美德犹如一泓清泉,滋润着我幼小的心田;文明美德犹如阳光雨露,沐浴着我健康向上,茁壮成长。从小,爸爸妈妈就教育我要做一个大写的人。我也常常在思考,我要做一个怎样的人?答案毋庸置疑:做一个文明的人,做一个具有中国传统美德的人。文明是什么?美德是什么?是路上相遇时的微微一笑,是他人有难时伸出的援助之手,是与人相处时的真诚付出,是见到师长时的深情问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起” ,是弯腰将垃圾放入垃圾箱的小小举动,是看到有人随地吐痰时的及时制止文明美德是尊重、是礼让、是诚信、是宽容;文明美德是一种品质、一种修养、一种受人尊敬
2、并被大家广泛推崇的行为。大家一定听过让地三尺这个具有中国传统美德的故事。清代礼部尚书张英在京当官,他的家人修治府第,因地界的问题与邻居发生了争执,两家谁也不让谁。张英知道此事后,给家人写了一封信,内容是这样的:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。 ”他劝家人要宽容,要主动谦让。张英的家人接到信后,依照他的意思,在原地界上让出了三尺土地,以示不再相争。邻居看到张家这样心胸宽广,非常感动,也让了三尺。让我们从小播下文明美德的美好种子,用自己的实际行动感染身边的每一个人。文明美德犹如一泓清泉,滋润着我幼小的心田;文明美德犹如阳光雨露,沐浴着我健康向上,茁壮成长。从小,爸
3、爸妈妈就教育我要做一个大写的人。我也常常在思考,我要做一个怎样的人?答案毋庸置疑:做一个文明的人,做一个具有中国传统美德的人。文明是什么?美德是什么?是路上相遇时的微微一笑,是他人有难时伸出的援助之手,是与人相处时的真诚付出,是见到师长时的深情问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起” ,是弯腰将垃圾放入垃圾箱的小小举动,是看到有人随地吐痰时的及时制止文明美德是尊重、是礼让、是诚信、是宽容;文明美德是一种品质、一种修养、一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。大家一定听过让地三尺这个具有中国传统美德的故事。清代礼部尚书张英在京当官,他的家人修治府第,因地界的问题与邻居发生了争执,两家谁也不让谁。张英
4、知道此事后,给家人写了一封信,内容是这样的:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。 ”他劝家人要宽容,要主动谦让。张英的家人接到信后,依照他的意思,在原地界上让出了三尺土地,以示不再相争。邻居看到张家这样心胸宽广,非常感动,也让了三尺。让我们从小播下文明美德的美好种子,用自己的实际行动感染身边的每一个人。文明美德犹如一泓清泉,滋润着我幼小的心田;文明美德犹如阳光雨露,沐浴着我健康向上,茁壮成长。从小,爸爸妈妈就教育我要做一个大写的人。我也常常在思考,我要做一个怎样的人?答案毋庸置疑:做一个文明的人,做一个具有中国传统美德的人。文明是什么?美德是什么?是路上相遇时的微
5、微一笑,是他人有难时伸出的援助之手,是与人相处时的真诚付出,是见到师长时的深情问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起” ,是弯腰将垃圾放入垃圾箱的小小举动,是看到有人随地吐痰时的及时制止文明美德是尊重、是礼让、是诚信、是宽容;文明美德是一种品质、一种修养、一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。大家一定听过让地三尺这个具有中国传统美德的故事。清代礼部尚书张英在京当官,他的家人修治府第,因地界的问题与邻居发生了争执,两家谁也不让谁。张英知道此事后,给家人写了一封信,内容是这样的:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。 ”他劝家人要宽容,要主动谦让。张英的家人接到信后,依照他的意思,在原地界上让出了三尺土地,以示不再相争。邻居看到张家这样心胸宽广,非常感动,也让了三尺。让我们从小播下文明美德的美好种子,用自己的实际行动感染身边的每一个人。