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1、六年级关于我爱读书的作文六年级关于我爱读书的作文 600600 字字六年级关于我爱读书的作文 600 字我喜欢读书，读书使人明智；读书使人聪慧；读书使人向善；读书使人避恶；读书使我有了与文学巨人交谈的机会；读书使我懂得了做人的道理；读书给我的生活带来了无限默默地滋润着我的心田；书是我的向导，在人生旅途上，一次次点迷津。在我咿呀学语时，妈妈经常给我讲故事。我认真地倾听着，思考着，反复地打开妈妈给我读的绘本嘟嘟熊 。我看着那一个个方块字，心想：咦？怎么这一个个方块东西在妈妈口里竟变成许多好听的故事。于是，我便用手指指着，学着妈妈的样子懵懂地读着。从此，我与书结下了不解之缘。刚上小学时，我逐渐认识了
2、许多基本的汉字，读书也不像幼儿时那么困难了。我又开始接触童话了。里面有许多结局美好的主人公：有不自暴自弃的丑小鸭，心地善良的白雪公主，机智聪明的小裁缝格林童话里的“真新娘”：她在菩堤树下苦等了王子三天三夜，不见王子回去。后来又收拾衣服去寻找王子。最后和王子幸福地生活在了一起。我真为她而感到高兴。现在，我开学就要上六年级了。但我已不再满足读童话了。我又开始读一些历史性的书籍。如；史记 、 中华上下五千年 、 水浒传 、 三国演义 。我还敬佩为了救朋友大闹野猪林的鲁智深，有谋有略的诸葛亮，不甘落后的司马懿。更让我感动的是西游记 。唐僧师徒四人历经千山万水，经过九九八十一难，取到了真经。他们中那坚持
3、不懈的精神非常值得我们学习。我下定决心，以后别人找我帮忙，我一点也不拒绝。在大街上看到小孩在地上乱涂乱画，我就会批评他。后来，我有了更宽广的读书领域，并且学会了自己选择书。 聊斋志异 、 三国演义使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡；繁星 、 春水 、 爱的教育使我懂得了什么是奉献什么是关爱；鲁宾逊漂流记 、格列佛游记使我又重返童年的无忧无虑；呼啸山庄 、 钢铁是怎样炼成的等一系列大道理。读书教会了我知识，更教会了我做人。读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。书是我的第二个母亲，我想知道道理，所以我有了读书教育的前奏，这我一直会坚持下去。六年级:王柯越六年级关于我爱读书的作
4、文 600 字我喜欢读书，读书使人明智；读书使人聪慧；读书使人向善；读书使人避恶；读书使我有了与文学巨人交谈的机会；读书使我懂得了做人的道理；读书给我的生活带来了无限默默地滋润着我的心田；书是我的向导，在人生旅途上，一次次点迷津。在我咿呀学语时，妈妈经常给我讲故事。我认真地倾听着，思考着，反复地打开妈妈给我读的绘本嘟嘟熊 。我看着那一个个方块字，心想：咦？怎么这一个个方块东西在妈妈口里竟变成许多好听的故事。于是，我便用手指指着，学着妈妈的样子懵懂地读着。从此，我与书结下了不解之缘。刚上小学时，我逐渐认识了许多基本的汉字，读书也不像幼儿时那么困难了。我又开始接触童话了。里面有许多结局美好的主人公
5、：有不自暴自弃的丑小鸭，心地善良的白雪公主，机智聪明的小裁缝格林童话里的“真新娘”：她在菩堤树下苦等了王子三天三夜，不见王子回去。后来又收拾衣服去寻找王子。最后和王子幸福地生活在了一起。我真为她而感到高兴。现在，我开学就要上六年级了。但我已不再满足读童话了。我又开始读一些历史性的书籍。如；史记 、 中华上下五千年 、 水浒传 、 三国演义 。我还敬佩为了救朋友大闹野猪林的鲁智深，有谋有略的诸葛亮，不甘落后的司马懿。更让我感动的是西游记 。唐僧师徒四人历经千山万水，经过九九八十一难，取到了真经。他们中那坚持不懈的精神非常值得我们学习。我下定决心，以后别人找我帮忙，我一点也不拒绝。在大街上看到小孩
6、在地上乱涂乱画，我就会批评他。后来，我有了更宽广的读书领域，并且学会了自己选择书。 聊斋志异 、 三国演义使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡；繁星 、 春水 、 爱的教育使我懂得了什么是奉献什么是关爱；鲁宾逊漂流记 、格列佛游记使我又重返童年的无忧无虑；呼啸山庄 、 钢铁是怎样炼成的等一系列大道理。读书教会了我知识，更教会了我做人。读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。书是我的第二个母亲，我想知道道理，所以我有了读书教育的前奏，这我一直会坚持下去。六年级:王柯越六年级关于我爱读书的作文 600 字我喜欢读书，读书使人明智；读书使人聪慧；读书使人向善；读书使人避恶；读书使我
7、有了与文学巨人交谈的机会；读书使我懂得了做人的道理；读书给我的生活带来了无限默默地滋润着我的心田；书是我的向导，在人生旅途上，一次次点迷津。在我咿呀学语时，妈妈经常给我讲故事。我认真地倾听着，思考着，反复地打开妈妈给我读的绘本嘟嘟熊 。我看着那一个个方块字，心想：咦？怎么这一个个方块东西在妈妈口里竟变成许多好听的故事。于是，我便用手指指着，学着妈妈的样子懵懂地读着。从此，我与书结下了不解之缘。刚上小学时，我逐渐认识了许多基本的汉字，读书也不像幼儿时那么困难了。我又开始接触童话了。里面有许多结局美好的主人公：有不自暴自弃的丑小鸭，心地善良的白雪公主，机智聪明的小裁缝格林童话里的“真新娘”：她在菩
8、堤树下苦等了王子三天三夜，不见王子回去。后来又收拾衣服去寻找王子。最后和王子幸福地生活在了一起。我真为她而感到高兴。现在，我开学就要上六年级了。但我已不再满足读童话了。我又开始读一些历史性的书籍。如；史记 、 中华上下五千年 、 水浒传 、 三国演义 。我还敬佩为了救朋友大闹野猪林的鲁智深，有谋有略的诸葛亮，不甘落后的司马懿。更让我感动的是西游记 。唐僧师徒四人历经千山万水，经过九九八十一难，取到了真经。他们中那坚持不懈的精神非常值得我们学习。我下定决心，以后别人找我帮忙，我一点也不拒绝。在大街上看到小孩在地上乱涂乱画，我就会批评他。后来，我有了更宽广的读书领域，并且学会了自己选择书。 聊斋志异 、 三国演义使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡；繁星 、 春水 、 爱的教育使我懂得了什么是奉献什么是关爱；鲁宾逊漂流记 、格列佛游记使我又重返童年的无忧无虑；呼啸山庄 、 钢铁是怎样炼成的等一系列大道理。读书教会了我知识，更教会了我做人。读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。书是我的第二个母亲，我想知道道理，所以我有了读书教育的前奏，这我一直会坚持下去。六年级:王柯越
