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1、人教版小学五年级语文上册第人教版小学五年级语文上册第 1818 课课 慈母情深慈母情深导学案教学案导学案教学案人教版小学五年级语文上册第 18 课慈母情深导学案教学案高效课堂导学案（语文第九册）班级五 课 题 18*慈母情深课 时 1 课时主备人 审核人 组别使用人 使用日期教学思路（纠错栏）学习目标：1、我会通过查字典或联系上下文等自主理解和积累本课词语。2、我能有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。3、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。学习重点：通过对母亲外貌、动作、语言的描写，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。知识链接：梁晓声 ,男，1949
2、出生。生长在农民家庭，兄弟姐妹众多，儿时家境贫困。1997 年毕业于复旦大学中文系，中国作家协会会员。主要作品有：短篇小说父亲 ，中篇小说今夜有暴风雪 ，小说集天若有情 、 这是一片神奇的土 、 人间烟火 、 白桦树皮灯罩 、 黑纽扣 ，长篇小说雪城 、 年轮等。六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。多数工人的每月工资不过二三十元，一元五毛钱，相当于有的家庭几天的生活费。连续三年的自然灾害使我们的共和国处在艰难时期。国营商店只卖一种肉“人造肉” ，是淘米泔水经过沉淀之后做的。因为粮食是珍品，所以用淘米泔水做的“人造肉”也成了“抢手货” 。预习任务：1、积累一些好词。2、了解故事内容。3、课文主要
3、写了一件什么事？这件事突出了母亲的什么特点？自主、合作、探究：1、想想课文主要讲了一件什么事？2、仔细默读，画出文中描写母亲外貌、动作、语言的词句。你从中体会到什么？3、读句子，完成练习（1）我穿过一排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的烤着我的脸。从这段文字中，可见母亲工作的环境 。可是她却大度地掏出钱来给我买书，可见，这是一位什么样的母亲？（2） “我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 ”作者为什么要这样说呢？4、语言实践，倾诉情感同学们，此时此刻，你们心里一定涌动着爱暖流，请你把它说出来，把你心中的
4、感动、感激、感怀说出来！你可以对文中这位母亲说，也可以对自己的母亲说，还可以对天下所有的母亲说。我来闯关：1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。祈祷（ ） ji（ ）o( )不驯 怂（ ）恿（ ） （ ）疮褐（ ）色 虎视眈眈（ ）疲惫（ ） 攥（ ）.用“母爱是”句式续写三个句子组成排比句.母爱是游子临行前密密缝织的针线,母爱是.仿照下面语段 “总分总” 的结构形式写一段话.那些女人热得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，暴露出相当一部分丰厚或者干瘪的胸脯，千奇百怪。学习收获：知识延伸：1、读一读阅读链接,说说你读懂了什么?2、课外读一读歌颂母亲的文章.人教版小学五
5、年级语文上册第 18 课慈母情深导学案教学案高效课堂导学案（语文第九册）班级五 课 题 18*慈母情深课 时 1 课时主备人 审核人 组别使用人 使用日期教学思路（纠错栏）学习目标：1、我会通过查字典或联系上下文等自主理解和积累本课词语。2、我能有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。3、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。学习重点：通过对母亲外貌、动作、语言的描写，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。知识链接：梁晓声 ,男，1949 出生。生长在农民家庭，兄弟姐妹众多，儿时家境贫困。1997 年毕业于复旦大学中文系，中国作家协会会员。主要作品有：短篇小说
6、父亲 ，中篇小说今夜有暴风雪 ，小说集天若有情 、 这是一片神奇的土 、 人间烟火 、 白桦树皮灯罩 、 黑纽扣 ，长篇小说雪城 、 年轮等。六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。多数工人的每月工资不过二三十元，一元五毛钱，相当于有的家庭几天的生活费。连续三年的自然灾害使我们的共和国处在艰难时期。国营商店只卖一种肉“人造肉” ，是淘米泔水经过沉淀之后做的。因为粮食是珍品，所以用淘米泔水做的“人造肉”也成了“抢手货” 。预习任务：1、积累一些好词。2、了解故事内容。3、课文主要写了一件什么事？这件事突出了母亲的什么特点？自主、合作、探究：1、想想课文主要讲了一件什么事？2、仔细默读，画出文中描写母
7、亲外貌、动作、语言的词句。你从中体会到什么？3、读句子，完成练习（1）我穿过一排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的烤着我的脸。从这段文字中，可见母亲工作的环境 。可是她却大度地掏出钱来给我买书，可见，这是一位什么样的母亲？（2） “我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 ”作者为什么要这样说呢？4、语言实践，倾诉情感同学们，此时此刻，你们心里一定涌动着爱暖流，请你把它说出来，把你心中的感动、感激、感怀说出来！你可以对文中这位母亲说，也可以对自己的母亲说，还可以对天下所有的母亲说。我来闯关：1给下列加点的字
8、注音或根据拼音写汉字。祈祷（ ） ji（ ）o( )不驯 怂（ ）恿（ ） （ ）疮褐（ ）色 虎视眈眈（ ）疲惫（ ） 攥（ ）.用“母爱是”句式续写三个句子组成排比句.母爱是游子临行前密密缝织的针线,母爱是.仿照下面语段 “总分总” 的结构形式写一段话.那些女人热得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，暴露出相当一部分丰厚或者干瘪的胸脯，千奇百怪。学习收获：知识延伸：1、读一读阅读链接,说说你读懂了什么?2、课外读一读歌颂母亲的文章.人教版小学五年级语文上册第 18 课慈母情深导学案教学案高效课堂导学案（语文第九册）班级五 课 题 18*慈母情深课 时 1 课时主备
9、人 审核人 组别使用人 使用日期教学思路（纠错栏）学习目标：1、我会通过查字典或联系上下文等自主理解和积累本课词语。2、我能有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。3、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。学习重点：通过对母亲外貌、动作、语言的描写，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。知识链接：梁晓声 ,男，1949 出生。生长在农民家庭，兄弟姐妹众多，儿时家境贫困。1997 年毕业于复旦大学中文系，中国作家协会会员。主要作品有：短篇小说父亲 ，中篇小说今夜有暴风雪 ，小说集天若有情 、 这是一片神奇的土 、 人间烟火 、 白桦树皮灯罩 、 黑纽扣 ，长篇小
10、说雪城 、 年轮等。六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。多数工人的每月工资不过二三十元，一元五毛钱，相当于有的家庭几天的生活费。连续三年的自然灾害使我们的共和国处在艰难时期。国营商店只卖一种肉“人造肉” ，是淘米泔水经过沉淀之后做的。因为粮食是珍品，所以用淘米泔水做的“人造肉”也成了“抢手货” 。预习任务：1、积累一些好词。2、了解故事内容。3、课文主要写了一件什么事？这件事突出了母亲的什么特点？自主、合作、探究：1、想想课文主要讲了一件什么事？2、仔细默读，画出文中描写母亲外貌、动作、语言的词句。你从中体会到什么？3、读句子，完成练习（1）我穿过一排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛
11、茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的烤着我的脸。从这段文字中，可见母亲工作的环境 。可是她却大度地掏出钱来给我买书，可见，这是一位什么样的母亲？（2） “我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 ”作者为什么要这样说呢？4、语言实践，倾诉情感同学们，此时此刻，你们心里一定涌动着爱暖流，请你把它说出来，把你心中的感动、感激、感怀说出来！你可以对文中这位母亲说，也可以对自己的母亲说，还可以对天下所有的母亲说。我来闯关：1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。祈祷（ ） ji（ ）o( )不驯 怂（ ）恿（ ） （ ）疮褐（ ）色 虎视眈眈（ ）疲惫（ ） 攥（ ）.用“母爱是”句式续写三个句子组成排比句.母爱是游子临行前密密缝织的针线,母爱是.仿照下面语段 “总分总” 的结构形式写一段话.那些女人热得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，暴露出相当一部分丰厚或者干瘪的胸脯，千奇百怪。学习收获：知识延伸：1、读一读阅读链接,说说你读懂了什么?2、课外读一读歌颂母亲的文章.
